高考數(shù)學 文二輪復習 高考大題標準練六 Word版含解析

上傳人:仙*** 文檔編號:41993515 上傳時間:2021-11-24 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?13KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
高考數(shù)學 文二輪復習 高考大題標準練六 Word版含解析_第1頁
第1頁 / 共5頁
高考數(shù)學 文二輪復習 高考大題標準練六 Word版含解析_第2頁
第2頁 / 共5頁
高考數(shù)學 文二輪復習 高考大題標準練六 Word版含解析_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高考數(shù)學 文二輪復習 高考大題標準練六 Word版含解析》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高考數(shù)學 文二輪復習 高考大題標準練六 Word版含解析(5頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、 高考大題標準練(六) 滿分75分,實戰(zhàn)模擬,60分鐘拿下高考客觀題滿分!  姓名:________ 班級:________  1.(20xx·新課標全國卷Ⅰ)已知a,b,c分別為△ABC內角A,B,C的對邊,sin2B=2sinAsinC. (1)若a=b,求cosB; (2)設B=90°,且a=,求△ABC的面積. 解:(1)由題設及正弦定理可得b2=2ac. 又a=b,可得b=2c,a=2c. 由余弦定理可得cosB==. (2)由(1)知b2=2ac. 因為B=90°,由勾股定理得a2+c2=b2. 故a2+c2=2ac,得c=

2、a=. 所以△ABC的面積為1. 2.設數(shù)列{an}滿足a1=2,a2+a4=8,且對任意n∈N*,函數(shù)f(x)=(an-an+1+an+2)x+an+1cosx-an+2sinx滿足f′=0. (1)求數(shù)列{an}的通項公式; (2)若bn=2,求數(shù)列{bn}的前n項和Sn. 解:(1)由題設可得,f ′(x)=an-an+1+an+2-an+1sinx-an+2·cosx. 對任意n∈N*,f ′=an-an+1+an+2-an+1=0, 即an+1-an=an+2-an+1, 故{an}為等差數(shù)列. 由a1=2,a2+a4=8,解得{an}的公差d=1, 所

3、以an=2+1·(n-1)=n+1. (2)由bn=2 =2=2n++2知, Sn=b1+b2+…+bn=2n+2·+=n2+3n+1-. 3.(20xx·新課標全國卷Ⅱ)某公司為了解用戶對其產品的滿意度,從A,B兩地區(qū)分別隨機調查了40個用戶,根據(jù)用戶對產品的滿意度評分,得到A地區(qū)用戶滿意度評分的頻率分布直方圖和B地區(qū)用戶滿意度評分的頻數(shù)分布表. A地區(qū)用戶滿意度評分的頻率分布直方圖 B地區(qū)用戶滿意度評分的頻數(shù)分布表 滿意度評分分組 [50,60) [60,70) [70,80) [80,90) [90,100] 頻數(shù) 2 8

4、 14 10 6 (1)作出B地區(qū)用戶滿意度評分的頻率分布直方圖,并通過直方圖比較兩地區(qū)滿意度評分的平均值及分散程度(不要求計算出具體值,給出結論即可); B地區(qū)用戶滿意度評分的頻率分布直方圖 (2)根據(jù)用戶滿意度評分,將用戶的滿意度分為三個等級: 滿意度評分 低于70分 70分到89分 不低于90分 滿意度等級 不滿意 滿意 非常滿意 估計哪個地區(qū)用戶的滿意度等級為不滿意的概率大?說明理由. 解:(1) 通過兩地區(qū)用戶滿意度評分的頻率分布直方圖可以看出,B地區(qū)用戶滿意度評分的平均值高于A地區(qū)用戶滿意度評分的平均值;B地區(qū)用戶滿意度評分比較集中,而A地區(qū)

5、用戶滿意度評分比較分散. (2)A地區(qū)用戶的滿意度等級為不滿意的概率大. 記CA表示事件:“A地區(qū)用戶的滿意度等級為不滿意”;CB表示事件:“B地區(qū)用戶的滿意度等級為不滿意”. 由直方圖得P(CA)的估計值為(0.01+0.02+0.03)×10=0.6, P(CB)的估計值為(0.005+0.02)×10=0.25. 所以A地區(qū)用戶的滿意度等級為不滿意的概率大. 4.如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1C1C是邊長為4的正方形,平面ABC⊥平面AA1C1C,AB=3,BC=5. (1)求證:AA1⊥平面ABC; (2)求二面角A1-BC1-B1

6、的余弦值; (3)證明:在線段BC1上存在點D,使得AD⊥A1B.并求的值. 解:(1)因為AA1C1C為正方形,所以AA1⊥AC. 因為平面ABC⊥平面AA1C1C,且AA1垂直于這兩個平面的交線AC,所以AA1⊥平面ABC. (2)由(1)知AA1⊥AC,AA1⊥AB. 由題知AB=3,BC=5,AC=4,所以AB⊥AC. 如圖,以A為原點建立空間直角坐標系A-xyz,則B(0,3,0),A1(0,0,4),B1(0,3,4),C1(4,0,4). 設平面A1BC1的法向量為n=(x,y,z),則即 令z=3,則x=0,y=4,所以n=(0,4,3). 同理可得,平面

7、B1BC1的一個法向量為m=(3,4,0). 所以cos〈n,m〉==. 由題意知二面角A1-BC1-B1為銳二面角, 所以二面角A1-BC1-B1的余弦值為. (3)設D(x,y,z)是直線BC1上一點,且=λ. 所以(x,y-3,z)=λ(4,-3,4). 解得x=4λ,y=3-3λ,z=4λ. 所以=(4λ,3-3λ,4λ). 由·=0,即9-25λ=0,解得λ=. 因為∈[0,1],所以在線段BC1上存在點D,使得AD⊥A1B.此時,=λ=. 5.(20xx·新課標全國卷Ⅱ)已知A是橢圓E:+=1的左頂點,斜率為k(k>0)的直線交E于A,

8、M兩點,點N在E上,MA⊥NA. (1)當|AM|=|AN|時,求△AMN的面積; (2)當2|AM|=|AN|時,證明:<k<2. 解:(1)設M(x1,y1),則由題意知y1>0. 由已知及橢圓的對稱性知,直線AM的傾斜角為. 又A(-2,0),因此直線AM的方程為y=x+2. 將x=y(tǒng)-2代入+=1得7y2-12y=0. 解得y=0或y=,所以y1=. 因此△AMN的面積S△AMN=2×××=. (2)證明:設直線AM的方程為 y=k(x+2)(k>0), 代入+=1得(3+4k2)x2+16k2x+16k2-1

9、2=0. 由x1·(-2)=得x1=, 故|AM|=|x1+2|=. 由題意,設直線AN的方程為 y=-(x+2), 故同理可得|AN|=. 由2|AM|=|AN|得=, 即4k3-6k2+3k-8=0. 設f(t)=4t3-6t2+3t-8,則k是f(t)的零點.f′(t)=12t2-12t+3=3(2t-1)2≥0,所以f(t)在(0,+∞)內單調遞增.又f()=15-26<0,f(2)=6>0,因此f(t)在(0,+∞)內有唯一的零點,且零點k在(,2)內,所以<k<2. 6.(20xx·新課標全國卷Ⅱ)已知函數(shù)f(x)=ln

10、x+a(1-x)。 (1)討論f(x)的單調性; (2)當f(x)有最大值,且最大值大于2a-2時,求a的取值范圍. 解:(1)f(x)的定義域為(0,+∞),f′(x)=-a, 若a≤0,則f′(x)>0,所以f(x)在(0,+∞)上單調遞增. 若a>0,則當x∈時,f′(x)>0; 當x∈時,f′(x)<0. 所以f(x)在上單調遞增, 在上單調遞減. (2)由(1)知,當a≤0時,f(x)在(0,+∞)上無最大值; 當a>0時,f(x)在x=處取得最大值, 最大值為f=ln+a=-lna+a-1. 因此f>2a-2等價于lna+a-1<0. 令g(a)=lna+a-1,則g(a)在(0,+∞)上單調遞增,g(1)=0. 于是,當0<a<1時,g(a)<0;當a>1時,g(a)>0. 因此,a的取值范圍是(0,1).

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!