三年級數(shù)學(xué)教案《兩位數(shù)除以一位數(shù)練習(xí)》.doc

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三年級數(shù)學(xué)教案《兩位數(shù)除以一位數(shù)練習(xí)》 教學(xué)目標(biāo)：鞏固整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算，兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）口算和筆算，及除法的驗(yàn)算并運(yùn)用這些知識解決問題。 練習(xí)重點(diǎn)： 1、一位數(shù)除兩位數(shù)的解法 2、學(xué)會找到場景圖中的隱含信息來解決實(shí)際問題 練習(xí)難點(diǎn)：一位數(shù)除兩位數(shù)的解法筆算和驗(yàn)算 教學(xué)內(nèi)容 一、基本題練習(xí) 1、做P5（1）?？谒泐}。 直接寫得數(shù)。（看那一小組做得最快） 選擇幾題，說說是怎樣算的。 2、做P5（2）前兩題。 做在課堂練習(xí)本上。指名板演。 集體訂正。 叫一位學(xué)生說說驗(yàn)算的方法。 3、做P5（3） 先算一算，填一填，再比一比。 提問：哪個(gè)組平均每人收集的節(jié)數(shù)多？ 從這張表中，你還能看出什么？ 先獨(dú)立解決，再進(jìn)行交流。 4、做P5（4） 注意指導(dǎo)學(xué)生觀察場景圖，圖中的隱含條件是每2個(gè)小朋友用一張課桌。 先獨(dú)立思考，再進(jìn)行交流，說說解題思路。 5、做P5（5） 提問：你準(zhǔn)備怎樣安排這三輛車的座位？ 二、小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問嗎？ 三、課堂作業(yè)：P5（2）剩下兩題。 四、課后作業(yè)（黑板上） 1、用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。 844=777=933=663= 2、48位學(xué)生去看電影，有4排座位，每排應(yīng)該做多少人？ 五、教學(xué)后記： 第四課時(shí)練習(xí)一（2） 練習(xí)內(nèi)容：蘇教版三年級上冊第6頁。 教學(xué)目標(biāo)：逐步積累解決兩步計(jì)算實(shí)際問題的方法和策略，在解決問題的過程中逐步形成要求......先要求......這樣一種有條理、合邏輯的思考方法。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：收集、整理信息，并靈活組合信息。再進(jìn)行有條理、合邏輯的思考。 教學(xué)內(nèi)容： 一、基礎(chǔ)練習(xí)： 1、口算：202＝333＝402＝633＝ 802＝933＝ 分類口算，整理算法。 2、494＝（筆算并且驗(yàn)算。） 二、綜合練習(xí) 1、P6（6）看圖，收集信息。 獨(dú)立思考后，再交流。 試著用要求......先要求......說說你怎么想。 解答在作業(yè)本上。集體訂正。 2、P6（7）看圖，收集信息。 獨(dú)立思考后，再交流。 用要求......先要求......說說你怎么想。 解答在作業(yè)本上。集體訂正。 3、P6（8）看圖，收集信息。 獨(dú)立思考后，再交流。 試著用要求......先要求......說說你怎么想。 解答在作業(yè)本上。集體訂正。 4、P6思考題 （1）□3＝23，□可以填幾，你怎么想的？ 如果□3＝23......□，第二個(gè)□可以填幾，你怎么想的？第一個(gè)呢？ （2）□□□＝21，第三個(gè)□可以填幾，你怎么想的？能不能填大于4的數(shù)？為什么？ □□□＝21......1，□填幾，你怎么想？ 三、教學(xué)后記： 3 / 3