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1、2019 取新 人美 版美 術(shù)四
下 《刻
印的 樂(lè)
趣》 教學(xué) 設(shè)計(jì)
第1章（單元）第1節(jié)（課）第9 課時(shí)
課型
繪畫
備課時(shí) 間
2007年3月9日
課題（內(nèi) 容）
9、刻印的樂(lè)趣
授課時(shí) 間
年 月日
教學(xué) 目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)刻、印花的聯(lián)系，使學(xué)生初步嘗試刻、印的方法，認(rèn)識(shí)造型藝術(shù)手段的多樣性。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生按程序進(jìn)行工作的習(xí)慣。
情感目標(biāo)：聯(lián)系生活實(shí)際，感受重復(fù)排列的秩序美。
重點(diǎn) 難點(diǎn) 關(guān)鍵
重點(diǎn)：制作程序,亥人印方法,欣賞重復(fù)排列的美。 難點(diǎn)：刻印的具體方法和要求。
教
具
教學(xué)過(guò)程 及板書 設(shè)計(jì)
時(shí)間
旁批
2 /
2、2
一、組織教學(xué)：
提示學(xué)生集中注意力。
二、講授新課：
1、欣賞書中范樣和教具范樣 ，指出這些作品是通過(guò)設(shè)計(jì)、亥以刷色、印等
程序制作出來(lái)的。
2、設(shè)計(jì)：在印體的平面上，設(shè)計(jì)便于刻制的花紋。要簡(jiǎn)單、概括。
3、亥I：用刀把花紋以外的部分刻下去 ，使花紋鼓出來(lái)叫做陽(yáng)刻。
4、在印體的花紋上涂上喜愛的顏色 ，將花紋有秩序地、排列整齊地印
在作業(yè)紙上。為了使花紋一致 ，可將“印體”無(wú)花紋的一面削平 ，劃上一個(gè)
箭頭，作為調(diào)整花紋的依據(jù)。
5、教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)、表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的作品。
a) 作業(yè)要求：每人刻、印一件作品 ，要求紋樣邊緣清楚，印紋實(shí)在，排
列整齊，干凈細(xì)致，連續(xù)印九個(gè)排列的圖形。
b) 教師輔導(dǎo)：檢查印面是否平正：指導(dǎo)刻花運(yùn)刀方法。
三、小結(jié)。
課
后
心
得
本期總第()課時(shí) 第頁(yè)
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