教研課《美國1787年憲法》教學(xué)設(shè)計(jì)

專題七 近代西方民主政治的確立與發(fā)展二 美國1787年憲法 歷史組 高文燕【課標(biāo)要求】1、 說出美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)；2、 比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同?！窘滩姆治觥勘緦ｎ}主要介紹歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立和發(fā)展。各國采取的政體表現(xiàn)形式不完全相同，但本質(zhì)都是一致的。本課美國總統(tǒng)制共和制是資產(chǎn)階級(jí)代議制的一個(gè)典型，在教學(xué)中既要突出其特點(diǎn)，又要指出其代議制的本質(zhì)。本課主要圍繞美國1787年憲法展開。為了加強(qiáng)中央政府權(quán)力，北美13州殖民地召開制憲會(huì)議制定了1787年憲法。它將美國聯(lián)邦政府的權(quán)力一分為三，立法權(quán)歸于國會(huì)、行政權(quán)歸于總統(tǒng)、司法權(quán)歸于聯(lián)邦法院。通過三者間的分權(quán)、制衡從而實(shí)現(xiàn)公共權(quán)力與公民權(quán)利的平衡這是本節(jié)的核心所在。它雖有局限性，但所建立的民主共和制后來成為了資產(chǎn)階級(jí)代議制的典型。它不僅是美利堅(jiān)民族賴以生存和發(fā)展的基本法，也深刻影響了世界其他國家的發(fā)展?！緦W(xué)情分析】本課涉及1787年憲法的內(nèi)容、原則、作用，還涉及總統(tǒng)制、邦聯(lián)制、聯(lián)邦制、共和制等政治概念。學(xué)生在初中學(xué)習(xí)過，但基本上還沒有上升為理性認(rèn)識(shí)，也缺乏相關(guān)的政治學(xué)科知識(shí)。另一方面，由于美國在當(dāng)今世界的特殊的政治、經(jīng)濟(jì)地位，學(xué)生對(duì)美國的歷史及現(xiàn)狀較為感興趣，經(jīng)過一段時(shí)間對(duì)高中歷史的學(xué)習(xí)，對(duì)事物的理解、分析、概括以及比較能力等都有所提高，這為本課的學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：了解美國獨(dú)立初期面臨的問題；掌握美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)；比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同；了解兩黨制形成的基本史實(shí)并理解兩黨制的本質(zhì)。過程與方法：通過情境再現(xiàn)，閱讀、分析材料提高學(xué)生閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息分析和解決問題的能力；通過比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同使學(xué)生學(xué)會(huì)比較歷史問題的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)歷史唯物主義世界觀，歷史的、客觀的看待事物，正確對(duì)待歷史發(fā)展進(jìn)程；認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性，理解和尊重世界各地區(qū)、各國、各民族的文化傳統(tǒng)。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解和掌握1787年憲法中體現(xiàn)的“分權(quán)與制衡”原則難點(diǎn)：理解和掌握1787年憲法中體現(xiàn)的“分權(quán)與制衡”原則 美國和英國的資產(chǎn)階級(jí)民主制度的比較分析【課時(shí)安排】1.5課時(shí)【教學(xué)過程】【導(dǎo)入新課】多媒體展示圖片：印象美國一談到美國讓你印象最深的是什么?這些圖片你認(rèn)識(shí)嗎？（教師過渡）通過圖片我們體會(huì)到作為世界主流文化之一的美國文化對(duì)世界的巨大影響。美國建國只有短短的200多年。為什么美國文化對(duì)世界有如此巨大的影響？多媒體展示材料：紐約時(shí)報(bào):“美國成功的秘密不在于華爾街和硅谷，不在于空軍和海軍，不在于言論自由和自由市場美國成功在于長盛不衰的法治及其背后的制度。美國強(qiáng)大的真正力量在于，我們所繼承的良好的法律與制度體系?！泵绹幕敲绹沃贫鹊漠a(chǎn)物。許多人從不同的角度出發(fā)試圖解開美國崛起之謎，而結(jié)果很多人把美國一切發(fā)展的基礎(chǔ)歸到美國的憲法和依據(jù)憲法建立的日益完善的政治體制。美國現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬曾驕傲地說：雖然美國歷史雖然很短，但是美國的憲法卻是世界上最長久的！他所說的憲法是指哪一部憲法？今天我們就一起回顧那段歷史，去認(rèn)識(shí)美國的政治體制?！局v授新課】一、1787年憲法制定的背景（多媒體展示一段材料，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容回答問題并總結(jié)憲法制定的背景）（學(xué)生回答后教師通過多媒體展示這一部分的結(jié)論并板書）背景：新生的美國由于松散的邦聯(lián)體制導(dǎo)致了諸多問題，必須加強(qiáng)中央政府的權(quán)力，制定一部新的憲法。二、憲法的制定及其內(nèi)容（引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，總結(jié)制定的時(shí)間、地點(diǎn)、機(jī)構(gòu)）1、制定：1787年9月，費(fèi)城，制憲會(huì)議2、憲法的主要內(nèi)容（多媒體展示，并結(jié)合教材一一分析）行政權(quán)：總統(tǒng) （選舉產(chǎn)生，每屆四年；對(duì)憲法負(fù)責(zé)，對(duì)立法有否決 權(quán)，但國會(huì)可復(fù)議多數(shù)通過后有效）立法權(quán)：國會(huì) （參議院和眾議院，參議員每州兩名，眾議員根據(jù)各州 人口比例選出）司法權(quán)：法院 （最高大法官由總統(tǒng)任命，參議院批準(zhǔn)，除非犯罪終身任職）三、評(píng)價(jià)1、先進(jìn)性：（1）世界上第一部成文憲法，奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ)。（2） “制約與平衡”原則避免了絕對(duì)權(quán)力的出現(xiàn)，在一定程度上保護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)民主。（3）在一定程度上調(diào)和了中央和地方之間、大小州之間、南北方之間的矛盾，為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、局限：（1）承認(rèn)了黑人奴隸制,存在種族歧視（2）沒有規(guī)定人民的民主權(quán)利【課堂總結(jié)】結(jié)合課件和板書進(jìn)行【拓展練習(xí)】1、聯(lián)邦制下的各邦A(yù).與中央政府實(shí)行分權(quán) B.享有國家主權(quán)C.擁有最高法律 D.獨(dú)立于聯(lián)邦之外2下列不屬于美國1787年憲法內(nèi)容的是A確立了三權(quán)分立的政府機(jī)構(gòu) B明確了政府的權(quán)力C廢除了奴隸制D規(guī)定政府權(quán)力，限制了獨(dú)裁3.美國聯(lián)邦政府由哪三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部門組成 立法 行政 司法 考試 監(jiān)察 A. B. C. D.4.下列對(duì)1787年憲法表述正確的有 用法律手段鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果 奠定了美國政治制度的基礎(chǔ)，為經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展提供了制 度保障 存在種族歧視，有局限性 進(jìn)步性是主要的 A. B. . .參考答案：ACAD【作業(yè)布置】認(rèn)真復(fù)習(xí)，并嘗試比較英國君主立憲制和美國民主共和制【板書設(shè)計(jì)】美國1787年憲法一、 制定背景：邦聯(lián)問題加強(qiáng)中央集權(quán)二、 制定：1787年，費(fèi)城，制憲會(huì)議三、 主要內(nèi)容：1、 中央和地方：聯(lián)邦體制2、中央政府的權(quán)力建構(gòu)：三權(quán)分立 行政總統(tǒng)立法國會(huì)司法法院3、南方和北方：沒有廢除奴隸制定，五個(gè)黑人折合成三個(gè)人計(jì)算。四、 評(píng)價(jià)：（1）性質(zhì)：它是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。（2）進(jìn)步性：制約平衡、避免專權(quán)：調(diào)和矛盾、穩(wěn)定政治： （3）局限性：沒有廢除黑人奴隸制，打上了種族歧視和壓迫的烙印。