第三節(jié)《物體的浮沉條件及應(yīng)用》

八年級物理科導(dǎo)學(xué)案班級 姓名 編號 日期: 比一比，看誰表現(xiàn)最好！拼一拼，力爭人人過關(guān)！課題：10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用 設(shè)計(jì)者： 審核人： 自研課 30分鐘 一、快樂起航：1、將質(zhì)量為0.5kg 的物體，輕輕放入盛滿清水的溢水杯中，溢出0.2kg的水，則此物體受到的浮力是（ ）(g取10N/kg ) A.5 N B.0.5 N C.2 N D.0.2 N2、兩手分別拿著一小木塊和一大石塊，把它們都浸沒到水中，同時松開手，小木塊上浮，大石塊下沉，則它們受到的浮力（） A因?yàn)槟緣K上浮，所以受到的浮力較大 B因?yàn)槭瘔K下沉，所以受到的浮力較小C因?yàn)槟緣K體積較小，所以受到的浮力較大 D因?yàn)槭瘔K體積較大，所以受到的浮力較大二、自主研讀（自研教材P57P59的內(nèi)容，思考下列問題）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道物體的浮沉條件，會判斷物體浮沉；2. 會對物體進(jìn)行簡單的受力分析，并知道漂浮的物體浮力大小等于物重；3.知道輪船、密度計(jì)、潛水艇、氣球和飛艇的工作原理。知識點(diǎn)一：物體的浮沉條件【學(xué)法指導(dǎo)】自研教材P57的內(nèi)容，思考：1、對浸在液體中的物體進(jìn)行受力分析，在課本上畫出圖10.3-1中物體的受力示意圖，理解物體的浮沉條件。2、當(dāng)物體往上浮，最終會漂浮在液面上，分析此時物體的受力情況。3、用已學(xué)知識推導(dǎo)出物體的四種浮沉狀態(tài)中物與液的大小關(guān)系【重點(diǎn)識記】1、物體上?。篎浮 G物 物體上浮: 物_液 物體漂?。篎浮 G物 物體漂浮: 物_液 物體下沉：F浮 G物 物體下沉: 物_液 物體懸浮：F浮 G物 物體懸?。何颻液【學(xué)以致用】2、一質(zhì)量是50g的雞蛋懸浮在鹽水中，它受到的浮力是_N。3、某同學(xué)在探究物體的“浮沉條件”時，將重為100g的物體放入盛滿水的盆中,有90g水溢出,則（ ）A.物塊會浮在水面上 B.物塊會懸浮在水中C.物塊會沉入盆底 D.不能據(jù)此判斷出物塊的沉浮4、一個物體的質(zhì)量是6kg,體積是0.01m3,若將它全部浸沒入水中,放手后物體的將會怎樣運(yùn)動?最后處于什么狀態(tài)? 知識點(diǎn)二：浮力的應(yīng)用【學(xué)法指導(dǎo)】自研教材P58-59的內(nèi)容，思考并理解輪船、潛水艇、氣球和飛艇的工作原理?！局攸c(diǎn)識記】1、輪船是采用_的辦法來增大浮力；潛水艇是通過改變_來實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的；氣球和飛艇里充的是 的氣體。輪船的排水量就是輪船_時排開水的_。【學(xué)以致用】2、一艘輪船從河流駛?cè)氪蠛?它受的浮力將 (填“變大”、 “變小”或“不變”)，它將_一些(填“上浮”或“下沉”)。3、潛水艇在海水里勻速上浮 (未露出水面),下面正確的是( )A 浮力變大,重力小于浮力 B 浮力不變,重力小于浮力C 浮力不變,重力等于浮力 D 浮力變小,重力小于浮力4、一艘輪船滿載時排開水的質(zhì)量是2107kg,船的自重是7107N,它最多能裝多少千克的貨物?當(dāng)它滿載時,它受到的浮力有多大?.(g=10N/kg) 展示課 45分鐘 3、 合作探究（10分鐘）兩人小對子相互檢查導(dǎo)學(xué)內(nèi)容的完成書寫情況并給出等級評定。 評級： 六人互助組在小組長的帶領(lǐng)下：A討論物體的浮沉條件；B討論輪船、密度計(jì)、潛水艇、氣球和飛艇的工作原理；C組長記錄問題；組長帶領(lǐng)解決組內(nèi)未解決的問題，明確展示主題，商討并確定展示方案，做好人員分工及組內(nèi)預(yù)演。四、展示提升（30分鐘）展示單元一：(13min)方案預(yù)設(shè)一：1、板書【重點(diǎn)識記】。2、完成知識點(diǎn)一【學(xué)以致用】的展示；方案預(yù)設(shè)二：1、 板書【重點(diǎn)識記】，。2、完成知識點(diǎn)二【學(xué)以致用】的展示； 展示單元二：(17min)不想當(dāng)將軍的士兵不是一個好士兵，考驗(yàn)?zāi)愕臅r刻來啦自主研讀下面的拓展挑戰(zhàn)：【互 動 策 略 】六人互助組互查組內(nèi)成員演練成果及自行修正；組長記錄問題；交流新思路、新解法、新拓展?！菊故静呗浴咳嗷有驼故狙菥殕栴}大搜索；問題糾錯后的自主性展示，拓展性展示；針對黑板上展示的內(nèi)容，回歸糾錯，并將拓展挑戰(zhàn)的答案規(guī)范的完成在導(dǎo)學(xué)稿上【拓展挑戰(zhàn)】1、一木塊漂浮在水面上靜止時，有2/5的體積露在水面外，求木塊的密度？2、用一彈簧測力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計(jì)示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：(g取10Nkg)(1)圓柱體受的最大浮力；(2)圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強(qiáng)；(3)圓柱體的密度；展示單元三：梳理鞏固。這節(jié)課上你學(xué)到了什么知識？5、 幸福達(dá)標(biāo)（預(yù)時5分鐘)1、甲、乙、丙、丁是四個小球，它們的體積相同，把它們投入水中靜止 后的情況如圖所示，它們中所受浮力最小的是（ ）A甲 B、乙 C丙 D、丁2、 上題中，如果甲、乙、丙、丁四個小球的質(zhì)量相同，則它們中所受浮 力最小的是（ ）A甲 B、乙 C丙 D、丁3、一塊冰放在盛有水的容器中，當(dāng)冰完全熔化為水后，容器中水面的位置將（ ）A上升B下降 C保持不變 D不知道同學(xué)們：我們又快樂地學(xué)習(xí)了一節(jié)課，你感覺如何？請?zhí)顚懶腋Ｖ笖?shù)。1 2 3 4 53