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1、第三章 海洋水體
第一節(jié) 海水的溫度和鹽度
教學(xué)目標(biāo)：
一、知識與技能
1、 了解海水溫度和鹽度的概念。
2、 掌握海水溫度和鹽度的影響因素。
二、過程與方法
運(yùn)用圖表等資料，歸納海水溫度、鹽度的分布規(guī)律。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀
培養(yǎng)全面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
海水溫度、鹽度的分布規(guī)律。
教學(xué)用具：
多媒體課件
教學(xué)方法：
讀圖分析、談話法
課時(shí)安排：
2課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
問：海
2、水的溫度受哪些因素影響呢？
（一）海水溫度
1．海水熱量的收入和支出：收入主要是太陽輻射，支出主要是海水的蒸發(fā)。收支基本平衡，但不同季節(jié)，各個海區(qū)收支并不平衡，低緯度海區(qū)收入大于支出，中高緯度海區(qū)支出大于收入。
（承轉(zhuǎn)）根據(jù)海水溫度的影響因素，我們來了解一下海水溫度的分布規(guī)律：
（引導(dǎo)學(xué)生分析歸納海水溫度分布規(guī)律）
2．海水溫度的分布規(guī)律：
（轉(zhuǎn)承）海水溫度的變化對對大氣溫度有什么作用呢？
學(xué)生閱讀24頁內(nèi)容，思考并問答。
3．海水對大氣溫度的調(diào)節(jié)作用：海水的溫度變化比陸地溫度變化??；海洋上空的氣溫變化比陸地上空慢。
原因：海水熱容＞
3、陸地＞空氣
（完成P25思考題）
作業(yè)：練習(xí)冊相應(yīng)內(nèi)容
第二課時(shí)
（導(dǎo)入）上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了海水的溫度，這節(jié)課，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)海水的另一個重要性質(zhì)——海水的鹽度。
先來了解一下海水鹽度的概念：（學(xué)生回答）
（二）海水鹽度：單位質(zhì)量（100克）海水中所含鹽類物質(zhì)（氯化鈉和氯化鎂）的質(zhì)量。世界大洋的平均鹽度為3.5%。
（承轉(zhuǎn)）那么影響海水鹽度的因素有哪些呢？
1．影響海水鹽度的主要因素：
①氣候因素——海水鹽度的高低主要取決于氣候因素，即降水量與蒸發(fā)量的關(guān)系。降水量大于蒸發(fā)量，鹽度較低，反之
4、較高。
②洋流因素——同一緯度海區(qū)，有暖流經(jīng)過鹽度偏高；寒流經(jīng)過鹽度偏低。
③河流徑流注入因素——有大量河水匯入的海區(qū)，鹽度偏低。
另外，高緯度海區(qū)結(jié)、融冰量的大小（有結(jié)冰現(xiàn)象發(fā)生的海區(qū)，鹽度偏高；有融冰現(xiàn)象發(fā)生的海區(qū)，鹽度偏低）、海區(qū)的封閉度（海區(qū)封閉度越強(qiáng)，鹽度會趨于更高或更低）、與附近海區(qū)海水的交換量等也能影響到海水的鹽度高低。各個因素具有時(shí)空不同的變化，因此海水的鹽度高低也具有時(shí)空的差異。
規(guī)律方法總結(jié)：
2．分析影響海水鹽度因素的方法：
①同一緯度海區(qū)，主要考慮各海區(qū)降水量與蒸發(fā)量的關(guān)系
②不同緯度海區(qū)，主要考慮寒、暖流的影響；其次近岸海區(qū)河流徑流注入量的大?。桓呔暥群?/p>
5、區(qū)還要考慮結(jié)、融冰的情況。
最高海區(qū)：紅海位于副熱帶，降水稀少、蒸發(fā)旺盛、陸上流入淡水少與外洋相通的水域狹窄，達(dá)4.1％
最低海區(qū)：波羅的海。原因：溫帶海洋性氣候，河流有大量淡水匯入；緯度較高，蒸發(fā)小、與外洋相通的水域狹窄。不超過1％
3．規(guī)律：從南北半球的副熱帶海區(qū)分別向兩側(cè)的高緯度和低緯度遞減。（如下圖）
①副熱帶海區(qū)鹽度最高的原因：氣溫高，蒸發(fā)大；副熱帶高壓控制，下沉氣流為主，降水少。
②赤道海區(qū)鹽度較低的原因：赤道低氣壓控制，蒸發(fā)量大，但降水量更大。
③高緯度海區(qū)鹽度低的原因：氣溫低，蒸發(fā)量??；溫帶多雨帶，多河流水注入。
④60°N比60°S海區(qū)鹽度低的原因：北半球陸地面積大，河流水注入多。
作業(yè)：練習(xí)冊相應(yīng)內(nèi)容
高中地理人教版選修2教案：第三章 海洋水體 第一節(jié) 海水的溫度和鹽度
