人教初中數(shù)學(xué)人教版七年級上冊 期末試卷（2）

111期末試卷（2）一、選擇題：（本大題共10小題，每小題4分，共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的，請把正確選項(xiàng)前的字母代號填在題后的括號內(nèi).）1（4分）在，2，0.3，0.1010010001這五個(gè)數(shù)中，有理數(shù)的個(gè)數(shù)有（）A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)2（4分）下列說法中，正確的是（）A絕對值等于它本身的數(shù)是正數(shù)B任何有理數(shù)的絕對值都不是負(fù)數(shù)C若線段AC=BC，則點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)D角的大小與角兩邊的長度有關(guān)，邊越長角越大3（4分）下列說法中，正確的是（）A2不是單項(xiàng)式Bab2的系數(shù)是1，次數(shù)是3C6x3的系數(shù)是6D的系數(shù)是24（4分）把方程3x+去分母正確的是（）A18x+2（2x1）=183（x+1）B3x+（2x1）=3（x+1）C18x+（2x1）=18（x+1）D3x+2（2x1）=33（x+1）5（4分）把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀，如果每人分3本，則剩余20本；如果每人分4本，則還缺25本，設(shè)這個(gè)班有學(xué)生x人，下列方程正確的是（）A3x+20=4x25B3x25=4x+20C4x3x=2520D3x20=4x+256（4分）過正方體中有公共頂點(diǎn)的三條棱的中點(diǎn)切出一個(gè)平面，形成如圖幾何體，其正確展開圖正確的為（）ABCD7（4分）下列結(jié)論：若關(guān)于x的方程ax+b=0（a0）的解是x=1，則a+b=0；若b=2a，則關(guān)于x的方程ax+b=0（a0）的解為x=；若a+b=1，且a0，則x=1一定是方程ax+b=1的解其中正確的結(jié)論是（）ABCD8（4分）按下面的程序計(jì)算，當(dāng)輸入x=100時(shí)，輸出結(jié)果為501；當(dāng)輸入x=20時(shí)，輸出結(jié)果為506；如果開始輸入的值x為正數(shù)，最后輸出的結(jié)果為656，那么滿足條件的x的值最多有（）A5個(gè)B4個(gè)C3個(gè)D2個(gè)9（4分）超市店慶促銷，某種書包原價(jià)每個(gè)x元，第一次降價(jià)打“八折”，第二次降價(jià)每個(gè)又減10元，經(jīng)兩次降價(jià)后售價(jià)為90元，則得到方程（）A0.8x10=90B0.08x10=90C900.8x=10Dx0.8x10=9010（4分）如圖1，將一個(gè)邊長為a的正方形紙片剪去兩個(gè)小矩形，得到一個(gè)“”的圖案，如圖2所示，再將剪下的兩個(gè)小矩形拼成一個(gè)新的矩形，如圖3所示，則新矩形的周長可表示為（）A2a3bB4a8bC2a4bD4a10b二、填空題：（本大題共4小題，每小題5分，共20分）11（5分）2016年春節(jié)期間，在網(wǎng)絡(luò)上用“百度”搜索引擎搜索“開放二孩”，能搜索到與之相關(guān)的結(jié)果個(gè)數(shù)約為45100000，這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為12（5分）為了倡導(dǎo)綠色出行，某市為市民提供了自行車租賃服務(wù)，其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：地區(qū)類別首小時(shí)內(nèi)首小時(shí)外備注A類1.5元/15分鐘2.75元/15分鐘不足15分鐘時(shí)按15分鐘收費(fèi)B類1.0元/15分鐘1.25元/15分鐘C類免費(fèi)0.75元/15分鐘如果小明某次租賃自行車3小時(shí)，繳費(fèi)14元，請判斷小明該次租賃自行車所在地區(qū)的類別是類（填“A、B、C”中的一個(gè)）13（5分）劉謙的魔術(shù)表演風(fēng)靡全世界，很多同學(xué)非常感興趣，也學(xué)起了魔術(shù)小華把任意有理數(shù)對（x，y）放進(jìn)裝有計(jì)算裝置的魔術(shù)盒，會得到一個(gè)新的有理數(shù)x+y2+1例如：把（1，2）放入其中，就會得到1+22+1=4現(xiàn)將有理數(shù)對（3，2）放入其中，得到的有理數(shù)是若將正整數(shù)對放入其中，得到的值是6，則滿足條件的所有的正整數(shù)對（x，y）為14（5分）書店舉行購書優(yōu)惠活動：一次性購書不超過100元，不享受打折優(yōu)惠；一次性購書超過100元但不超過200元一律打九折；一次性購書超過200元一律打七折小麗在這次活動中，兩次購書總共付款229.4元，第二次購書原價(jià)是第一次購書原價(jià)的3倍，那么小麗這兩次購書原價(jià)的總和是元三、解答題（本大題共兩題，每題8分，共16分）15（8分）13（10.5）××2（3）216（8分）解方程：四、（本大題共兩題，每題8分，共16分）17（8分）如圖，點(diǎn)C是線段AB上，AC=10cm，CB=8cm，M，N分別是AC，BC的中點(diǎn)（1）求線段MN的長（2）若C為線段AB上任一點(diǎn)，滿足AC+CB=acm，其他條件不變，不用計(jì)算你猜出MN的長度嗎？（3）若C在線段AB的延長線上，且滿足ACBC=acm，M，N仍分別為AC，BC的中點(diǎn)，你還能猜出線段MN的長度嗎？（4）由此題你發(fā)現(xiàn)了怎樣的規(guī)律？18（8分）先化簡，再求值：已知x2（2x24y）+2（x2y），其中x=1，y=五、（本大題共兩題，每題10分，共20分）19（10分）一次數(shù)學(xué)課上，老師要求學(xué)生根據(jù)圖示張鑫與李亮的對話內(nèi)容，展開如下活動：活動1：仔細(xì)閱讀對話內(nèi)容活動2：根據(jù)對話內(nèi)容，提出一些數(shù)學(xué)問題，并解答下面是學(xué)生提出的兩個(gè)問題，請你列方程解答（1）如果張鑫沒有辦卡，她需要付多少錢？（2）你認(rèn)為買多少元錢的書辦卡就便宜？20（10分）一般情況下不成立，但有些數(shù)可以使得它成立，例如：a=b=0我們稱使得成立的一對數(shù)a，b為“相伴數(shù)對”，記為（a，b）（1）若（1，b）是“相伴數(shù)對”，求b的值；（2）寫出一個(gè)“相伴數(shù)對”（a，b），其中a0，且a1；（3）若（m，n）是“相伴數(shù)對”，求代數(shù)式m4m2（3n1）的值六、（本題12分）21（12分）如圖所示，是一列用若干根火柴棒擺成的由正方形組成的圖案（1）完成下表的填空：正方形個(gè)數(shù)123456n火柴棒根數(shù)471013（2）某同學(xué)用若干根火柴棒按如上圖列的方式擺圖案，擺完了第1個(gè)后，擺第2個(gè)，接著擺第3個(gè)，第4個(gè)，當(dāng)他擺完第n個(gè)圖案時(shí)剩下了20根火柴棒，要剛好擺完第n+1個(gè)圖案還差2根問最后擺的圖案是第幾個(gè)圖案？七、（本題12分）22（12分）為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，某中學(xué)在2014年元旦前夕，由校團(tuán)委組織全校學(xué)生開展一次書法比賽，為了表彰在書法比賽中優(yōu)秀學(xué)生，計(jì)劃購買鋼筆30支，毛筆20支，共需1070元，其中每支毛筆比鋼筆貴6元（1）求鋼筆和毛筆的單價(jià)各為多少元？（2）后來校團(tuán)委決定調(diào)整設(shè)獎方案，擴(kuò)大表彰面，需要購買上面的兩種筆共60支（每種筆的單價(jià)不變）張老師做完預(yù)算后，向財(cái)務(wù)處王老師說：“我這次買這兩種筆需支領(lǐng)1322元”王老師算了一下，說：“如果你用這些錢只買這兩種筆，那么帳肯定算錯(cuò)了”請你用學(xué)過的方程知識解釋王老師為什么說他用這些錢只買這兩種筆的帳算錯(cuò)了張老師突然想起，所做的預(yù)算中還包括校長讓他買的一支簽字筆如果簽字筆的單價(jià)為不大于10元的整數(shù)，請通過計(jì)算，直接寫出簽字筆的單價(jià)可能為元八、（本題14分）23（14分）如圖1，O為直線AB上一點(diǎn)，過點(diǎn)O作射線OC，AOC=30°，將一直角三角板（M=30°）的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處，一邊ON在射線OA上，另一邊OM與OC都在直線AB的上方（1）將圖1中的三角板繞點(diǎn)O以每秒3°的速度沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周如圖2，經(jīng)過t秒后，OM恰好平分BOC求t的值；此時(shí)ON是否平分AOC？請說明理由；（2）在（1）問的基礎(chǔ)上，若三角板在轉(zhuǎn)動的同時(shí)，射線OC也繞O點(diǎn)以每秒6°的速度沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周，如圖3，那么經(jīng)過多長時(shí)間OC平分MON？請說明理由；（3）在（2）問的基礎(chǔ)上，經(jīng)過多長時(shí)間OC平分MOB？請畫圖并說明理由參考答案與試題解析一、選擇題：（本大題共10小題，每小題4分，共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的，請把正確選項(xiàng)前的字母代號填在題后的括號內(nèi).）1（4分）在，2，0.3，0.1010010001這五個(gè)數(shù)中，有理數(shù)的個(gè)數(shù)有（）A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)【考點(diǎn)】有理數(shù)【分析】根據(jù)有理數(shù)的定義求解【解答】解：在，2，0.3，0.1010010001這五個(gè)數(shù)中，有理數(shù)的個(gè)數(shù)為2，0.3，0.1010010001故選D【點(diǎn)評】本題考查了有理數(shù)：整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)2（4分）下列說法中，正確的是（）A絕對值等于它本身的數(shù)是正數(shù)B任何有理數(shù)的絕對值都不是負(fù)數(shù)C若線段AC=BC，則點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)D角的大小與角兩邊的長度有關(guān)，邊越長角越大【考點(diǎn)】絕對值；兩點(diǎn)間的距離；角的概念【分析】根據(jù)絕對值、線段的中點(diǎn)和角的定義判斷即可【解答】解：A、絕對值等于它本身的數(shù)是非負(fù)數(shù)，錯(cuò)誤；B、何有理數(shù)的絕對值都不是負(fù)數(shù)，正確；C、線段AC=BC，則線段上的點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)，錯(cuò)誤；D、角的大小與角兩邊的長度無關(guān)，錯(cuò)誤；故選B【點(diǎn)評】此題考查絕對值、線段的中點(diǎn)和角的定義問題，關(guān)鍵是根據(jù)定義判斷3（4分）下列說法中，正確的是（）A2不是單項(xiàng)式Bab2的系數(shù)是1，次數(shù)是3C6x3的系數(shù)是6D的系數(shù)是2【考點(diǎn)】單項(xiàng)式【分析】直接利用單項(xiàng)式的次數(shù)與系數(shù)的概念分別判斷得出即可【解答】解：A、2是單項(xiàng)式，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、ab2的系數(shù)是1，次數(shù)是3，正確；C、6x3的系數(shù)是6，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、的系數(shù)是，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B【點(diǎn)評】此題主要考查了單項(xiàng)式，正確把握相關(guān)概念是解題關(guān)鍵4（4分）把方程3x+去分母正確的是（）A18x+2（2x1）=183（x+1）B3x+（2x1）=3（x+1）C18x+（2x1）=18（x+1）D3x+2（2x1）=33（x+1）【考點(diǎn)】解一元一次方程【分析】同時(shí)乘以各分母的最小公倍數(shù)，去除分母可得出答案【解答】解：去分母得：18x+2（2x1）=183（x+1）故選：A【點(diǎn)評】本題考查了解一元一次方程的步驟：去分母、去括號、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)和系數(shù)化為1，在去分母時(shí)一定要注意：不要漏乘方程的每一項(xiàng)5（4分）把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀，如果每人分3本，則剩余20本；如果每人分4本，則還缺25本，設(shè)這個(gè)班有學(xué)生x人，下列方程正確的是（）A3x+20=4x25B3x25=4x+20C4x3x=2520D3x20=4x+25【考點(diǎn)】由實(shí)際問題抽象出一元一次方程【分析】設(shè)這個(gè)班有學(xué)生x人，等量關(guān)系為圖書的數(shù)量是定值，據(jù)此列方程【解答】解：設(shè)這個(gè)班有學(xué)生x人，由題意得，3x+20=4x25故選A【點(diǎn)評】本題考查了由實(shí)際問題抽象出一元一次方程，解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意，設(shè)出未知數(shù)，找出合適的等量關(guān)系，列出方程6（4分）過正方體中有公共頂點(diǎn)的三條棱的中點(diǎn)切出一個(gè)平面，形成如圖幾何體，其正確展開圖正確的為（）ABCD【考點(diǎn)】幾何體的展開圖；截一個(gè)幾何體【分析】由平面圖形的折疊及立體圖形的表面展開圖的特點(diǎn)解題【解答】解：選項(xiàng)A、C、D折疊后都不符合題意，只有選項(xiàng)B折疊后兩個(gè)剪去三角形與另一個(gè)剪去的三角形交于一個(gè)頂點(diǎn)，與正方體三個(gè)剪去三角形交于一個(gè)頂點(diǎn)符合故選：B【點(diǎn)評】考查了截一個(gè)幾何體和幾何體的展開圖解決此類問題，要充分考慮帶有各種符號的面的特點(diǎn)及位置7（4分）下列結(jié)論：若關(guān)于x的方程ax+b=0（a0）的解是x=1，則a+b=0；若b=2a，則關(guān)于x的方程ax+b=0（a0）的解為x=；若a+b=1，且a0，則x=1一定是方程ax+b=1的解其中正確的結(jié)論是（）ABCD【考點(diǎn)】一元一次方程的解【分析】根據(jù)方程的解的定義即可判斷【解答】解：把x=1代入方程得a+b=0，故結(jié)論正確；方程ax+b=0（a0）移項(xiàng)，得ax=b，兩邊同時(shí)除以a得x=，b=2a，=2，x=2，故命題錯(cuò)誤；把x=1代入方程ax+b=1一定有a+b=1成立，則x=1是方程的解故選C【點(diǎn)評】本題考查了方程的解的定義，方程的解就是能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，理解定義是關(guān)鍵8（4分）按下面的程序計(jì)算，當(dāng)輸入x=100時(shí)，輸出結(jié)果為501；當(dāng)輸入x=20時(shí)，輸出結(jié)果為506；如果開始輸入的值x為正數(shù)，最后輸出的結(jié)果為656，那么滿足條件的x的值最多有（）A5個(gè)B4個(gè)C3個(gè)D2個(gè)【考點(diǎn)】代數(shù)式求值；解一元一次方程【專題】圖表型；規(guī)律型；方程思想；一次方程（組）及應(yīng)用【分析】利用逆向思維來做，分析第一個(gè)數(shù)就是直接輸出656，可得方程5x+1=656，解方程即可求得第一個(gè)數(shù)，再求得輸出為這個(gè)數(shù)的第二個(gè)數(shù)，以此類推即可求得所有答案【解答】解：最后輸出的結(jié)果為656，第一個(gè)數(shù)就是直接輸出其結(jié)果時(shí)：5x+1=656，則x=1310，第二個(gè)數(shù)就是直接輸出其結(jié)果時(shí)：5x+1=131，則x=260，第三個(gè)數(shù)就是直接輸出其結(jié)果時(shí)：5x+1=26，則x=50，第四個(gè)數(shù)就是直接輸出其結(jié)果時(shí)：5x+1=5，則x=0.80，第五個(gè)數(shù)就是直接輸出其結(jié)果時(shí)：5x+1=0.8，則x=0.40，故x的值可取131、26、5、0.8四個(gè)故答案為：B【點(diǎn)評】本題主要考查代數(shù)式的求值和解方程的能力，注意理解題意與逆向思維的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵9（4分）超市店慶促銷，某種書包原價(jià)每個(gè)x元，第一次降價(jià)打“八折”，第二次降價(jià)每個(gè)又減10元，經(jīng)兩次降價(jià)后售價(jià)為90元，則得到方程（）A0.8x10=90B0.08x10=90C900.8x=10Dx0.8x10=90【考點(diǎn)】由實(shí)際問題抽象出一元一次方程【分析】設(shè)某種書包原價(jià)每個(gè)x元，根據(jù)題意列出方程解答即可【解答】解：設(shè)某種書包原價(jià)每個(gè)x元，可得：0.8x10=90，故選A【點(diǎn)評】本題考查一元一次方程，解題的關(guān)鍵是明確題意，能列出每次降價(jià)后的售價(jià)10（4分）如圖1，將一個(gè)邊長為a的正方形紙片剪去兩個(gè)小矩形，得到一個(gè)“”的圖案，如圖2所示，再將剪下的兩個(gè)小矩形拼成一個(gè)新的矩形，如圖3所示，則新矩形的周長可表示為（）A2a3bB4a8bC2a4bD4a10b【考點(diǎn)】整式的加減；列代數(shù)式【專題】幾何圖形問題【分析】根據(jù)題意列出關(guān)系式，去括號合并即可得到結(jié)果【解答】解：根據(jù)題意得：2ab+（a3b）=4a8b故選B【點(diǎn)評】此題考查了整式的加減，以及列代數(shù)式，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵二、填空題：（本大題共4小題，每小題5分，共20分）11（5分）2016年春節(jié)期間，在網(wǎng)絡(luò)上用“百度”搜索引擎搜索“開放二孩”，能搜索到與之相關(guān)的結(jié)果個(gè)數(shù)約為45100000，這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為4.51×107【考點(diǎn)】科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1|a|10，n為整數(shù)確定n的值是易錯(cuò)點(diǎn)，由于45100000有8位，所以可以確定n=81=7【解答】解：45100000這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為4.51×107故答案為：4.51×107【點(diǎn)評】此題考查科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)的方法，準(zhǔn)確確定a與n值是關(guān)鍵12（5分）為了倡導(dǎo)綠色出行，某市為市民提供了自行車租賃服務(wù)，其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：地區(qū)類別首小時(shí)內(nèi)首小時(shí)外備注A類1.5元/15分鐘2.75元/15分鐘不足15分鐘時(shí)按15分鐘收費(fèi)B類1.0元/15分鐘1.25元/15分鐘C類免費(fèi)0.75元/15分鐘如果小明某次租賃自行車3小時(shí)，繳費(fèi)14元，請判斷小明該次租賃自行車所在地區(qū)的類別是B類（填“A、B、C”中的一個(gè)）【考點(diǎn)】一元一次方程的應(yīng)用【分析】根據(jù)自行車租賃服務(wù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，分別求出三個(gè)類別租賃自行車的收費(fèi)，進(jìn)而求解即可【解答】解：如果租賃自行車所在地區(qū)的類別是A類，應(yīng)該收費(fèi)：1.5×4+2.75×8=28（元），如果停車所在地區(qū)的類別是B類，應(yīng)該收費(fèi)：1.0×4+1.25×8=14（元），如果停車所在地區(qū)的類別是C類，應(yīng)該收費(fèi)：0×4+0.75×8=6（元），故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查了實(shí)際問題的應(yīng)用，正確理解自行車租賃服務(wù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，求出三個(gè)類別租賃自行車的收費(fèi)是解題的關(guān)鍵13（5分）劉謙的魔術(shù)表演風(fēng)靡全世界，很多同學(xué)非常感興趣，也學(xué)起了魔術(shù)小華把任意有理數(shù)對（x，y）放進(jìn)裝有計(jì)算裝置的魔術(shù)盒，會得到一個(gè)新的有理數(shù)x+y2+1例如：把（1，2）放入其中，就會得到1+22+1=4現(xiàn)將有理數(shù)對（3，2）放入其中，得到的有理數(shù)是8若將正整數(shù)對放入其中，得到的值是6，則滿足條件的所有的正整數(shù)對（x，y）為（1，2）或（4，1）【考點(diǎn)】有理數(shù)的混合運(yùn)算【專題】新定義；實(shí)數(shù)【分析】把有理數(shù)（3，2）放入其中，計(jì)算即可得到結(jié)果；根據(jù)結(jié)果為6列出方程，由x與y為正整數(shù)確定出（x，y）即可【解答】解：根據(jù)題意得：3+（2）2+1=3+4+1=8；根據(jù)題意得：x+y2+1=6，當(dāng)x=1時(shí)，y=2；x=4時(shí)，y=1，則（x，y）為（1，2）或（4，1），故答案為：8；（1，2）或（4，1）【點(diǎn)評】此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵14（5分）書店舉行購書優(yōu)惠活動：一次性購書不超過100元，不享受打折優(yōu)惠；一次性購書超過100元但不超過200元一律打九折；一次性購書超過200元一律打七折小麗在這次活動中，兩次購書總共付款229.4元，第二次購書原價(jià)是第一次購書原價(jià)的3倍，那么小麗這兩次購書原價(jià)的總和是248或296元【考點(diǎn)】一元一次方程的應(yīng)用【分析】設(shè)第一次購書的原價(jià)為x元，則第二次購書的原價(jià)為3x元根據(jù)x的取值范圍分段考慮，根據(jù)“付款金額=第一次付款金額+第二次付款金額”即可列出關(guān)于x的一元一次方程，解方程即可得出結(jié)論【解答】解：設(shè)第一次購書的原價(jià)為x元，則第二次購書的原價(jià)為3x元，依題意得：當(dāng)0x時(shí)，x+3x=229.4，解得：x=57.35（舍去）；當(dāng)x時(shí)，x+×3x=229.4，解得：x=62，此時(shí)兩次購書原價(jià)總和為：4x=4×62=248；當(dāng)x100時(shí)，x+×3x=229.4，解得：x=74，此時(shí)兩次購書原價(jià)總和為：4x=4×74=296綜上可知：小麗這兩次購書原價(jià)的總和是248或296元故答案為：248或296【點(diǎn)評】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分段考慮，結(jié)合熟練關(guān)系找出每段x區(qū)間內(nèi)的關(guān)于x的一元一次方程本題屬于基礎(chǔ)題，難度不大，解決該題型題目時(shí)，根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程（或方程組）是關(guān)鍵三、解答題（本大題共兩題，每題8分，共16分）15（8分）13（10.5）××2（3）2【考點(diǎn)】有理數(shù)的混合運(yùn)算【分析】原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘除運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果【解答】解：原式=1×（29）=1+=【點(diǎn)評】此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵16（8分）解方程：【考點(diǎn)】解一元一次方程【專題】計(jì)算題【分析】這是一個(gè)帶分母的方程，所以要先去分母，再去括號，最后移項(xiàng)，合并同類項(xiàng)，系數(shù)化為1，從而得到方程的解【解答】解：去分母得，2（x+1）4=8+2x，去括號得，2x+24=8+2x，移項(xiàng)得，2x+x=8+22+4，合并同類項(xiàng)得，3x=12，系數(shù)化為1得，x=4【點(diǎn)評】本題主要考查了解一元一次方程，注意在去分母時(shí)，方程兩端同乘各分母的最小公倍數(shù)時(shí)，不要漏乘沒有分母的項(xiàng)，同時(shí)要把分子（如果是一個(gè)多項(xiàng)式）作為一個(gè)整體加上括號四、（本大題共兩題，每題8分，共16分）17（8分）如圖，點(diǎn)C是線段AB上，AC=10cm，CB=8cm，M，N分別是AC，BC的中點(diǎn)（1）求線段MN的長（2）若C為線段AB上任一點(diǎn)，滿足AC+CB=acm，其他條件不變，不用計(jì)算你猜出MN的長度嗎？（3）若C在線段AB的延長線上，且滿足ACBC=acm，M，N仍分別為AC，BC的中點(diǎn)，你還能猜出線段MN的長度嗎？（4）由此題你發(fā)現(xiàn)了怎樣的規(guī)律？【考點(diǎn)】兩點(diǎn)間的距離【分析】（1）根據(jù)M，N分別是AC，BC的中點(diǎn)，找到線段之間的關(guān)系，即可求出結(jié)果；（2）根據(jù)M，N分別是AC，BC的中點(diǎn)，找到線段之間的關(guān)系，即可得出結(jié)論；（3）根據(jù)M，N分別是AC，BC的中點(diǎn)，找到線段之間的關(guān)系，即可得出結(jié)論；（4）分析上面結(jié)論，即可得出“MN的長度與C點(diǎn)的位置無關(guān)，只與AB的長度有關(guān)”這一結(jié)論【解答】解：（1）MN=MC+CN=AC+CB=×10+×8=5+4=9cm答：線段MN的長為9cm（2）MN=MC+CN=AC+CB=（AC+CB）=cm（3）如圖，MN=ACAMNC=ACACBC=（ACBC）=cm（4）當(dāng)C點(diǎn)在AB線段上時(shí)，AC+BC=AB，當(dāng)C點(diǎn)在AB延長線上時(shí)，ACBC=AB，故找到規(guī)律，MN的長度與C點(diǎn)的位置無關(guān)，只與AB的長度有關(guān)【點(diǎn)評】本題考查了兩點(diǎn)間的距離，解題的關(guān)鍵是根據(jù)M，N分別是AC，BC的中點(diǎn)，找到線段之間的關(guān)系18（8分）先化簡，再求值：已知x2（2x24y）+2（x2y），其中x=1，y=【考點(diǎn)】整式的加減化簡求值【專題】計(jì)算題【分析】先去括號得到原式=x22x2+4y+2x22y，再合并同類項(xiàng)得x2+2y，然后把x=1，y=代入計(jì)算【解答】解：原式=x22x2+4y+2x22y=x2+2y，當(dāng)x=1，y=時(shí)，原式=（1）2+2×=2【點(diǎn)評】本題考查了整式的加減化簡求值：先去括號，再合并同類項(xiàng)，然后把滿足條件的字母的值代入計(jì)算得到對應(yīng)的整式的值五、（本大題共兩題，每題10分，共20分）19（10分）一次數(shù)學(xué)課上，老師要求學(xué)生根據(jù)圖示張鑫與李亮的對話內(nèi)容，展開如下活動：活動1：仔細(xì)閱讀對話內(nèi)容活動2：根據(jù)對話內(nèi)容，提出一些數(shù)學(xué)問題，并解答下面是學(xué)生提出的兩個(gè)問題，請你列方程解答（1）如果張鑫沒有辦卡，她需要付多少錢？（2）你認(rèn)為買多少元錢的書辦卡就便宜？【考點(diǎn)】一元一次方程的應(yīng)用【分析】（1）設(shè)如果張鑫沒有辦卡，她需要付x元，根據(jù)關(guān)系式為：書的原價(jià)12=書的原價(jià)×0.8+20列出一元一次方程即可；（2）設(shè)買y元的書辦卡與不辦卡的花費(fèi)一樣多，根據(jù)題意得到y(tǒng)=20+0.8y，求出y即可【解答】（1）解：設(shè)如果張鑫沒有辦卡，她需要付x元，則有：20+0.8x=x12，整理方程得：0.2x=32，解得：x=160，答：如果張鑫沒有辦卡，她需要付160元；（2）解：設(shè)買y元的書辦卡與不辦卡的花費(fèi)一樣多，則有：y=20+0.8y，解得y=100所以當(dāng)購買的書的總價(jià)多于100元時(shí)，辦卡便宜，答：我認(rèn)為買多于100元錢的書辦卡就便宜【點(diǎn)評】此題考查了一元一次方程的應(yīng)用，解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思，根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關(guān)系列出方程，再求解20（10分）一般情況下不成立，但有些數(shù)可以使得它成立，例如：a=b=0我們稱使得成立的一對數(shù)a，b為“相伴數(shù)對”，記為（a，b）（1）若（1，b）是“相伴數(shù)對”，求b的值；（2）寫出一個(gè)“相伴數(shù)對”（a，b），其中a0，且a1；（3）若（m，n）是“相伴數(shù)對”，求代數(shù)式m4m2（3n1）的值【考點(diǎn)】整式的加減；代數(shù)式求值【專題】計(jì)算題；新定義；實(shí)數(shù)【分析】（1）利用“相伴數(shù)對”的定義化簡，計(jì)算即可求出b的值；（2）寫出一個(gè)“相伴數(shù)對”即可；（3）利用“相伴數(shù)對”定義得到9m+4n=0，原式去括號整理后代入計(jì)算即可求出值【解答】解：（1）（1，b）是“相伴數(shù)對”，+=，解得：b=；（2）（2，）（答案不唯一）；（3）由（m，n）是“相伴數(shù)對”可得：+=，即=，即9m+4n=0，則原式=mn4m+6n2=n3m2=2=2【點(diǎn)評】此題考查了整式的加減，以及代數(shù)式求值，弄清題中的新定義是解本題的關(guān)鍵六、（本題12分）21（12分）如圖所示，是一列用若干根火柴棒擺成的由正方形組成的圖案（1）完成下表的填空：正方形個(gè)數(shù)123456n火柴棒根數(shù)471013（2）某同學(xué)用若干根火柴棒按如上圖列的方式擺圖案，擺完了第1個(gè)后，擺第2個(gè)，接著擺第3個(gè)，第4個(gè)，當(dāng)他擺完第n個(gè)圖案時(shí)剩下了20根火柴棒，要剛好擺完第n+1個(gè)圖案還差2根問最后擺的圖案是第幾個(gè)圖案？【考點(diǎn)】規(guī)律型：圖形的變化類【專題】規(guī)律型【分析】（1）易得組成一個(gè)正方形都需要4根火柴棒，找到組成1個(gè)以上的正方形需要的火柴棒的根數(shù)在4的基礎(chǔ)上增加幾個(gè)3即可（2）根據(jù)（1）的規(guī)律得出3（n+1）+1=22，解出n即可【解答】解：（1）按如圖的方式擺放，每增加1個(gè)正方形火花圖案，火柴棒的根數(shù)相應(yīng)地增加3根，若擺成5個(gè)、6個(gè)、n個(gè)同樣大小的正方形火花圖案，則相應(yīng)的火柴棒的根數(shù)分別是16根、19根、（3n+1）根正方形個(gè)數(shù)123456n火柴棒根數(shù)47101316193n+1（2）當(dāng)他擺完第n個(gè)圖案時(shí)剩下了20根火柴棒，要剛好擺完第n+1個(gè)圖案還差2根3（n+1）+1=22，解得n=6，這位同學(xué)最后擺的圖案是第7個(gè)圖案【點(diǎn)評】本題考查圖形的規(guī)律性問題；得到不變的量及變化的量與n的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵七、（本題12分）22（12分）為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，某中學(xué)在2014年元旦前夕，由校團(tuán)委組織全校學(xué)生開展一次書法比賽，為了表彰在書法比賽中優(yōu)秀學(xué)生，計(jì)劃購買鋼筆30支，毛筆20支，共需1070元，其中每支毛筆比鋼筆貴6元（1）求鋼筆和毛筆的單價(jià)各為多少元？（2）后來校團(tuán)委決定調(diào)整設(shè)獎方案，擴(kuò)大表彰面，需要購買上面的兩種筆共60支（每種筆的單價(jià)不變）張老師做完預(yù)算后，向財(cái)務(wù)處王老師說：“我這次買這兩種筆需支領(lǐng)1322元”王老師算了一下，說：“如果你用這些錢只買這兩種筆，那么帳肯定算錯(cuò)了”請你用學(xué)過的方程知識解釋王老師為什么說他用這些錢只買這兩種筆的帳算錯(cuò)了張老師突然想起，所做的預(yù)算中還包括校長讓他買的一支簽字筆如果簽字筆的單價(jià)為不大于10元的整數(shù)，請通過計(jì)算，直接寫出簽字筆的單價(jià)可能為2或8元【考點(diǎn)】一元一次方程的應(yīng)用【專題】應(yīng)用題【分析】（1）設(shè)鋼筆得單價(jià)為x元，則毛筆單價(jià)為（x+4）元，根據(jù)題意列出方程，求出方程的解即可得到結(jié)果；（2）設(shè)單價(jià)為19元得鋼筆y支，則單價(jià)為25元的毛筆為（60y）支，根據(jù)題意列出方程，求出方程的解即可得到結(jié)果；設(shè)單價(jià)為19元的鋼筆z支，簽字筆的單價(jià)為a元，根據(jù)題意列出關(guān)系式，根據(jù)z，a為整數(shù)，確定出a與z的值，即可得到結(jié)果【解答】解：（1）設(shè)鋼筆的單價(jià)為x元，則毛筆的單價(jià)為（x+6）元，由題意得：30x+20（x+6）=1070，解得：x=19，則x+6=25，答：鋼筆的單價(jià)為19元，毛筆的單價(jià)為25元；（2）設(shè)單價(jià)為19元的鋼筆y支，則單價(jià)為25元的毛筆為（60y）支，根據(jù)題意得：19y+25（60y）=1322，解得：y=，不合題意，即張老師肯定搞錯(cuò)了；設(shè)單價(jià)為19元的鋼筆z支，簽字筆的單價(jià)為a元，根據(jù)題意得：19z+25（60z）=1322a，即6z=178+a，由a，z都是整數(shù)，且178+a應(yīng)被6整除，經(jīng)驗(yàn)算當(dāng)a=2時(shí)，6z=180，即z=30，符合題意；當(dāng)a=8時(shí)，6z=186，即z=31，符合題意，則簽字筆的單價(jià)為2元或8元故答案為：2或8【點(diǎn)評】此題考查了一元一次方程的應(yīng)用，找出題中的等量關(guān)系是解本題的關(guān)鍵八、（本題14分）23（14分）如圖1，O為直線AB上一點(diǎn)，過點(diǎn)O作射線OC，AOC=30°，將一直角三角板（M=30°）的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處，一邊ON在射線OA上，另一邊OM與OC都在直線AB的上方（1）將圖1中的三角板繞點(diǎn)O以每秒3°的速度沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周如圖2，經(jīng)過t秒后，OM恰好平分BOC求t的值；此時(shí)ON是否平分AOC？請說明理由；（2）在（1）問的基礎(chǔ)上，若三角板在轉(zhuǎn)動的同時(shí)，射線OC也繞O點(diǎn)以每秒6°的速度沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周，如圖3，那么經(jīng)過多長時(shí)間OC平分MON？請說明理由；（3）在（2）問的基礎(chǔ)上，經(jīng)過多長時(shí)間OC平分MOB？請畫圖并說明理由【考點(diǎn)】角的計(jì)算；角平分線的定義【分析】（1）根據(jù)圖形和題意得出AON+BOM=90°，CON+COM=90°，再根據(jù)AON=CON，即可得出OM平分BOC；（2）根據(jù)圖形和題意得出AON+BOM=90°，CON=COM=45°，再根據(jù)轉(zhuǎn)動速度從而得出答案；（3）分別根據(jù)轉(zhuǎn)動速度關(guān)系和OC平分MOB畫圖即可【解答】解：（1）AON+BOM=90°，COM=MOB，AOC=30°，BOC=2COM=150°，COM=75°，CON=15°，AON=AOCCON=30°15°=15°，解得：t=15°÷3°=5秒；是，理由如下：CON=15°，AON=15°，ON平分AOC；（2）5秒時(shí)OC平分MON，理由如下：AON+BOM=90°，CON=COM，MON=90°，CON=COM=45°，三角板繞點(diǎn)O以每秒3°的速度，射線OC也繞O點(diǎn)以每秒6°的速度旋轉(zhuǎn)，設(shè)AON為3t，AOC為30°+6t，AOCAON=45°，可得：6t3t=15°，解得：t=5秒；（3）OC平分MOBAON+BOM=90°，BOC=COM，三角板繞點(diǎn)O以每秒3°的速度，射線OC也繞O點(diǎn)以每秒6°的速度旋轉(zhuǎn)，設(shè)AON為3t，AOC為30°+6t，COM為（90°3t），BOM+AON=90°，可得：180°（30°+6t）=（90°3t），解得：t=秒；如圖：【點(diǎn)評】此題考查了角的計(jì)算，關(guān)鍵是應(yīng)該認(rèn)真審題并仔細(xì)觀察圖形，找到各個(gè)量之間的關(guān)系求出角的度數(shù)是解題的關(guān)鍵111