人教版三年級(jí)下數(shù)學(xué)第1課時(shí)數(shù)與代數(shù)（1）

第9單元 總復(fù)習(xí)第課時(shí) 數(shù)與代數(shù)（）【教學(xué)內(nèi)容】 教材090頁(yè)第題第（3）問(wèn)和第2題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 .通過(guò)復(fù)習(xí)，進(jìn)一步熟練掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，提高計(jì)算技能。2.經(jīng)歷獨(dú)立整理、相互交流的過(guò)程，感受合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。3.能通過(guò)自我反思，檢查糾正計(jì)算中存在的問(wèn)題。4.提高運(yùn)用計(jì)算解決問(wèn)題的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 重、難點(diǎn)：熟練掌握計(jì)算方法，提高計(jì)算能力?！窘虒W(xué)過(guò)程】 一、回憶再現(xiàn)整理知識(shí)同學(xué)們都玩過(guò)積木吧，老師給你們4個(gè)小正方體木塊，請(qǐng)你們擺.明確復(fù)習(xí)內(nèi)容。師：從今天起我們進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。本節(jié)課我們主要復(fù)習(xí)“除數(shù)是一位數(shù)的除法”和“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”。（板書(shū)課題：除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)）2.再現(xiàn)知識(shí)。()以四人小組為單位，自主復(fù)習(xí)。出示復(fù)習(xí)提綱：整體快速閱讀這兩單元的內(nèi)容，弄清楚這局部?jī)?nèi)容分幾個(gè)小節(jié)。仔細(xì)閱讀各小節(jié)，弄清各小節(jié)有幾個(gè)例題。認(rèn)真思考每個(gè)例題，弄懂每個(gè)例題的主要內(nèi)容和本卷須知，并舉例說(shuō)明。(2)學(xué)生組內(nèi)交流復(fù)習(xí)情況，教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出每個(gè)例題的主要內(nèi)容和應(yīng)該注意的問(wèn)題。3.知識(shí)梳理。教師引導(dǎo)學(xué)生集體交流：說(shuō)一說(shuō)在計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)中，你學(xué)到了什么?根據(jù)學(xué)生的發(fā)言。教師適時(shí)板書(shū)：學(xué)生了解要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，明確復(fù)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。閱讀教材是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)、自主建構(gòu)的重要途徑，詳細(xì)的復(fù)習(xí)提綱可以引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立整理數(shù)學(xué)知識(shí)。在合作交流的過(guò)程中，使每一個(gè)學(xué)生感受自我的價(jià)值，獲得成功的喜悅。學(xué)生根據(jù)復(fù)習(xí)提綱的要求認(rèn)真閱讀教材，并做好相關(guān)的記錄，以備在組內(nèi)交流。對(duì)于個(gè)別有困難的小組，教師要參與其中，適時(shí)引導(dǎo)。學(xué)生組內(nèi)交流，小組間進(jìn)行交流。通過(guò)整理使學(xué)生對(duì)本冊(cè)的乘、除法計(jì)算有了清晰的整體認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步弄清在乘、除法計(jì)算中應(yīng)該注意的問(wèn)題，以便使學(xué)生更好地掌握乘、除法計(jì)算。二、深化提高.計(jì)算2465，并驗(yàn)算。先觀察題目，判斷商是幾位數(shù)，再跟同桌說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。然后讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，指名板演，訂正時(shí)說(shuō)說(shuō)在除法計(jì)算中要注意什么。2.完成教材第09頁(yè)“總復(fù)習(xí)”的第題第（3）問(wèn)。3.完成教材第0頁(yè)“總復(fù)習(xí)”的第2題。計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)的除法要注意什么？4.完成教材練習(xí)二十三的第5題。獨(dú)立完成，集體訂正。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)計(jì)算復(fù)習(xí)乘、除法的有關(guān)知識(shí)。教師適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)撥，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算能力。三、同步訓(xùn)練教學(xué)至此，敬請(qǐng)選用新領(lǐng)程相關(guān)習(xí)題?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】 除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算除法除數(shù)是一位數(shù)的除法 基本筆算除法 筆算除法 除法的驗(yàn)算 有關(guān)0的除法 口算乘法兩位數(shù)乘兩位數(shù) 不進(jìn)位 筆算乘法 進(jìn)位【教學(xué)反思】學(xué)生真正 “動(dòng)” 了起來(lái)，思維 “活” 了起來(lái)。課中我力求讓學(xué)生在 “玩”中學(xué) 知識(shí)，在 “操作”中明方法，在 “悟”中見(jiàn)真知。雖然是復(fù)習(xí)課，但我希望給學(xué)生新的感覺(jué)、新的收獲，通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生的思維得到開(kāi)展，認(rèn)識(shí)也進(jìn)一步提高。 可修改 歡迎下載 精品 Word