《小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)音樂-第四單元《自制小樂器》-人教新課標(biāo)(16張)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)音樂-第四單元《自制小樂器》-人教新課標(biāo)(16張)ppt課件（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、自制小樂器你認(rèn)識(shí)這些樂器嗎？會(huì)彈奏嗎？做小鼓制作自己的小樂器做小鼓 用有圓形口的容器做鼓身，選擇不同的材料如橡膠薄膜、塑料薄膜、牛皮紙做鼓面，用橡皮筋和膠帶將它繃緊在鼓身上，敲擊鼓面，仔細(xì)聽聽發(fā)出的聲音。做小鼓 敲擊不同材料的鼓面發(fā)出的聲音一樣嗎？哪種材料更適合做鼓面，為什么？ 不同材料的鼓面發(fā)出的聲音不一樣。 牛皮紙更適合做鼓面，牛皮紙有韌性。 原來聲音與材質(zhì)有關(guān)怎么用瓶子做個(gè)小樂器？怎么用瓶子做個(gè)小樂器？海螺、貝殼可以做成小樂器嗎？海螺、貝殼可以做成小樂器嗎？制作自己的小樂器這是一些同學(xué)做的樂器，我們也來試試吧！制作自己的小樂器1.先輕輕撥動(dòng)鋼尺，觀察尺上下振動(dòng)的強(qiáng)弱，發(fā)出的聲音的大小。2
2、.再用力撥動(dòng)鋼尺，與前面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，尺子上下振動(dòng)的強(qiáng)弱和發(fā)出的聲音有什么相同和不同？并記錄下來。3.重復(fù)做上面的實(shí)驗(yàn)3次4次，體會(huì)物體振動(dòng)時(shí)，振動(dòng)的強(qiáng)弱與聲音大小之間有什么關(guān)系，并準(zhǔn)確地進(jìn)行描述。實(shí)驗(yàn)操作振動(dòng)強(qiáng)度聲音大小輕輕撥動(dòng)鋼尺用力撥動(dòng)鋼尺大小弱強(qiáng)撥彈鋼尺，使它發(fā)出聲音。制作自己的小樂器撥彈橡皮筋，使它發(fā)出聲音。1.把橡皮筋拉得緊一些，再撥彈。橡皮筋發(fā)出的聲音有什么變化？2.稍稍放松橡皮筋，再撥彈。橡皮筋發(fā)出的聲音有什么變化？3.怎樣描述橡皮筋發(fā)出的聲音的變化呢？ 橡皮筋越緊，振動(dòng)越快，聲音越高； 橡皮筋越松，振動(dòng)越慢，聲音越低。制作自己的小樂器 試一試，怎樣讓自己制作的小樂器發(fā)出聲音？怎樣讓小樂器發(fā)出高低大小不同的聲音？ 聲音的大小與物體振動(dòng)的強(qiáng)弱有關(guān)；聲音的高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)。制作自己的小樂器 對(duì)同學(xué)們制作的小樂器進(jìn)行評(píng)價(jià)。用自制的小樂器開個(gè)演奏會(huì)吧！大家來討論：大家來討論：評(píng)價(jià)我們的小樂器評(píng)價(jià)我們的小樂器自己制作的小樂器有什么特點(diǎn)？主要不足的地方是什么？同學(xué)制作的小樂器有什么地方值得我學(xué)習(xí)？真正的樂器有什么優(yōu)點(diǎn)？謝 謝同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)音樂-第四單元《自制小樂器》-人教新課標(biāo)(16張)ppt課件
