《小小鞋店》聽后感

2017年4月27日，在張金小學(xué)聽了楊柳老師的數(shù)學(xué)課小小鞋店，她以豐富的教學(xué)經(jīng)驗和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的崇高境界，讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)無窮的藝術(shù)魅力。這次聽課使我受益匪淺，收獲頗多。聽課感想：1、 楊老師在上課前做了充分的準(zhǔn)備，在新課導(dǎo)入中，結(jié)合實(shí)際生活，激發(fā)學(xué)生興趣，和學(xué)生的交流過程中語言幽默。這樣保證了學(xué)生的主動、樂學(xué)。2、 精心設(shè)計教學(xué)過程。教師在教學(xué)過程中都有清晰的“思路”，明確的“教路”使每一個環(huán)節(jié)都連貫、順暢。在探究、思考和創(chuàng)造性的解決問題的過程中，能達(dá)到知識、思維、能力訓(xùn)練的統(tǒng)一。 3、 學(xué)生是課堂的主人。課堂中，學(xué)生的活動始終處于課堂教學(xué)的中心地位，教師的一切啟發(fā)引導(dǎo)都是為學(xué)生提供服務(wù)的。楊老師一直把時間交給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究，而不是老師在講臺上滔滔不絕，不停灌輸。所以課堂教學(xué)生動，學(xué)生學(xué)習(xí)積極。4、 學(xué)樂云平臺應(yīng)用。楊老師能夠很好的運(yùn)用學(xué)樂云平臺，在教學(xué)的過程中，積極的將學(xué)生的手稿進(jìn)行上傳展示，讓大家討論探究，這一點(diǎn)是我沒有做到的，以后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用。