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1、冀教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)冀教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 我國(guó)有一位非常了不起的音樂(lè)我國(guó)有一位非常了不起的音樂(lè)家用敲瓷器這種方法創(chuàng)作了許家用敲瓷器這種方法創(chuàng)作了許多有名的曲子。今天，我們就多有名的曲子。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)他用瓷器幫助作曲的故來(lái)學(xué)習(xí)他用瓷器幫助作曲的故事事奇特的“鋼琴”奇特的“鋼琴”。 奇特的“鋼琴”奇特的“鋼琴”講的講的就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，冼星就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，冼星海在延安艱苦的條件下，海在延安艱苦的條件下，因陋就簡(jiǎn)，用他自制的因陋就簡(jiǎn)，用他自制的“鋼琴”堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作的“鋼琴”堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作的故事。故事。 冼星海冼星海，曾用名黃訓(xùn)、孔宇，祖籍曾用名黃訓(xùn)、孔宇，祖籍廣東番禹，出身于澳門貧苦船工家庭。
2、廣東番禹，出身于澳門貧苦船工家庭。1926年，先后就讀于北京大學(xué)音樂(lè)傳習(xí)所、國(guó)立年，先后就讀于北京大學(xué)音樂(lè)傳習(xí)所、國(guó)立藝術(shù)?？茖W(xué)校音樂(lè)系，選修小提琴。藝術(shù)?？茖W(xué)校音樂(lè)系，選修小提琴。1928年，年，入上海音樂(lè)?？埔魳?lè)學(xué)校，學(xué)習(xí)小提琴、鋼入上海音樂(lè)?？埔魳?lè)學(xué)校，學(xué)習(xí)小提琴、鋼琴。琴。 當(dāng)中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，當(dāng)中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，音樂(lè)也是戰(zhàn)斗的武器。幾十年來(lái)音樂(lè)也是戰(zhàn)斗的武器。幾十年來(lái), ,人們吟唱著誕生在抗日烽火中的人們吟唱著誕生在抗日烽火中的黃河大合唱黃河大合唱、我們?cè)谔形覀冊(cè)谔猩缴仙缴系燃ぐ盒傻臅r(shí)候，可能等激昂旋律的時(shí)候，可能并不知道這些優(yōu)秀作品是人民音并不知道這些優(yōu)秀作品
3、是人民音樂(lè)家冼星海在全延安沒(méi)有一架鋼樂(lè)家冼星海在全延安沒(méi)有一架鋼琴的情況下譜寫出來(lái)的。琴的情況下譜寫出來(lái)的。 我會(huì)讀我會(huì)讀 動(dòng)聽(tīng)動(dòng)聽(tīng) 音符音符 丁丁當(dāng)當(dāng)丁丁當(dāng)當(dāng) 指指 揮揮 拉拉 舊舊 飯飯 攢攢 趴趴 瓷器瓷器 誕生誕生 鋼琴鋼琴 我會(huì)寫我會(huì)寫 “軍、揮”進(jìn)行比較來(lái)記憶。軍、揮”進(jìn)行比較來(lái)記憶。 “指、揮、拉、舊”都是左窄“指、揮、拉、舊”都是左窄右寬，注意占格位置。右寬，注意占格位置。 “飯”的第五筆寫在豎中線上?！帮垺钡牡谖骞P寫在豎中線上。 課題中“奇特”一詞本來(lái)就課題中“奇特”一詞本來(lái)就引人入勝，“鋼琴”加上引引人入勝，“鋼琴”加上引號(hào)，更讓人心生疑惑。你知號(hào)，更讓人心生疑惑。你知道課
4、文當(dāng)中的“鋼琴”指的道課文當(dāng)中的“鋼琴”指的是什么嗎？是什么嗎？ 奇特的“鋼奇特的“鋼琴”指的是琴”指的是一些“瓷一些“瓷器”。器”。 課文朗課文朗 讀欣賞讀欣賞 課文共課文共4 4個(gè)自然個(gè)自然段，你知道作段，你知道作者圍繞者圍繞“奇特奇特的的鋼琴鋼琴”講了哪講了哪4 4個(gè)意思個(gè)意思嗎？嗎？ 第一自段講冼星海把很第一自段講冼星海把很少的津貼攢起來(lái)，用來(lái)少的津貼攢起來(lái)，用來(lái)買瓷器。買瓷器。 “每個(gè)人只能領(lǐng)到很少的津貼”，每個(gè)人只能領(lǐng)到很少的津貼”，“很少的津貼”說(shuō)明了生活條“很少的津貼”說(shuō)明了生活條件的艱苦。“冼星?？偸前堰@件的艱苦?！百呛？偸前堰@些錢攢起來(lái)”，由“總是”可些錢攢起來(lái)”，由“總
5、是”可見(jiàn)他克服了許多生活上的困難。見(jiàn)他克服了許多生活上的困難。 第二自然段講奇特的第二自然段講奇特的“鋼琴”引起了人們“鋼琴”引起了人們奇怪的猜測(cè)。奇怪的猜測(cè)。 而且人們不理解冼而且人們不理解冼星海的做法，冼星星海的做法，冼星海也不作解釋。海也不作解釋。 第三自然段講奇特第三自然段講奇特的“鋼琴”有著特的“鋼琴”有著特殊的作用。殊的作用。 請(qǐng)注意請(qǐng)注意 “每天晚上每天晚上”說(shuō)明冼星海創(chuàng)作的勤奮。說(shuō)明冼星海創(chuàng)作的勤奮。 “敲敲這個(gè)敲敲這個(gè)”、“敲敲那個(gè)敲敲那個(gè)”、“拉一會(huì)拉一會(huì)兒，就在桌上寫一會(huì)兒，寫完后又接著敲兒，就在桌上寫一會(huì)兒，寫完后又接著敲啊、拉啊啊、拉啊”反映了冼星海創(chuàng)作的認(rèn)真。反映了冼星海創(chuàng)作的認(rèn)真。 “一串一串動(dòng)聽(tīng)的音符一串一串動(dòng)聽(tīng)的音符”說(shuō)明冼星海有很說(shuō)明冼星海有很高的音樂(lè)才能。高的音樂(lè)才能。 第四自然段講奇特第四自然段講奇特的“鋼琴”立下了的“鋼琴”立下了大功。大功。 冼星海把瓷器當(dāng)鋼琴，創(chuàng)作冼星海把瓷器當(dāng)鋼琴，創(chuàng)作了一支支名曲。了一支支名曲。 說(shuō)說(shuō)你對(duì)冼星海了解說(shuō)說(shuō)你對(duì)冼星海了解多少？讀了這篇課文，你多少？讀了這篇課文，你覺(jué)得冼星海是個(gè)什么樣的覺(jué)得冼星海是個(gè)什么樣的人？人？ 談感受談感受
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