【蘇教版】小學數學六年級上冊:第四單元 解決問題的策略教案第3課時 練習課
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【蘇教版】小學數學六年級上冊:第四單元 解決問題的策略教案第3課時 練習課
精品資料第四單元 解決問題的策略第3課時 練習課教學內容: 課本第73-74頁練習十一第814題。教學目標: 1、通過練習使學生進一步學會運用假設的策略分析數量關系、確定解題思路,并有效地解決問題。 2、使學生在對自己解決實際問題的過程中,感受假設的策略對于解決特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。教學重難點: 掌握用“假設”的策略解決一些簡單問題的方法。課前準備: 小黑板教學過程:一、填空1、王大媽買了3只雞和1只鵝,已知1只雞的價錢是一只鵝的1/3。如果把雞都替換成鵝,那王大媽的錢可以買()只鵝。如果把鵝都替換成雞,共可以買()只雞。2、張師傅和王師傅合作加工一批零件,王師傅做3小時,張師傅做4小時,張師傅每小時比王師傅多做5個,如果按王師傅的效率算,總個數就減少()個;如果按張師傅的效率算,總個數就增加()個。二、解決問題1、王強家買來3大瓶果汁和5小瓶果汁,一共有3000毫升。每個大瓶中的果汁比每個小瓶中的果汁多200毫升,每個小瓶中裝有多少毫升?2、一只羊和四只兔子一共重48千克,一只兔子的重量是一只羊的1/4,一只兔子和一只羊各重多少千克? 指名板演,集體練習、評講。3、做練習十一第912題。 學生獨立解答,完成后指名說一說解題思路。三、創(chuàng)新練習1、一次數學競賽共20道題,規(guī)定做對一題得5分,做錯一題倒扣3分,不做的題不得分。小華在這次競賽中全部題都做了,總分84分,她做錯了幾題?2、甲數比乙數多8,甲數的5倍與乙數的7倍一共是772,甲數和乙數各是多少?以上創(chuàng)新練習讓學有余力的學生嘗試練習,不作為統(tǒng)一要求。四、課堂總結 通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲呢?五、布置作業(yè) 練習十一第8、13、14題。教學反思:
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