一年級(jí)信息技術(shù)教案下遼寧師范大學(xué)出版社

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1、肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈

2、肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆

3、腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇

4、膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈

5、芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆

6、芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆

7、羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇

8、莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅

9、羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅

10、羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆

11、肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖

12、肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄

13、膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞

14、膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃

15、膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄

16、芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞

17、芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂

18、芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃

19、羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻

20、羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁

21、肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂

22、肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀

23、肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀

24、腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃螁衿羈薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈膂螄羄膀莇蝕羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螀羈

25、膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅螞膈莂蒁螞芀薇螀蟻羀莀蚆螀肂薅薂蝿膄莈蒈螈莇膁袆螇肆蕆螂螆腿艿蚈螆芁蒅薄螅羀羋蒀襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀蒃袀節(jié)莃荿蒆蕿?zāi)g芅蒅蟻羈膁蒄螃膄肇薄袆羇蒞薃薅蝿芁薂蚈羅芇薁袀螈膃薀薀肅聿蕿螞袆莈薈螄肁芄薈袆襖膀蚇薆肀肆蚆蚈袂莄蚅袁肈莀蚄羃羈芆蚃蚃膆膂芀螅罿肈艿袇膅莇羋薇羇芃莇蠆膃腿莆螂羆肅蒞羄螈蒃蒞蚄肄荿莄螆袇芅莃袈肂膁莂薈裊肇莁蝕肁莆蒀螂袃節(jié)蒀裊聿膈葿薄袂膄蒈螇膇肀蕆衿羀荿蒆蕿?zāi)g芅蒅蟻羈膁蒄螃膄肇薄袆羇蒞薃薅蝿芁薂蚈羅芇薁袀螈膃薀薀肅聿蕿螞袆莈薈螄肁芄薈袆襖膀蚇薆肀肆蚆蚈袂莄蚅袁肈莀蚄羃羈芆蚃蚃膆膂芀螅罿肈艿袇膅莇羋薇羇芃莇蠆膃腿莆

26、螂羆肅蒞羄螈蒃蒞蚄肄荿莄螆袇芅莃袈肂膁莂薈裊肇莁蝕肁莆蒀螂袃節(jié) 第1課拼圖 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、學(xué)習(xí)掌握拖動(dòng)、單擊的方法來玩些小游戲。 2、掌握用雙擊的方法打開文件過游戲。 過程與方法： 1、熟練鼠標(biāo)操作。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 二、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排 教學(xué)內(nèi)容：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生鞏固單擊的方法打開文件，并學(xué)會(huì)用“雙擊”的方法打開一個(gè)文件或游戲，掌握拖動(dòng)的方法來玩這個(gè)游戲，在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，以及對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的興趣，并在游戲操作的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，交流意

27、識(shí)。 課時(shí)安排：1課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)掌握拖動(dòng)、單擊的方法來玩些小游戲。 2、掌握用雙擊的方法打開文件過游戲。 難點(diǎn)：1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 四、教學(xué)建議 一、談話導(dǎo)入： 創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 1、愉快的寒假結(jié)束了，老師可想念你們了，你們又長(zhǎng)大一歲了，你們想老師了嗎？今天你們想做什么？上學(xué)期我們學(xué)習(xí)的你們一起來練習(xí)一下吧！ 2、按老師的要求操作： ①桌面上的小圖標(biāo)你熟悉哪一個(gè)就點(diǎn)擊哪一個(gè)，然后再試著關(guān)閉。 ②說說你是怎樣打開的？ ③能找到開始按鈕嗎？ 二、活動(dòng)嘗試： 自由練習(xí)，培養(yǎng)

28、動(dòng)手動(dòng)腦能力。 1、動(dòng)手來試一試，打開“拼圖”這個(gè)小游戲。 2、動(dòng)手試一試這個(gè)游戲點(diǎn)擊哪里可以開始拼圖。 3、怎樣才能把零散的圖片挪移到指定的位置上呢？ 三、師生交流： 1、你是怎樣打開這個(gè)小游戲的？ 2、用哪一個(gè)按鈕可以開始游戲？ 小結(jié)：?jiǎn)螕鬚LAY開始游戲。 3、用什么方法挪移圖片碎片？ 小結(jié)：拖動(dòng)的方法，按住鼠標(biāo)左鍵不松手，移動(dòng)鼠標(biāo)，這就是拖動(dòng)。 4、動(dòng)手來一起試一試：拖動(dòng)，邊說邊做。 四、鞏固練習(xí)： 1、自己動(dòng)手將圖片拼出圖形。 2、比一比看說做的最快。 3、想重新來玩這個(gè)拼圖游戲該怎么辦呢？ 4、學(xué)生討論，尋找答案。 5、小結(jié)： 五、結(jié)束部分： 1

29、、 你喜歡這個(gè)小游戲嗎？ 2、 點(diǎn)撥拖動(dòng)拼圖塊的方法。 3、總結(jié)全課的情況 4、關(guān)機(jī)。 第2課加法樂園 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、學(xué)習(xí)找到并打開“維美學(xué)堂”的方法。 2、掌握用雙擊的方法打開文件過游戲。 過程與方法： 1、提高自學(xué)與合作學(xué)習(xí)的能力。 2、學(xué)會(huì)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。 二、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排 教學(xué)內(nèi)容：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生初步掌握了打開進(jìn)入“維美學(xué)堂的”的方法，并對(duì)這樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)表現(xiàn)出極濃的興趣和熱情，在操作中，學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握了“兩位數(shù)加一位數(shù)”的計(jì)算

30、規(guī)律，并初步掌握了在“維美”中的小功能按鈕的作用和使用方法。 課時(shí)安排：1課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)找到并打開“維美學(xué)堂”的方法。 2、掌握用雙擊的方法打開文件過游戲。 難點(diǎn)：1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 四、教學(xué)建議 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 1、 還記得我們以前學(xué)習(xí)的“維美學(xué)堂”嗎？還記得如何進(jìn)入嗎？動(dòng)手試一試。 2、 請(qǐng)一名同學(xué)到前面演示，邊說邊演示。 二、活動(dòng)嘗試： 自由練習(xí)，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力 1、請(qǐng)你動(dòng)手在“維美學(xué)堂”中找到“兩位數(shù)加一位數(shù)”。 2、請(qǐng)一名同學(xué)到前面演示，邊說

31、邊演示。 3、 自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容開始學(xué)習(xí)。 三、師生交流 1、你知道窗口下面的小圖標(biāo)都是什么作用嗎？ 幫助、暫停、音樂語言、上頁、下頁、重復(fù)、返回 2、小組之間互相交流。 3、小結(jié)： 4、用鍵盤打出數(shù)字應(yīng)該怎么做？ 5、學(xué)生動(dòng)手練習(xí) 四、鞏固練習(xí) 1、練習(xí)一：學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。 2、練習(xí)二：你能幫助小老鼠吃到最后一塊漢堡嗎？ 3、教師指導(dǎo) 4、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生到前面演示。 5、小競(jìng)賽：看誰做的又快又準(zhǔn)確。 五、結(jié)束部分： 1、 談?wù)劷裉炷愕氖斋@？ 2、 什么內(nèi)容你還沒有掌握？ 3、總結(jié)。 第3課打鴨子 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1、學(xué)習(xí)掌握單擊的方法

32、來玩此小游戲。 2、掌握用雙擊的方法打開文件過游戲。 過程與方法： 1、提高自學(xué)與合作學(xué)習(xí)的能力。 2、熟練鼠標(biāo)操作。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 二、和課時(shí)安排 教學(xué)內(nèi)容：通過本課的學(xué)習(xí)學(xué)生已掌握了用兩種方法打開一個(gè)游戲的方法，對(duì)這個(gè)小游戲產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和愛好，操作中鞏固了鼠標(biāo)單擊的練習(xí)。 課時(shí)安排：1課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)掌握拖動(dòng)、單擊的方法來玩些小游戲。 2、掌握用雙擊的方法打開文件過游戲。 難點(diǎn)：1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 四、教

33、學(xué)建議 一、直接導(dǎo)入： 創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 1、你看老師正在玩什么游戲？你想試試嗎？ 2、介紹游戲的名稱。 3、請(qǐng)學(xué)生到桌面上找到此“打鴨子”。 二、活動(dòng)嘗試 1、動(dòng)手來試一試怎樣才能打開這個(gè)小游戲呢？ 2、你還會(huì)用其他的方法來打開小游戲嗎？ 3、總結(jié)：用雙擊的方法也能打開游戲。 4、請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手試一試。 5、游戲怎樣開始呢？哪一個(gè)是進(jìn)入的按鈕？ 6、怎樣才能打到鴨子呢？ 三、師生交流 1、你是怎樣來打鴨子的？有什么好方法？ 2、請(qǐng)你到前面展示給同學(xué)們看？ 3、想重新再玩的時(shí)候應(yīng)該單擊哪個(gè)按鈕呢？ 4、請(qǐng)兩名學(xué)生到前面演示自己的操作，并介紹自

34、己的竅門。 5、教師小結(jié)：我們分別用到了單擊、移動(dòng)和雙擊的方法來玩這個(gè)小游戲。 6、現(xiàn)在玩一會(huì)兒，然后我們要進(jìn)行一個(gè)小小的比賽。 四、鞏固練習(xí)： 培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力。 1、小競(jìng)賽：看誰打的鴨子多。 2、評(píng)選優(yōu)勝者。 3、小結(jié)： 五、結(jié)束部分： 1、剛才你用什么方法打開這個(gè)小游戲的？ 2、怎樣才能把鴨子打暈?zāi)兀? 3、點(diǎn)撥：雙擊、單擊的作用。 4、總結(jié)： 第4課減法樂園 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1、學(xué)習(xí)找到并打開“維美學(xué)堂”的方法。 2、掌握用雙擊的方法打開文件做游戲。 過程與方法： 1、熟練鼠標(biāo)操作。 2、學(xué)會(huì)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。 情感、

35、態(tài)度、價(jià)值觀： 1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。 二、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生很快的進(jìn)入到“維美學(xué)堂”中進(jìn)行學(xué)習(xí)，并自由的選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中解決了“兩位數(shù)減一位數(shù)”的數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，并訓(xùn)練學(xué)生的思維靈活性。 課時(shí)安排：1課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)找到并打開“維美學(xué)堂”的方法。 2、掌握用雙擊的方法打開文件做游戲。 難點(diǎn)：1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 四、教學(xué)建議： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 1、還記得我們以前學(xué)習(xí)的“維美學(xué)堂”嗎？還記得如何進(jìn)入嗎？動(dòng)手試一試。 2、請(qǐng)

36、一名同學(xué)到前面演示，邊說邊演示。 3、教師小結(jié)： 二、活動(dòng)嘗試： 1、請(qǐng)你動(dòng)手在“維美學(xué)堂”中找到“兩位數(shù)減一位數(shù)”。 2、請(qǐng)一名同學(xué)到前面演示，邊說邊演示。 3、自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容開始學(xué)習(xí)。 三、師生交流： 1、說說下面的小圖標(biāo)都是什么作用嗎？ 幫助、暫停、音樂語言、上頁、下頁、重復(fù)、返回 2、小組之間互相交流。 3、小結(jié)： 4、用鍵盤打出數(shù)字應(yīng)該怎么做？ 師交代方法： 5、學(xué)生動(dòng)手練習(xí) 四、鞏固練習(xí) 1、練習(xí)一：學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。 2、練習(xí)二：我們來做一個(gè)放氣球的游戲好嗎？ 3、教師指導(dǎo) 4、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生到前面演示。 5、小競(jìng)賽：看誰做的又快又準(zhǔn)確。

37、6、小結(jié)。 五、結(jié)束部分： 1、談?wù)劷裉炷愕氖斋@？ 2、什么內(nèi)容你還沒有掌握？ 3、總結(jié)。 第5課極品飛車 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1、學(xué)習(xí)掌握拖動(dòng)、單擊、移動(dòng)的方法來玩些小游戲。 2、掌握用雙擊的方法打開文件過游戲。 過程與方法： 1、熟練鼠標(biāo)操作。 2、提高自學(xué)與合作學(xué)習(xí)的能力。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 二、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生對(duì)這個(gè)小游戲非常適合多數(shù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，在游戲中鞏固了單擊、雙擊的方法，熟練了鼠標(biāo)操作，并且，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)這個(gè)學(xué)科產(chǎn)生了極濃厚的興趣，課

38、堂氣氛會(huì)很好，充滿競(jìng)爭(zhēng)與超越。 課時(shí)安排：1課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)掌握拖動(dòng)、單擊的方法來玩些小游戲。 2、掌握用雙擊的方法打開文件玩游戲。 難點(diǎn)：1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、提高學(xué)生手、腦、眼的配合能力。 四、教學(xué)建議： 一、創(chuàng)設(shè)情境： 1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡車嗎？那你們都認(rèn)識(shí)哪些車？你們認(rèn)識(shí)“賽車嗎”你想當(dāng)個(gè)小賽車手嗎？今天，老師就讓你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，來做個(gè)賽車手。 2、交代本節(jié)課內(nèi)容：極品飛車 二、活動(dòng)嘗試： 1、找到并用雙擊的方法打開極品飛車。 2、請(qǐng)一名同學(xué)到前面演示 3、試一試怎樣進(jìn)入賽車？怎樣開始賽車呢？ 4、我們看見了

39、一只表，試一下它有什么用？ 5、接著玩，該去點(diǎn)擊哪一個(gè)按鈕呢？ 6、一個(gè)紅色的車，有什么用，加上它怎樣？ 7、學(xué)生動(dòng)手嘗試 8、小組之間互相交流。 三、師生交流： 1、說說怎樣進(jìn)入賽車？怎樣開始賽車呢？ 2、說說我們看見了一只表，試一下它有什么用？ 3、接著玩，該去點(diǎn)擊哪一個(gè)按鈕呢？ 4、一個(gè)紅色的車，有什么用，加上它怎樣？說說你是怎樣家上的？ 5、教師補(bǔ)充總結(jié)：加快速度我們可以按住鼠標(biāo)的左鍵，加上小紅車會(huì)增加一倍的時(shí)間。 四、鞏固練習(xí)： 1、小競(jìng)賽：爭(zhēng)做小小飛車手。 2、看誰的飛車能堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。 3、評(píng)選小小飛車手。 五、結(jié)束部分： 1、剛才你用什么方法打

40、開這個(gè)小游戲的？ 2、怎樣才能把車開的又快又好？ 3、點(diǎn)撥：雙擊、單擊的作用。 4、總結(jié)： 第6課數(shù)字樂園 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1、學(xué)習(xí)找到并打開“維美學(xué)堂”的方法。 2、掌握用相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)。 過程與方法： 1、熟練鼠標(biāo)操作。 2、熟悉各個(gè)小按鈕的使用方法。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。 二、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排 教學(xué)內(nèi)容：在本次學(xué)習(xí)中，學(xué)生要掌握等內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)能夠非常熟練的進(jìn)入“維美學(xué)堂”并自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)各個(gè)功能小按鈕都能靈活運(yùn)用。 課時(shí)安排：1課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、學(xué)

41、習(xí)找到并打開“維美學(xué)堂”的方法。 2、掌握“100以內(nèi)數(shù)的讀寫”的數(shù)學(xué)知識(shí)。 難點(diǎn)：1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 四、教學(xué)建議： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 1、能找到“維美學(xué)堂”嗎？還記得如何進(jìn)入嗎？動(dòng)手試一試。 2、請(qǐng)一名同學(xué)到前面演示，邊說邊演示。 3、教師小結(jié)： 二、活動(dòng)嘗試 1、請(qǐng)你動(dòng)手在“維美學(xué)堂”中找到“100以內(nèi)的讀寫練習(xí)”。 2、請(qǐng)一名同學(xué)到前面演示，邊說邊演示。 3、自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容開始學(xué)習(xí)。 三、師生交流： 1、繼續(xù)熟悉各個(gè)小功能按鈕的使用方法。 2、小組之間互相交流。 3、小結(jié)： 4、用鍵盤打出數(shù)字應(yīng)該怎么做？

42、 師交代方法： 5、學(xué)生動(dòng)手練習(xí) 四、鞏固練習(xí)： 1、練習(xí)一：計(jì)數(shù)單位、數(shù)位的練習(xí)： 學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。 2、練習(xí)二：讀數(shù)、寫數(shù)的練習(xí) 3、練習(xí)三：數(shù)的順序、數(shù)的大小練習(xí) 4、綜合練習(xí) 5、小競(jìng)賽：看誰做的又快又準(zhǔn)確。 6、小結(jié)： 五、結(jié)束部分： 1、談?wù)劷裉炷愕氖斋@？ 2、什么內(nèi)容你還沒有掌握？ 3、總結(jié)。 第7課射擊游戲 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1、學(xué)習(xí)掌握雙擊、單擊的方法來玩此小游戲。 2、提高學(xué)生手、腦、眼配合的靈活性。 過程與方法： 1、熟練鼠標(biāo)操作。 2、教育學(xué)生要愛護(hù)小動(dòng)物。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好

43、。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 二、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排 教學(xué)內(nèi)容：通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生鞏固用“雙擊”的方法打開一個(gè)文件或游戲，掌握拖動(dòng)的方法來玩這個(gè)游戲，游戲中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，以及對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的興趣，并在游戲操作的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，交流意識(shí)。 課時(shí)安排：1課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)掌握拖動(dòng)、單擊的方法來玩此小游戲。 2、掌握用雙擊的方法打開文件和游戲。 難點(diǎn)：1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 四、教學(xué)建議： 一、創(chuàng)設(shè)情境： 1、你看老師正在玩什么游戲？你想試試嗎？ 2、介紹游戲的名稱。 3、請(qǐng)學(xué)生到

44、桌面上找到此“射擊游戲”。 二、活動(dòng)嘗試： 1、動(dòng)手來試一試怎樣才能打開這個(gè)小游戲呢？ 2、你還會(huì)用其他的方法來打開小游戲嗎？ 3、總結(jié)：用雙擊的方法也能打開游戲。 4、請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手試一試。 5、游戲怎樣開始呢？哪一個(gè)是進(jìn)入的按鈕？ 6、怎樣才能打到野鴨呢？ 三、師生交流 1、你是怎樣來打鴨子的？有什么好方法？ 2、請(qǐng)你到前面展示給同學(xué)們看？ 3、想重新再玩的時(shí)候應(yīng)該單擊哪個(gè)按鈕呢？ 4、請(qǐng)兩名學(xué)生到前面演示自己的操作，并介紹自己的竅門。 5、教師小結(jié)：我們分別用到了單擊、移動(dòng)和雙擊的方法來玩這個(gè)小游戲。 6、現(xiàn)在玩一會(huì)兒，然后我們要進(jìn)行一個(gè)小小的比賽。 四、鞏固練

45、習(xí)： 1、小競(jìng)賽：看誰打的野鴨多。 2、評(píng)選優(yōu)勝者。 3、小結(jié)： 五、結(jié)束部分： 1、你剛才是用什么方法打開這個(gè)小游戲的？ 2、怎樣才能打到更多的野鴨？ 3、點(diǎn)撥雙擊、單擊的作用。 4、總結(jié)： 第8課應(yīng)用題樂園 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、學(xué)習(xí)找到并打開“維美學(xué)堂”的方法。 2、掌握解應(yīng)用題的基本方法和思路。 過程與方法： 1、熟練鼠標(biāo)操作。 2、熟悉各個(gè)小按鈕的使用方法。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。 二、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排 教學(xué)內(nèi)容：在本課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)掌握“應(yīng)用題解題的方法和思路”

46、，在操作中，學(xué)生真正掌握“維美”中的各個(gè)小按鈕的使用方法，在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，并愿意用信息技術(shù)的方法來解決遇到的問題。 課時(shí)安排：一課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)找到并打開“維美學(xué)堂”的方法。 2、掌握解應(yīng)用題的基本方法和思路。 難點(diǎn)：1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 四、教學(xué)建議： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 1、能找到“維美學(xué)堂”嗎？還記得如何進(jìn)入嗎？動(dòng)手試一試。 2、請(qǐng)一名同學(xué)到前面演示，邊說邊演示。 3、教師小結(jié)： 二、活動(dòng)嘗試： 1、請(qǐng)你動(dòng)手在“維美學(xué)堂”中找到“加減法應(yīng)用題練習(xí)課”。 2、請(qǐng)一名同學(xué)到前面演示，邊

47、說邊演示。 3、自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容開始學(xué)習(xí)。 三、師生交流： 1、繼續(xù)熟悉各個(gè)小功能按鈕的使用方法。 2、小組之間互相交流。 3、小結(jié)： 4、用鍵盤打出數(shù)字應(yīng)該怎么做？ 師交代方法： 5、學(xué)生動(dòng)手練習(xí)。 四、鞏固練習(xí)： 1、基本練習(xí) 學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。 2、練習(xí) 3、小競(jìng)賽：看誰做的又快又準(zhǔn)確。 小結(jié)： 4、發(fā)揮你的聰明才智做練習(xí)吧！ 五、結(jié)束部分： 1、談?wù)劷裉炷愕氖斋@？ 2、什么內(nèi)容你還沒有掌握？ 3、總結(jié)。 第9課蹦極 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、學(xué)習(xí)掌握拖動(dòng)、單擊的方法來玩此小游戲。 2、掌握用雙擊的方法打開文件過游戲。 過程與

48、方法： 1、練鼠標(biāo)操作。 2、有一定的自學(xué)和合作學(xué)習(xí)的能力。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 二、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排 教學(xué)內(nèi)容：本課的小游戲很有趣，游戲的玩法學(xué)生很容易掌握，并能很熟練的掌握，熟練掌握用兩種方法打開一個(gè)小游戲，并對(duì)鼠標(biāo)單擊左鍵也以熟練掌握，游戲中學(xué)生知道由于我們?nèi)祟惾藶榈钠茐?，水資源在不斷的被損壞，所以從小就應(yīng)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。 課時(shí)安排：1課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)掌握拖動(dòng)、單擊的方法來玩此小游戲。 2、掌握用雙擊的方法打開文件過游戲。 難點(diǎn)：1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)

49、的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 四、教學(xué)建議： 一、創(chuàng)設(shè)情境： 1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道嗎，我們的海洋再被人為的破壞、污染，讓我們?nèi)タ纯窗桑? 2、進(jìn)入“蹦極”游戲，提示學(xué)生用兩種方法進(jìn)入游戲。 二、活動(dòng)嘗試 1、動(dòng)手試一試，怎樣開始，BACK這個(gè)鍵的作用是什么呢？ 2、怎樣才能重新開始游戲呢？ 3、小組之間進(jìn)行交流： 三、師生交流 1、你是怎樣進(jìn)入游戲的？ 2、想要重新游戲應(yīng)該怎樣進(jìn)行？ 3、你有什么收獲？ 4、你想對(duì)人們說些什么？ 5、師生之間、小組之間進(jìn)行交流。 四、鞏固練習(xí)： 1、再次來玩這個(gè)游戲，教師巡回指導(dǎo)。 2、說出你的感受

50、：請(qǐng)全班同學(xué)都來說說你的感受，說出你的想法，對(duì)這樣的事情應(yīng)該怎樣處理。 3、教師小結(jié)： 五、結(jié)束部分： 1、說說今天你有什么收獲？ 2、用正確的方法關(guān)機(jī)。 3、教師總結(jié)：海洋和陸地都是我們?nèi)祟愘囈陨娴淖匀画h(huán)境，如果不保護(hù)這個(gè)自然環(huán)境，將來我們?nèi)祟悓]有生活空間，讓我們攜起手來，一起保護(hù)自然環(huán)境。 第10課認(rèn)識(shí)元、角、分 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能力： 1、學(xué)習(xí)找到并打開“維美學(xué)堂”的方法。 2、掌握用雙擊的方法打開文件過游戲。 過程與方法： 1、熟練鼠標(biāo)操作。 2、熟悉各個(gè)小按鈕的使用方法。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生

51、對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。 二、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排 教學(xué)內(nèi)容：通過對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握“維美學(xué)堂”的使用方法，在本課的“認(rèn)識(shí)元、角、分”的學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)會(huì)它們之間的關(guān)系及運(yùn)算規(guī)律。學(xué)生能夠很熟練的完成課后的小練習(xí)，不需要教師的提示。 課時(shí)安排：1課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)找到并打開“維美學(xué)堂”的方法。 2、掌握用雙擊的方法打開文件過游戲。 難點(diǎn)：1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 四、教學(xué)建議： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、找到“維美學(xué)堂”嗎？還記得如何進(jìn)入嗎？動(dòng)手試一試。 2、請(qǐng)一名同學(xué)到前面演示，邊說邊演示。 3、交代本節(jié)課的主題：認(rèn)

52、識(shí)元、角、分。 二、活動(dòng)嘗試 1、請(qǐng)你動(dòng)手在“維美學(xué)堂”中找到“認(rèn)識(shí)元、角、分”。 2、請(qǐng)一名同學(xué)到前面演示，邊說邊演示。 3、自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容開始學(xué)習(xí)。 三、師生交流 1、繼續(xù)熟悉各個(gè)小功能按鈕的使用方法。 2、小組之間互相交流。 3、小結(jié)： 4、學(xué)生舉一反三自己找規(guī)律？ 5、一起來學(xué)習(xí)角和分的關(guān)系，元和角的關(guān)系。 6、學(xué)生動(dòng)手練習(xí) 四、鞏固練習(xí) 1、基本練習(xí) 學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。 2、 綜合練習(xí) 3、小競(jìng)賽：錢幣的票面數(shù)值。 小結(jié)： 4、比較大小，認(rèn)識(shí)票面 五、結(jié)束部分： 1、談?wù)劷裉炷愕氖斋@？ 2、哪個(gè)地方的內(nèi)容你沒有掌握？ 3、總結(jié)。 第

53、11課釣魚 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能力： 1、學(xué)習(xí)掌握方向鍵來玩此小游戲。 2、掌握用雙擊的方法打開文件過游戲。 過程與方法： 1、熟練鼠標(biāo)操作。 2、熟悉方向鍵的指法。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 二、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排 教學(xué)內(nèi)容：在本課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生掌握應(yīng)“釣魚”游戲的玩法，鞏固練習(xí)用兩種以上的方法打開小游戲的方法。并認(rèn)識(shí)鍵盤上的“方向鍵、空格鍵”及他們的使用方法和指法。在游戲中學(xué)生對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生了極濃厚的興趣，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也得到培養(yǎng)。 課時(shí)安排：一課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)掌握

54、方向鍵來玩此小游戲。 2、掌握用雙擊的方法打開文件過游戲。 難點(diǎn)：1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 四、教學(xué)建議： 一、進(jìn)入主題 1、你看老師正在玩什么游戲？你想試試嗎？ 2、介紹游戲的名稱。 3、請(qǐng)學(xué)生到桌面上找到此“釣魚”。 二、活動(dòng)嘗試 1、動(dòng)手來試一試怎樣才能打開這個(gè)小游戲呢？ 2、你還會(huì)用其他的方法來打開小游戲嗎？ 3、總結(jié)：用雙擊的方法也能打開游戲。 4、請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手試一試。 5、游戲怎樣開始呢？哪一個(gè)是進(jìn)入的按鈕？ 6、怎樣才能釣到魚呢？ 三、師生交流 1、你是怎樣來釣魚的？有什么好方法？ 2、請(qǐng)你到前面展示給同學(xué)

55、們看？ 3、 用什么方法挪動(dòng)魚竿？ 4、 魚上鉤后又該怎么辦？ 四、鞏固練習(xí) 1、再次來玩這個(gè)游戲，教師巡回指導(dǎo)。 2、認(rèn)識(shí)方向鍵，總結(jié)方向鍵的使用方法，即指法。 3、教師小結(jié)： 4、小競(jìng)賽：看誰在相應(yīng)的時(shí)間里成為釣魚能手？ 5、小結(jié)： 五、結(jié)束部分 1、說說今天你的收獲？ 2、請(qǐng)學(xué)生說出方向鍵的使用方法，指法。 3、教師總結(jié)： 第12課數(shù)學(xué)園地 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能力： 1、學(xué)習(xí)找到并打開“維美學(xué)堂”的方法。 2、掌握用雙擊的方法打開文件或游戲。 過程與方法： 1、熟練鼠標(biāo)操作。 2、熟悉各個(gè)小按鈕的使用方法。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 1、培

56、養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。 二、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生已非常熟練的可以進(jìn)入“維美學(xué)堂”并對(duì)自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容也很熟練，對(duì)各個(gè)功能小按鈕都能靈活運(yùn)用。并在本次學(xué)習(xí)中，學(xué)生掌握“綜合練習(xí)”等內(nèi)容，增強(qiáng)了對(duì)數(shù)學(xué)及信息技術(shù)知識(shí)的興趣。 課時(shí)安排：1課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)找到并打開“維美學(xué)堂”的方法。 2、掌握用雙擊的方法打開文件過游戲。 難點(diǎn)：1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 四、教學(xué)建議： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、找到“維美學(xué)堂”嗎？還記得如何進(jìn)入嗎？動(dòng)手試一試。 2、請(qǐng)一名同學(xué)到前面演示，

57、邊說邊演示。 3、交代本節(jié)課的主題：數(shù)學(xué)園地。 二、活動(dòng)嘗試 1、請(qǐng)你動(dòng)手在“維美學(xué)堂”中找到“數(shù)學(xué)園地”。 2、請(qǐng)一名同學(xué)到前面演示，邊說邊演示。 3、自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容開始學(xué)習(xí)。 三、師生交流 1、繼續(xù)熟悉各個(gè)小功能按鈕的使用方法。 2、小組之間互相交流。 3、小結(jié)： 4、選擇A\B試卷進(jìn)行練習(xí)。 5、教師巡回指導(dǎo)。 6、學(xué)生動(dòng)手練習(xí) 四、鞏固練習(xí) 1、基本練習(xí) 學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。 2、綜合練習(xí) 3、小競(jìng)賽：看誰做的又快又準(zhǔn)確。 小結(jié)： 4、發(fā)揮你的聰明才智作練習(xí)吧！ 五、結(jié)束部分： 1、談?wù)劷裉炷愕氖斋@？ 2、哪個(gè)地方的內(nèi)容你沒有掌握？ 3、

58、總結(jié)。  第13課過關(guān)斬將 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能力： 1、學(xué)習(xí)掌握空格鍵來玩些小游戲。 2、掌握用三種方法打開文件過游戲。 過程與方法： 1、熟練鼠標(biāo)操作。 2、熟悉空格鍵的指法。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 二、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生能獨(dú)立的用三種方法打開一個(gè)小游戲，并對(duì)此游戲非常感興趣，游戲中學(xué)生能掌握空格鍵的使用方法，并掌握了過關(guān)的秘籍。在游戲中學(xué)生的合作交流意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都得到發(fā)展。 課時(shí)安排：1課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)掌握空格鍵來玩此小游戲。 2、掌握用

59、雙擊的方法打開文件過游戲。 難點(diǎn)：1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 四、教學(xué)建議： 一、進(jìn)入主題 1、你看老師正在玩什么游戲？你想試試嗎？ 2、介紹游戲的名稱。 3、請(qǐng)學(xué)生到桌面上找到此“過關(guān)斬將”。 二、活動(dòng)嘗試 1、動(dòng)手來試一試怎樣才能打開這個(gè)小游戲呢？ 2、你還會(huì)用其他的方法來打開小游戲嗎？ 3、總結(jié)：用雙擊的方法也能打開游戲。 4、請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手試一試。 5、游戲怎樣開始呢？哪一個(gè)是進(jìn)入的按鈕？哪一個(gè)是游戲欣賞的按鈕？ 6、攻關(guān)的秘訣是什么呢？ 三、師生交流 1、你是怎樣來過關(guān)的的？有什么好方法？ 2、請(qǐng)你到前面展示給同學(xué)們

60、看？ 3、攻關(guān)的秘訣是什么呢？ 四、鞏固練習(xí) 1、再次來玩這個(gè)游戲，教師巡回指導(dǎo)。 2、認(rèn)識(shí)空格鍵，總結(jié)攻關(guān)的秘訣。 3、小競(jìng)賽：看誰能過關(guān)斬將連過三關(guān)？ 5、小結(jié)： 五、結(jié)束部分 1、說說今天你的收獲？ 2、請(qǐng)學(xué)生說出空格鍵的使用方法，指法。 3、教師總結(jié)： 第14課攻關(guān)秘訣 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能力： 1、熟練掌握空格鍵來玩此小游戲。 2、了解游戲中的一些過關(guān)的秘訣。 過程與方法： 1、熟練鼠標(biāo)操作。 2、熟悉空格鍵的指法。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 二、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排 教

61、學(xué)內(nèi)容：學(xué)生能獨(dú)立的用三種方法打開一個(gè)小游戲，并對(duì)此游戲非常感興趣，游戲中學(xué)生能掌握空格鍵的使用方法，并掌握過關(guān)斬將的秘籍。在游戲中學(xué)生的合作交流意識(shí)，在游戲中獲得更多的快樂。 課時(shí)安排：1課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)掌握空格鍵來玩此小游戲。 2、掌握用雙擊的方法打開文件過游戲。 難點(diǎn)：1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 四、教學(xué)建議： 一、談話導(dǎo)入 1、對(duì)于“過關(guān)斬將”這個(gè)游戲你了解多少？ 2、想知道更多的過關(guān)秘訣嗎？ 二、活動(dòng)嘗試 1、動(dòng)手來試一試打開這個(gè)小游戲呢？ 2、你還會(huì)用其他的方法來打開小游戲嗎？ 3、總結(jié)：用雙

62、擊的方法也能打開游戲。 4、請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手試一試。 5、攻關(guān)的秘訣是什么呢？ 6、讀書自學(xué)過關(guān)秘訣。 三、師生交流 1、你是怎樣來過關(guān)的的？有什么好方法？ 2、請(qǐng)你到前面展示給同學(xué)們看？ 3、攻關(guān)的秘訣是什么呢？ 四、鞏固練習(xí) 1、再次來玩這個(gè)游戲，教師巡回指導(dǎo)。 2、總結(jié)攻關(guān)的秘訣。 3、小競(jìng)賽：看誰能過關(guān)斬將連過三關(guān)？ 5、小結(jié)： 五、結(jié)束部分 1、說說今天你的收獲？ 2、請(qǐng)學(xué)生說出空格鍵的使用方法，指法。 3、教師總結(jié)： 第15課英語樂園 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能力： 1、學(xué)習(xí)找到并打開“維美學(xué)堂”英語樂園的方法。 2、掌握用雙擊的方法打開文件或

63、游戲。 過程與方法： 1、熟練鼠標(biāo)操作。 2、熟悉各個(gè)小按鈕的使用方法。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。 二、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排 教學(xué)內(nèi)容：在本課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)能夠熟練的操作維美學(xué)堂的英語學(xué)習(xí)部分，對(duì)各個(gè)功能按鈕都能熟練掌握。對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，并對(duì)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)英語覺得更有收獲，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。 課時(shí)安排：一課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)找到并打開“維美學(xué)堂”的方法。 2、掌握用雙擊的方法打開文件過游戲。 難點(diǎn)：1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 四

64、、教學(xué)建議： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了用計(jì)算機(jī)來說英語，你喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式嗎？ 2、還能找到“維美學(xué)堂”英語一篇嗎？動(dòng)手試一試。 3、請(qǐng)一名同學(xué)到前面演示，邊說邊演示。 4、交代本節(jié)課的主題：英語樂園（一） 二、活動(dòng)嘗試 1、由老師帶領(lǐng)一起找到并打開“維美中的英語樂園（一）”。 2、鞏固認(rèn)識(shí)幾個(gè)小按鈕：退出、選擇、返回等。 3、在教師引導(dǎo)下進(jìn)入“場(chǎng)景二”。 三、師生交流 1、自由選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容： 自由學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)語句，掌握語句的語感、句式。 2、教師巡回指導(dǎo)。 3、學(xué)生交流。 四、鞏固練習(xí) 1、基本練習(xí) 學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。

65、2、綜合練習(xí) 3、小表演：分組扮演角色進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 4、小結(jié)： 5、教師巡回指導(dǎo)。 五、結(jié)束部分： 1、談?wù)劷裉炷愕氖斋@？ 2、哪個(gè)地方的內(nèi)容你沒有掌握？ 3、總結(jié)。 第16課英語樂園（二） 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能力： 1、學(xué)習(xí)找到并打開“維美學(xué)堂”英語樂園的方法。 2、掌握用雙擊的方法打開文件或游戲。 過程與方法： 1、熟練鼠標(biāo)操作。 2、熟悉各個(gè)小按鈕的使用方法。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。 二、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排 教學(xué)內(nèi)容：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟練的進(jìn)入“維美學(xué)堂”進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)

66、中，學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單的問候語及對(duì)話都能流利的掌握，并能按照練習(xí)中的角色為小故事配音，培養(yǎng)學(xué)生利用多媒體學(xué)習(xí)英語的興趣。 課時(shí)安排：1課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)找到并打開“維美學(xué)堂”的方法。 2、掌握用雙擊的方法打開文件過游戲。 難點(diǎn)：1、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 四、教學(xué)建議： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了用計(jì)算機(jī)來說英語，你喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式嗎？ 2、還能找到“維美學(xué)堂”英語一篇嗎？動(dòng)手試一試。 3、請(qǐng)一名同學(xué)到前面演示，邊說邊演示。 4、交代本節(jié)課的主題：英語樂園（二） 二、活動(dòng)嘗試 1、一起找到并打開“維美中的場(chǎng)景一：顏色”。 2、鞏固認(rèn)識(shí)幾個(gè)小按鈕：表演、對(duì)話顯示、人物名稱介紹等。 3、在教師引導(dǎo)下進(jìn)入“場(chǎng)景一”。 三、師生交流 1、自由選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容： 自由學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)語句，掌握語句的語感、句式。 2、教師巡回指導(dǎo)。 3、學(xué)生交流。 四、鞏固練習(xí) 1、基本練習(xí) 學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。 2、綜合練習(xí) 3、小表演：分組扮演角色進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 4、小結(jié)： 5、