新教材 高中地理人教版選修2教案：第四章 海氣作用 第二節(jié) 厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象

地理精品教學(xué)資料（新教材） 2019.4第四章海-氣作用第二節(jié)厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能1、了解厄爾尼諾、拉尼娜的概念2、了解厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象及其對(duì)全球氣候影響。二、過程與方法圍繞“厄爾尼諾現(xiàn)象利與弊”的辨題，運(yùn)用材料，開展討論。三、情感態(tài)度價(jià)值觀使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自然界的強(qiáng)大力量以及應(yīng)對(duì)自然異常變化的重要性。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象及其對(duì)全球氣候的影響教學(xué)用具： 多媒體課件教學(xué)方法： 談話法課時(shí)安排： 1課時(shí)教學(xué)過程：（導(dǎo)入）今年冬天，我國南方地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的雪災(zāi)，科學(xué)家們普遍認(rèn)為，雪災(zāi)的形成與“拉尼娜”現(xiàn)象有著非常密切的關(guān)系。什么是“拉尼娜”現(xiàn)象呢？經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，我們就能得到答案。1、沃克環(huán)流正常年份，在赤道附近及其以南海區(qū)，太平洋西部溫度高、海面高，東部溫度低、海面低的狀態(tài)下形成的。（結(jié)合洋流和氣壓帶風(fēng)帶，分析沃克環(huán)流的形成原因和對(duì)地理環(huán)境的影響。）（完成P41，思考題。）（承轉(zhuǎn)）我們已經(jīng)了解了正常年份下，沃克環(huán)流的情況，那么，在異常情況下，沃克環(huán)流會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？2厄爾尼諾現(xiàn)象（1）定義：有些年份，赤道附近太平洋中東部的海面溫度異常升高的現(xiàn)象。（2）厄爾尼諾現(xiàn)象的典型特征：赤道西太平洋大氣低層出現(xiàn)西風(fēng)；南方濤動(dòng)（南方濤動(dòng)（SO），指日界線以東的東南太平洋與日界線以西的西太平洋-印度洋之間海平面氣壓的反相關(guān)關(guān)系）指數(shù)表現(xiàn)為明顯的持續(xù)負(fù)指數(shù)；沃克環(huán)流異常偏弱；赤道太平洋東部副熱帶地區(qū)高空氣壓高于正常狀態(tài)；兩半球副熱帶北部冬季平均急流位置向赤道地區(qū)和向東偏移。（承轉(zhuǎn)）發(fā)生厄爾尼諾時(shí)，全球氣候會(huì)發(fā)生怎樣的變化？（學(xué)生思考）（3）厄爾尼諾對(duì)環(huán)太平洋熱帶地區(qū)氣候的影響赤道中、東太平洋海溫上升，大氣對(duì)流活動(dòng)加強(qiáng)、降雨增多，暴雨頻繁，洪澇成災(zāi)。西太平洋和印度洋一帶，由于海溫下降，大氣對(duì)流活動(dòng)減弱、降水減少，旱災(zāi)嚴(yán)重。太平洋和大西洋地區(qū)發(fā)生的熱帶風(fēng)暴都比常年偏少。（承轉(zhuǎn)）假如沃克環(huán)流不是減弱，而是增強(qiáng)，那又會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？ （結(jié)合圖4.10，講解拉尼娜現(xiàn)象。）3拉尼娜現(xiàn)象（1）拉尼娜現(xiàn)象是指赤道附近中東太平洋海面異常降低的現(xiàn)象（2）拉尼娜現(xiàn)象的典型特征赤道中、東太平洋具有低于正常溫度的深厚冷水層，海面溫度一般平均偏低12，次表層水溫偏低24 ；赤道中、東太平洋斜溫層深度比正常淺，深度僅達(dá)50100m；在赤道太平洋東部，對(duì)流性降水受到抑制；赤道太平洋大氣偏東信風(fēng)比正常增強(qiáng)；（3）影響：赤道附近太平洋東西部的溫度差異增大，沃克環(huán)流增強(qiáng)，同樣會(huì)引起氣候異常和水旱災(zāi)害。 （完成思考題P44）作業(yè)：練習(xí)冊(cè)相應(yīng)內(nèi)容