高考數(shù)學(xué) 文二輪復(fù)習(xí) 大題專項強(qiáng)化練三 Word版含解析

上傳人:仙*** 文檔編號:42182193 上傳時間:2021-11-25 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?7.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
高考數(shù)學(xué) 文二輪復(fù)習(xí) 大題專項強(qiáng)化練三 Word版含解析_第1頁
第1頁 / 共2頁
高考數(shù)學(xué) 文二輪復(fù)習(xí) 大題專項強(qiáng)化練三 Word版含解析_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《高考數(shù)學(xué) 文二輪復(fù)習(xí) 大題專項強(qiáng)化練三 Word版含解析》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué) 文二輪復(fù)習(xí) 大題專項強(qiáng)化練三 Word版含解析(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 三、概率與統(tǒng)計(A組) 大題集訓(xùn)練,練就慧眼和規(guī)范,占領(lǐng)高考制勝點!  姓名:________ 班級:________  1.(20xx河南平頂山二模)某市為了了解本市高中生的漢字書寫水平,在全市范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了近千名學(xué)生參加漢字聽寫考試,將考試成績進(jìn)行分組,分組區(qū)間為[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],并繪制出頻率分布直方圖,如圖所示. (1)求頻率分布直方圖中a的值,從該市隨機(jī)選取一名學(xué)生,試估計這名學(xué)生參加考試的成績低于90分的概率; (2)設(shè)A,B,C三名學(xué)生的考試成績在區(qū)間[80,90)內(nèi),M,N兩名學(xué)生的考試成績在

2、區(qū)間[60,70)內(nèi),現(xiàn)從這5名學(xué)生中任選兩人參加座談會,求學(xué)生M,N至少有一人被選中的概率; (3)試估計樣本的中位數(shù)落在哪個分組區(qū)間內(nèi)(只需寫出結(jié)論).(注:將頻率視為相應(yīng)的頻率) 解:(1)a=0.1-0.03-0.025-0.02-0.01=0.015, ∴估計這名學(xué)生參加考試的成績低于90分的概率為1-0.01510=0.85. (2)從這5名學(xué)生中任選兩人的所有選法共10種,分別為AB,AC,AM,AN,BC,BM,BN,CM,CN,MN, 學(xué)生M,N至少有一人被選中的選法共7種,分別為AM,AN,BM,BN,CM,CN,MN. 記“學(xué)生M,N至少有一人被選中”為事件D

3、,則P(D)=, ∴學(xué)生M,N至少有一人被選中的概率為. (3)樣本的中位數(shù)落在區(qū)間[70,80)內(nèi). 2.已知某中學(xué)高三文科班學(xué)生共有800人參加了數(shù)學(xué)與地理的水平測試,學(xué)校決定利用隨機(jī)數(shù)表法從中抽取100人進(jìn)行成績抽樣調(diào)查,先將800人按001,002,…,800進(jìn)行編號. (1)如果從第8行第7列的數(shù)開始向右讀,請你依次寫出最先檢查的3個人的編號;(下面摘取了第7行到第9行) 84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76(第7行) 63 01 63 78 59 16 9

4、5 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79(第8行) 33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54(第9行) (2)抽取的100人的數(shù)學(xué)與地理的水平測試成績?nèi)缦卤恚? 人數(shù) 數(shù)學(xué) 優(yōu)秀 良好 及格 地理 優(yōu)秀 7 20 5 良好 9 18 6 及格 a 4 b 成績分為優(yōu)秀、良好、及格三個等級.橫向、縱向分別表示地理成績與數(shù)學(xué)成績的等級人數(shù),例如:表中數(shù)學(xué)成績?yōu)榱己玫墓灿?0+

5、18+4=42人. ①若在該樣本中,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀率是30%,求a,b的值; ②在地理成績及格的學(xué)生中,已知a≥10,b≥8,求數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率. 解:(1)從第8行第7列的數(shù)開始向右讀,依次檢查的編號分別為785,916(舍),955(舍),667,199,….故最先檢查的3個人的編號為785,667,199. (2)①=30%, ∴a=14,b=100-30-(20+18+4)-(5+6)=17. ②a+b=100-(7+20+5)-(9+18+6)-4=31. ∵a≥10,b≥8,∴a,b的搭配為(10,21),(11,20),(12,19),(13,18),(14,17),(15,16),(16,15),(17,14),(18,13),(19,12),(20,11),(21,10),(22,9),(23,8),共14種. 記a≥10,b≥8,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少為事件A. 則事件A包括(10,21),(11,20),(12,19),(13,18),(14,17),(15,16),共6個基本事件. ∴P(A)==, ∴數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率為.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!