2018年師德師風演講稿:愛崗敬業(yè),誓言無聲
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2018年師德師風演講稿:愛崗敬業(yè),誓言無聲
2018 年師德師風演講稿:愛崗敬業(yè),誓言無聲我沒有才華橫溢的學識,沒有顯赫的背景,在茫茫人海中一站,太普通太平凡了。是的,普通的我從事著平凡的工作一名鄉(xiāng)村小學教師。來平江已經四年了。四年前,我懷揣著我的教師夢,踏上了這塊熱土,踏上了這條播種希望的教師之旅。前三年,我是泉水山區(qū)的一名特崗教師,那是艱苦而又充實的三年。在那里,我知道了“washi”是說話,“han an”是窗戶 ;在那里,我有我的小確幸,有我的小憂愁,也有我的小驕傲。去年來到龍門鎮(zhèn)中心小學這個大集體,同事們的關心和照顧讓我很快融入了這個大家庭。在這里,我被老同事們敬業(yè)奉獻的精神感動著,被年輕同事的刻苦鉆研激勵著。無論身處哪個學校,哪方熱土,我的青春因為教書育人而豐富多彩!作為一名平凡的教師,我每天干著平凡的工作。備課,上課,批改作業(yè),鉆研教材。當然了,我還有一項重要的工作,和我的孩子們斗智斗勇。社會要求我們教師要關愛每一個學生。是的,沒有愛就沒有教育。付出愛是甜美的,但是付出愛的過程卻充滿了艱難險阻。我曾為了學生屢次不做作業(yè)而大動肝火;曾為學生放棄學習而心急如焚;曾為了做通學生的思想工作而絞盡腦汁;也曾為了學生對我工作的不理解而辛酸淚下。我彷徨過,猶豫過,有時我也會問自己:我的付出真的會有回報嗎?但每當看到學生們解決了一個個難題取得進步時;每當聽到學生們一句由衷的感謝時;每當經過自己和學生的努力為班級爭得榮譽時;一種感動和自豪油然而生,我終究還是享受到了教育帶給我的幸福。作為一名年輕的教師我很樂意和我的孩子們成為朋友。記得以前在泉水山區(qū),由于交通很不便利,我周末很少回家。如果周末只是睡睡懶覺,上上網,那未免也太浪費時光了。于是,在家長們的同意下,每個周末我會邀請幾個孩子和我共進中餐。每個孩子從家里帶上一些時令蔬菜或者三五個雞蛋,我們一起在食堂做飯。我是孩子們的大廚子,他們是我的好幫手。我們分工合作,一邊做飯一邊聊天。此刻,老師沒有了課堂上的嚴肅,孩子們沒有了昔日的拘謹。飯后打打球,看看書,甚至還在學校后面開辟了一塊小菜地,孩子們還會不時地為我們的菜地添蔥加蒜。通過這樣的相處,我更加了解學生,孩子們也更愿意和我親近。親其師,信其道。你說這樣的師生關系難道不是好成績的助推器嗎?作為一名道行不深的教書匠,我還有很多的知識需要掌握,還有很多的經驗需要汲取。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。在以后的漫漫教學長路,我要求自己對知識要精益求精,要積極探索教研教改,多多閱讀教育專著。這樣才能在求真務實中開拓進取,爭做時代先鋒。愛崗敬業(yè),誓言無聲。教育工作是一個細水長流的工作,我將繼續(xù)駐扎在我的崗位上教好書,好教書,無怨無悔,奉獻一生。