第04課 峨日朵雪峰之側(cè)2021-2022學(xué)年高一語(yǔ)文同步備課系列（原卷版）

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1、 04 峨日朵雪峰之側(cè) 【基礎(chǔ)知識(shí)】 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音正確的一項(xiàng)是( ) A．喇叭(bā) 聒噪(ɡuō) 嗔怒(zhēn) 湮沒(méi)(yān) B．囊篋(qi) 襟懷(jīn) 諂笑(xin) 腳踝(hui) C．隘口(i) 颶風(fēng)(j) 嫡親(d) 聯(lián)袂(mi) D．城垣(yun) 筵席(yn) 胝掌(zhī) 船舷(xun) 2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( ) A．蔓延　　百衲衣　　循章摘句　　責(zé)無(wú)旁貸 B．餓殍　　硬梆梆　　童山濯濯　　芒刺在背 C．聲援　　挖墻腳　　優(yōu)哉游哉　　事過(guò)境遷 D．攀緣　　亮錚錚

2、　　歧路亡羊　　異端斜說(shuō) 3．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是( ) A．我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩。可是目前嚴(yán)重的問(wèn)題是家里有沒(méi)有壁虎？假定有了，會(huì)不會(huì)偷鴿蛋？ B．上海電影譯制廠制作了許多受人歡迎的作品，如：《音樂(lè)之聲》《王子復(fù)仇記》等等，為什么令人百看不厭？這首先還要?dú)w功于本子做得精彩。 C．古語(yǔ)云：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。(《管子牧民》)”政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 D．紅絲帶——艾滋病防治的宣傳標(biāo)識(shí)，象征著我們對(duì)艾滋病患者、感染者的關(guān)心，象征著我們對(duì)生命的熱愛(ài)，象征著我們要用“心”來(lái)參與預(yù)防艾滋病的工作。 4．下列語(yǔ)句

3、中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A．五個(gè)小時(shí)的春晚中，諸如此類(lèi)的廣告居然多達(dá)兩位數(shù)，難怪有人質(zhì)問(wèn)：“一個(gè)個(gè)損害表演效果、影響觀眾心情的植入式廣告，是否在‘秒殺’隆重的央視春晚？” B．大量的觀察結(jié)果表明，那些執(zhí)著一念的人，他們的情感往往特別關(guān)注在象征他們癡情的某一件東西上面。 C．在人與自然的關(guān)系中，儒家提出了“制天命而用之”的口號(hào)，強(qiáng)調(diào)人與自然鼎足而立，人可利用自然，掌握和運(yùn)用規(guī)律，達(dá)到改造自然的目的。 D．在商品房?jī)r(jià)格迅速攀高的情況下，大量違法建筑正如雨后春筍般出現(xiàn)在每一座大型城市的邊緣，成為城市化浪潮中社會(huì)治理的尷尬地帶。 5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(

4、 ) A．地球上自35億年前出現(xiàn)生命以來(lái)，共有多達(dá)5億左右種生物生存過(guò)，如今絕大多數(shù)已消失。目前，世界上每分鐘有1種植物滅絕，每天有1種動(dòng)物滅絕。 B．一些腐敗分子被查處后竟然表示，自己是因?yàn)榈姑共疟徊槌鰜?lái)的，并沒(méi)有對(duì)自己的腐敗行為進(jìn)行反思。人們對(duì)于這種現(xiàn)象值得警惕。 C．黃庭堅(jiān)在汲取前人草書(shū)優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，追求書(shū)法藝術(shù)的變化，強(qiáng)調(diào)筆法、章法的全面創(chuàng)新，成為中國(guó)書(shū)法史上最富有現(xiàn)代意味的創(chuàng)造。 D．近日，“杭州西湖文化景觀”被列入新的世界遺產(chǎn)名錄。杭州市政府承諾：堅(jiān)持“免費(fèi)開(kāi)放西湖”的政策不改變，門(mén)票不漲價(jià)，博物館不收費(fèi)。 6．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） A．《峨日

5、朵雪峰之側(cè)》中“我小心地探出前額”突出了“我”面對(duì)壯麗的雪峰落日景象時(shí)的驚訝與敬畏之情。 B．《峨日朵雪峰之側(cè)》寫(xiě)小蜘蛛時(shí)用“可憐”與“默享”兩個(gè)詞，將前面的輝煌壯麗凝定在一個(gè)謙卑而堅(jiān)毅的高度之上。 C．《致云雀》中詩(shī)人把云雀比作詩(shī)人、深閨中的少女、螢火蟲(chóng)、玫瑰，使云雀美麗的形象生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者的面前。 D．《致云雀》中詩(shī)人把云雀的歌聲同春霖灑落的聲息、贊婚的合唱、凱旋的歡歌進(jìn)行對(duì)比，突出云雀歌聲所具有的巨大力量。 【課內(nèi)閱讀】 一、閱讀這首詩(shī)，完成下面小題。 峨日朵雪峰之側(cè) 這是我此刻僅能征服的高度了： 我小心地探出前額， 驚異于薄壁那邊 朝向峨日朵之雪彷徨許久的太陽(yáng)

6、正決然躍入一片引力無(wú)窮的 山海。石礫不時(shí)滑坡， 引動(dòng)棕色深淵自上而下的一派囂鳴， 像軍旅遠(yuǎn)去的喊殺聲。 我的指關(guān)節(jié)鉚釘一樣楔入巨石的罅隙 血滴，從撕裂的千層掌鞋底滲出。 呵，真渴望有一只雄鷹或雪豹與我為伍。 在銹蝕的巖壁； 但有一只小得可憐的蜘蛛 與我一同默享著這大自然賜予的快慰。 1．詩(shī)歌首句說(shuō)：“這是我此刻僅能征服的高度了。”怎樣理解“此刻”和“僅”兩個(gè)詞的含義？ 2．“這是我此刻僅能征服的高度了。”請(qǐng)分析鑒賞這句詩(shī)的內(nèi)容與表達(dá)技巧。 3．詩(shī)人為什么驚異于“太陽(yáng)正決然躍入一片引力無(wú)窮的山?！保? 4．詩(shī)人在作品中是怎樣呈現(xiàn)視覺(jué)形象與聽(tīng)覺(jué)形象的？ 5．“我的指關(guān)節(jié)鉚

7、釘一樣揳入巨石的罅隙血滴，從撕裂的千層掌鞋底滲出?！边@句詩(shī)有怎樣的寓意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 6．結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容，鑒賞評(píng)價(jià)下面的詩(shī)句： 在銹蝕的巖壁； 但有一只小得可憐的蜘蛛 與我一同默享著這大自然賜予的 快慰。 二、閱讀下面詩(shī)歌，完成后面問(wèn)題。 峨日朵雪峰之側(cè) 這是我此刻僅能征服的高度了： 我小心地探出前額， 驚異于薄壁那邊 朝向峨日朵之雪彷徨許久的太陽(yáng) 正決然躍入一片引力無(wú)窮的 山海。石礫不時(shí)滑坡， 引動(dòng)棕色深淵自上而下的一派囂鳴， 像軍旅遠(yuǎn)去的喊殺聲。 我的指關(guān)節(jié)鉚釘一樣楔入巨石的罅隙 血滴，從撕裂的千層掌鞋底滲出。 呵，真渴望有一只雄鷹或雪豹

8、與我為伍。 在銹蝕的巖壁； 但有一只小得可憐的蜘蛛 與我一同默享著這大自然賜予的 快慰。 1.“這是我此刻僅能征服的高度了”，“此刻”和“僅”兩個(gè)詞語(yǔ)讀起來(lái)特別有韻味。你能從中讀出哪些韻味呢? 2.《峨日朵雪峰之側(cè)》中詩(shī)人突然給出一個(gè)“特寫(xiě)鏡頭”，“但有一只小得可憐的蜘蛛”。這只蜘蛛有何內(nèi)涵？ 【課外閱讀】 一、閱讀下面的詩(shī)，完成各題。 插秧 詹冰 水田是鏡子 照映著藍(lán)天 照映著白云 照映著青山 照映著綠樹(shù) 農(nóng)夫在插秧 插在綠樹(shù)上 插在青山上 插在白云上 插在藍(lán)天上 1．詩(shī)的第一節(jié)寫(xiě)了什么內(nèi)容，你從中感受到了什么？ 2．詩(shī)的第二節(jié)只寫(xiě)了一個(gè)動(dòng)作，

9、這個(gè)動(dòng)作有什么作用？ 3．這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？ 4．本詩(shī)的語(yǔ)言形式有怎樣的特色？ 二、閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。 七層塔頂?shù)狞S桷樹(shù) 傅天琳 七層塔頂?shù)狞S桷樹(shù) 像一件高高晾著的衣衫 曠野，拖著它寂寞的影子 許是鳥(niǎo)兒口中 偶爾失落的一粒籽核 不偏不倚 在磚與灰漿的夾縫里 萌發(fā)了永恒的災(zāi)難 而它稀疏的丫枝上 麻雀吵鬧著 正在筑巢 而它伸直的手臂 像要抓住破碎的云片 捎去 并不破碎的盼望 它盼望什么呢？我不知道 猶如我不知道 它搖曳的枝葉 是掙扎，還是舞蹈 是的，它活得多別扭 但絕不會(huì)死去 它在不斷延伸的歲月里 把孤獨(dú)者并不孤獨(dú)的宣言 寫(xiě)在天空 1．詩(shī)人塑造的黃桷樹(shù)的形象有哪些特點(diǎn)？ 2．談?wù)勀銓?duì)“它搖曳的枝葉/是掙扎，還是舞蹈”這兩行詩(shī)的理解。 3．詩(shī)人托物言志，借黃桷樹(shù)抒發(fā)了怎樣的情感？ 【片段寫(xiě)作】 請(qǐng)結(jié)合《峨日朵雪峰之側(cè)》的內(nèi)容，借助豐富的想象，對(duì)“朝向峨日朵之雪彷徨許久的太陽(yáng)”一句進(jìn)行擴(kuò)展，寫(xiě)一段描寫(xiě)性的文字。要求：至少運(yùn)用一種修辭手法，突出峨日朵之雪的特點(diǎn)，不少于150字。