北師大版二年級上數(shù)學第3課時小小商店
第二單元購物 第3課時 小小商店教學內容:教材第14、15頁。教學目標: 1、在具體情境中學會購物,能解決相關的實際問題。 2、體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,領悟學習數(shù)學知識的價值。教學重難點:在購物情境中學會解決相關的實際問題。教學準備與方法:課件、自主學習、合作探究。教學過程:一、問題情境 師: 除了買文具、買衣服之外, 同學們最喜歡的是逛商店,自己挑選喜歡的玩具、文具等等吧? 課件出示:教材第14頁情境圖 師:來到了小小商店,看你從圖中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息? 學生可能會說: 我知道了1架玩具飛機的價錢是 12 元。 我喜歡的玩具坦克價錢是 9 元。 畫畫用的水彩筆一盒是 15元。 1 個足球 72元,1 個籃球 68 元,足球比籃球貴。 師:同學們觀察得很仔細,獲得的數(shù)學信息真不少。二、自主探究。 1、師:現(xiàn)在咱們注意看第一幅圖,笑笑買了 1 架玩具飛機和 1 輛玩具坦克,一共需要多少元? 學生自主學習解答。 2、師:看第二幅圖,奇思付給售貨員 2 0 元,買了 1 盒水彩筆,找回多少元? 學生自學學習解答。 3、如果你有 30 元,可以買哪兩樣物品呢?在小組里說說你的想法。 了解學生交流的情況,再組織匯報。 4、淘氣想買一個花皮球,他有 3 張 1 元和 2 張 2 元,他可以怎樣付錢? 小組討論交流,組織匯報。 5、請你算一算,足球比籃球貴多少元?說說你是怎么想的? 6、你能再提出一個數(shù)學問題,并嘗試解答嗎?三、總結提升。 師:通過今天的學習,你有什么收獲呢?板書設計:小 小 商 店共需要多少錢?用加法應找回多少錢?用減法如何付錢?湊錢數(shù)教學反思:改變了傳統(tǒng)的教學方式,充分利用教材資源,把購物這一現(xiàn)實的生活問題呈現(xiàn)在學生面前,通過讓學生獨立思考、自主探究、合作交流等活動方式,尋找解決問題的方法。由于學生的生活背景和思考問題的角度不同,所以他們選用的解決問題的方法也多種多樣。學生積極主動、充滿自信,從而體驗到成功的快樂,從心理上得到了滿足。 可修改 歡迎下載 精品 Word