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1、基于新課標(biāo)的教學(xué)內(nèi)容取舍
學(xué)科
美術(shù)欣賞
新課標(biāo)的課程內(nèi)容
設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.基礎(chǔ)知識(shí):美術(shù)鑒賞的四種方式:感悟式鑒賞、形式鑒賞、社 會(huì)學(xué)式鑒賞、比較式鑒賞。
② .重點(diǎn):如何從多角度去欣賞一幅美術(shù)作品。
③ .難點(diǎn):對(duì)社會(huì)學(xué)式鑒賞方法的掌握,以及四種鑒賞方法的綜合
運(yùn)用。
2.能力培養(yǎng):進(jìn)一步提高學(xué)生的審美情趣、修養(yǎng)與能力。為今后獨(dú) 立進(jìn)行美術(shù)鑒賞活動(dòng)打好良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在正在使用的教
材內(nèi)容設(shè)計(jì)
一:要從多角度去理解一幅美術(shù)作品;
材料一:《蒙娜麗莎》達(dá).芬奇
說到《蒙娜麗莎》這幅世界名畫,同學(xué)們一定不陌生,現(xiàn)在我們就
憑借著大腦里對(duì)這幅畫的印象來談?wù)?/p>
2、你對(duì)這幅畫的了解。 (學(xué)生展開
討論)
《蒙娜麗莎》達(dá).芬奇用一種現(xiàn)實(shí)主義的手法,較為準(zhǔn)確地記錄了當(dāng)
時(shí)一位商人妻子的形象。達(dá)芬奇畫她的時(shí)候,蒙娜麗莎年僅 24歲,
剛失去了自己心愛的女兒,悲戚抑郁。畫家為了讓她面露微笑,想
出種種辦法:請(qǐng)樂師給她奏樂、唱歌,或者說笑話,讓歡快的氣氛 幫助她展開笑容。畫上的蒙娜麗莎呈現(xiàn)的笑容雖是微弱的,但是可 以從眉宇間看出內(nèi)心的愉悅,一絲微笑似乎剛從她的臉上掠過,稍 翹的嘴角,舒展的笑肌,可以讓人微微感到這位夫人在被畫的時(shí)刻 的心情。但她安詳?shù)膬x態(tài),表示的微笑還是平靜的。不致于引起情 緒上的大波動(dòng),這是一種古代婦女的矜持的美的表現(xiàn)。由于蒙娜麗
3、
莎的微笑那樣意味深長(zhǎng),不少美術(shù)史家稱她為“神秘的微笑” 。
1 .感悟式鑒賞:感悟式鑒賞就是把思維和激情深切投入畫面的觀賞
方式;適合于寫意性和表現(xiàn)性的藝術(shù)作品
材料二:《蛙聲十里出山泉》齊白石
此圖是白石老人 91歲時(shí)為我國(guó)著名文學(xué)家老舍畫的一幅山水畫。
詩句是老舍指定的,這確實(shí)是個(gè)難題。齊白石老人畫“蛙聲十里出
山泉”這個(gè)命題時(shí)還運(yùn)用上了這種特殊的聯(lián)想手法,恰到好處。在
如何取舍的想法
該圖中,畫面上沒有蛙,而觀眾有如聞蛙聲之感。而這蛙聲也非是 即時(shí)可“聽見”的,而是在數(shù)周后的,十里山泉出山的溪水中。這
是絕妙之至的構(gòu)思。蛙聲如何畫?據(jù)說老人整整想了兩夜,后來從 詩句
4、“出山泉”三字得到啟示,就在“泉”上做文章。但是老人沒
有畫蛙,而是在四尺長(zhǎng)的卷軸上,畫出兩山峽谷間泉水汩汩 (GUGU ) 地流向遠(yuǎn)處來,幾只活潑的小蝌蚪在湍急的水流中歡快的流動(dòng)著。
人們見到有鯉有尾巴的蝌蚪離開水的源頭,告訴了它們的媽媽們,
自然會(huì)想到蛙和蛙的叫聲, 似乎那蛙聲隨著蛙聲隨著水聲由遠(yuǎn)而近。
2 .形式鑒賞:美術(shù)作品的形式包括多方面的因素,如線條、色彩、
材料、構(gòu)圖、形體等。
3 .社會(huì)學(xué)式鑒賞:這種鑒賞方式偏重于對(duì)作品內(nèi)容,意義、時(shí)代
背景、作者生平、創(chuàng)作意 圖等方面的理解;這
種方法適合于對(duì)再現(xiàn)性的、故事性或者情節(jié)性較強(qiáng)的美術(shù)作品
的鑒賞。
4 .比較式
5、鑒賞:有比較,才有鑒別。用比較的鑒賞方法來鑒賞美術(shù)
作品往往也會(huì)有意想不到的收獲。 比較的方法:橫向:
同一主題的藝術(shù)家采用哪些不同的手法去表現(xiàn); 緲
向:同一主題在不同的時(shí)代環(huán)境中, 藝術(shù)家采用了哪
些不同的處理手法和表現(xiàn)形式
【課后總結(jié)】
1 .我們?cè)鯓有蕾p一幅畫,其實(shí)就是多動(dòng)腦,多去想,去問自己,去
和畫面交流就像和畫家本人去交流。大師的繪畫之所以是經(jīng)典就是
因?yàn)樗麄兊漠媺蚰闳プx一輩子,永遠(yuǎn)也讓你讀不完。
2 .真正的欣賞,不光是用眼看,還要用腦去“看” 。希望今天的課能
教學(xué)應(yīng)對(duì)
給同學(xué)們下面的學(xué)習(xí)帶來啟示和幫助。
【課后拓展】
嘗試用四種鑒賞方式對(duì)作品羅中立的《父親》作綜合分析,寫一份
鑒賞報(bào)告。
選擇一幅自己喜愛的美術(shù)作品,嘗試用四種鑒賞方式對(duì)該作品進(jìn)行
分析研究,寫一篇作品賞析。