二年級(jí)數(shù)學(xué)下《求一個(gè)數(shù)的幾倍 教學(xué)設(shè)計(jì)資料》.doc
-
資源ID:4388295
資源大?。?span id="abhsaii" class="font-tahoma">14KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:6積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
二年級(jí)數(shù)學(xué)下《求一個(gè)數(shù)的幾倍 教學(xué)設(shè)計(jì)資料》.doc
二年級(jí)數(shù)學(xué)下求一個(gè)數(shù)的幾倍 教學(xué)設(shè)計(jì)資料1初步學(xué)會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的應(yīng)用題2培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口能力教學(xué)重點(diǎn)加深求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍和求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)教學(xué)難點(diǎn)明確求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的問題,就是求幾個(gè)幾是多少教具學(xué)具準(zhǔn)備口算卡片、磁力板、投影儀、圓片、小棒教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏1口算,出示口算卡片,采取搶答形式2口述算式和得數(shù)(出示投影片)(1)3個(gè)2的和是多少?(2)5個(gè)7的和是多少?3導(dǎo)入(1)學(xué)生擺圓片,第一行擺4個(gè),第二行擺8個(gè)指導(dǎo)學(xué)生明確第一行擺4個(gè)圓片,第二行擺8個(gè)圓片,擺了2個(gè)4,所以第二行圓片的個(gè)數(shù)是第一行的2倍(2)導(dǎo)入新課如果已知第二行圓片的個(gè)數(shù)是第一行的2倍,你們知道第二行擺幾個(gè)圓片嗎?板書課題 應(yīng)用題二、探究新知1教學(xué)例3【可演示動(dòng)畫應(yīng)用題或演示課件應(yīng)用題】(1)引導(dǎo)學(xué)生在第一行擺2個(gè)圓片,教師同時(shí)在磁力板上也擺2個(gè)圓片(2)第二行要擺的圓片的個(gè)數(shù)是第一行的3倍,第二行應(yīng)怎樣擺?要擺幾個(gè)圓片?學(xué)生邊擺邊說,教師巡視(3)分組討論:第二行應(yīng)怎樣擺?要擺幾個(gè)圓片?(4)一人到磁力板上擺圓片,并口述擺的過程(5)指導(dǎo)學(xué)生把例3填完整2完成教科書80頁的做一做【可演示課件應(yīng)用題】(1)指導(dǎo)學(xué)生擺小棒第一行擺3根小棒,第二行擺的小棒是第一行的4倍,教師巡視(2)引導(dǎo)學(xué)生口述擺小棒的過程(3)教師引導(dǎo)學(xué)生把此題填完整3教學(xué)例4【可演示課件應(yīng)用題】美術(shù)小組做黃花7朵,做紅花的朵數(shù)是黃花的5倍,做了多少朵紅花?(1)學(xué)生讀題,理解題意(2)引導(dǎo)學(xué)生明確:這題的已知條件是黃花7朵,紅花是黃花的5倍,問題是紅花多少朵?(3)教師提示:紅花是黃花的5倍,也就是紅花有5個(gè)7朵那么多,為了加深理解,今天我們用線段圖來表示題意,用一條線段表示7朵黃花,用5個(gè)線段的長表示紅花的朵數(shù),教師板書并同時(shí)演示課件應(yīng)用題畫線段圖(4)從線段圖上你知道了什么?引導(dǎo)學(xué)生明確:紅花是黃花的5倍,紅花多,黃花少,也就是求5個(gè)7是多少(5)啟發(fā)學(xué)生回答計(jì)算過程,并引導(dǎo)學(xué)生口述解題思路(朵)或 (朵)答:做了35朵紅花(6)引導(dǎo)學(xué)生把例4填完整4完成81頁做一做的第2題【可繼續(xù)演示課件應(yīng)用題】媽媽買了4米白布,買花布的米數(shù)是白布的3倍,買了多少米花布?(1)引導(dǎo)學(xué)生讀題,找出已知條件和所求問題(2)通過移動(dòng)投影片出示線段圖,幫助學(xué)生分析題意和數(shù)量關(guān)系(3)學(xué)生口頭列式之后,指導(dǎo)學(xué)生在書上列式計(jì)算三、全課小結(jié)通過學(xué)習(xí)知道了求一個(gè)數(shù)的幾倍的多少,就是求幾個(gè)這個(gè)數(shù)的和,用乘法計(jì)算3 / 3