某教育局2018年“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動方案

某教育局 2018 年“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動方案各縣市區(qū)教育局、市教育局開發(fā)區(qū)分局，有關(guān)直屬學(xué)校：為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，推動落實中小學(xué)德育工作指南 中小學(xué)校外綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要 ，深入開展理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和社會主義核心價值觀教育，根據(jù)xx 省教育廳關(guān)于開展 2018 年“少年傳承中華傳統(tǒng)美德 ”系列教育活動的通知 （xx 教秘基 2018 號）要求，結(jié)合我市實際，決定在全市中小學(xué)開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動，現(xiàn)通知如下：一、活動主題少年傳承中華傳統(tǒng)美德。二、活動時間2018 年 8 月 -11 月。運營總監(jiān)：鮑安常 LJ007 三、參加對象全市普通中小學(xué)校學(xué)生(每項主題活動中，一位輔導(dǎo)教師只能輔導(dǎo)報送一件學(xué)生作品) 。四、活動內(nèi)容2018 年“少年傳承中華美德”系列教育活動包括“小小百家講壇” “墨香書法展示” “尋訪紅色足跡” “小小傳承人” “我的家風(fēng)故事” “英雄在我心中” 。（一） “少年傳承中華美德”之“小小百家講壇”組織中小學(xué)生圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，閱讀中國古典文學(xué)、民族文化、歷史典故、神話寓言等經(jīng)典讀物，開展誦讀和主題演講，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。獎項設(shè)置。設(shè)小學(xué)組、初中組、高中組，每個組別分別設(shè)一等獎、二等獎和三等獎，每項獎項名額按實際評選結(jié)果核定。報送數(shù)量。各縣市區(qū)每組別推薦作品各 3 件，開發(fā)區(qū)分局每組別推薦作品各 2 件，市少年宮每組別推薦作品各 2 件，有關(guān)直屬學(xué)校可根據(jù)本校所處學(xué)段推薦作品各 1 件。報送時間：2018 年 9 月 25 日前報送誦讀和演講視頻作品。（二） “少年傳承中華美德”之“墨香書法”積極推動書法教育健康和深入發(fā)展，激發(fā)培育廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞書法的熱情，不斷提高審美能力和人文素養(yǎng)，努力增強文化自信和愛國情感。獎項設(shè)置。設(shè)小學(xué)硬筆組、小學(xué)毛筆組、初中硬筆組、初中毛筆組、高中硬筆組、高中毛筆組，每個組別分別設(shè)一等獎、二等獎和三等獎，每項獎項名額按實際評選結(jié)果核定。報送數(shù)量。各縣市區(qū)每組別推薦作品各 5 件，開發(fā)區(qū)分局每組別推薦作品各 3 件，市少年宮每組別推薦作品各 5 件，有關(guān)直屬學(xué)?？筛鶕?jù)本校所處學(xué)段和書法組別分別推薦作品各 1 件。報送時間：2018 年 10 月 15 日前報送書法作品。報送要求：報送時要在作品背面標(biāo)明作者姓名、學(xué)校、學(xué)段、組別等信息（信息標(biāo)注不明確，無法參與評選，視為自動放棄） 。（三） “少年傳承中華美德”之“尋訪紅色足跡”要充分依托青少年校外活動場所、研學(xué)實踐基（營）地等開展綜合實踐活動、研學(xué)實踐教育、冬夏令營等活動，組織中小學(xué)生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀(jì)念館、烈士陵園等場所參觀學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解、學(xué)習(xí)中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，加深對革命傳統(tǒng)和革命精神的感悟，傳承紅色基因。獎項設(shè)置。設(shè)小學(xué)組、初中組、高中組，每個組別分別設(shè)一等獎、二等獎和三等獎，每項獎項名額按實際評選結(jié)果核定。報送數(shù)量。各縣市區(qū)每組別推薦作品各 3 件，開發(fā)區(qū)分局每組別推薦作品各 2 件，市少年宮每組別推薦作品各 2 件，有關(guān)直屬學(xué)?？筛鶕?jù)本校所處學(xué)段推薦作品各 1 件。報送時間：2018 年 10 月 30 日前報送讀后感或游記作品。（四） “少年傳承中華美德”之“小小傳承人”各地各校要組織中小學(xué)生在了解歷史文化知識的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)資源，發(fā)掘家鄉(xiāng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)體驗并動手制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目和產(chǎn)品（表現(xiàn)形式不限） ，爭做非遺的小傳承者。通過傳承實踐，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華傳統(tǒng)美德內(nèi)化于心。獎項設(shè)置。設(shè)小學(xué)組、初中組、高中組，每個組別分別設(shè)一等獎、二等獎和三等獎，每項獎項名額按實際評選結(jié)果核定。報送數(shù)量。各縣市區(qū)每組別推薦作品各 3 件，開發(fā)區(qū)分局每組別推薦作品各 2 件，市少年宮每組別推薦作品各 2 件，有關(guān)直屬學(xué)?？筛鶕?jù)本校所處學(xué)段推薦作品各 1 件。報送時間：2018 年 11 月 10 日前上報作品，參加市級評選。（五） “少年傳承中華美德”之“我的家風(fēng)故事”鼓勵中小學(xué)生熟記自己家族中的優(yōu)良家風(fēng)故事，通過征文、演講、主題班會、微視頻等形式進行展示，大力弘揚勤儉、節(jié)約、孝順、堅韌等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，形成積極健康的人格和良好的品質(zhì)，教育引導(dǎo)學(xué)生把愛家和愛國統(tǒng)一起來，培養(yǎng)學(xué)生先大家后小家、為大家舍小家的家國情懷，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。獎項設(shè)置。設(shè)小學(xué)組、初中組、高中組，每個組別分別設(shè)一等獎、二等獎和三等獎，每項獎項名額按實際評選結(jié)果核定。報送數(shù)量。各縣市區(qū)每組別推薦作品各 3 件，開發(fā)區(qū)分局每組別推薦作品各 2 件，市少年宮每組別推薦作品各 2 件，有關(guān)直屬學(xué)校可根據(jù)本校所處學(xué)段推薦作品各 1 件。報送時間：2018 年 11 月 10 日前上報微視頻作品，參加市級評選。（六） “少年傳承中華美德”之“英雄在我心中”通過宣傳英雄模范人物事跡，組織學(xué)生觀看愛國主義影片，閱讀英雄革命家書，走訪革命后代，引導(dǎo)學(xué)生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，關(guān)愛英雄，傳承和弘揚無私無畏、精忠報國的英雄精神。獎項設(shè)置。設(shè)小學(xué)組、初中組、高中組，每個組別分別設(shè)一等獎、二等獎和三等獎，每項獎項名額按實際評選結(jié)果核定。報送數(shù)量。各縣市區(qū)每組別推薦作品各 3 件，開發(fā)區(qū)分局每組別推薦作品各 2 件，市少年宮每組別推薦作品各 2 件，有關(guān)直屬學(xué)?？筛鶕?jù)本校所處學(xué)段推薦作品各 1 件。報送時間：2018 年 11 月 10 日前報送征文作品。五、相關(guān)要求（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。 “少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動是 2018 年學(xué)校德育工作的重要組成部分，各地各校要高度重視，加強對系列活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，統(tǒng)一部署，層層動員，制定切實有效的工作方案，確保活動順利開展。（二）注重導(dǎo)向，嚴(yán)格把關(guān)。各地各校要認(rèn)真審核、嚴(yán)格把關(guān)，確保申報作品能夠展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)和社會主義核心價值觀的內(nèi)容，做到作品主題鮮明，思想觀點正確，內(nèi)容健康向上，上報的作品能代表本地水平。（三）廣泛宣傳，營造氛圍。各地各校要廣泛利用黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)、電子顯示屏、校報?？⑽⒉?、微信，以及本地主流新聞媒體，對“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動和各地各?；顒娱_展情況持續(xù)宣傳報道，營造濃厚氛圍。（四）積極參與，推新薦優(yōu)。各地各校要主動搭建平臺，鼓勵學(xué)生積極參與系列活動。組織評委對每一個專題活動進行評選，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與的積極性，并按照上報指標(biāo)，按時上報學(xué)生作品參與市級評選。聯(lián)系電話：xx 市教育局