冀教版二年級數(shù)學(xué)下冊教案《用7的乘法口訣求商》.doc
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冀教版二年級數(shù)學(xué)下冊教案《用7的乘法口訣求商》.doc
冀教版二年級數(shù)學(xué)下冊教案用7的乘法口訣求商1. 使學(xué)生熟記7的乘法口訣,掌握用7的乘法口訣求商的基本方法。2. 使學(xué)生初步感知乘除法之間的關(guān)系,能根據(jù)一句口訣寫出兩個(gè)乘法算式和兩個(gè)除法算式。3. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn):豎式計(jì)算的方法。教學(xué)難點(diǎn):豎式計(jì)算的方法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入1. 教師出示一組口算題,全班學(xué)生在練習(xí)本上按順序?qū)懗龅脭?shù)。205 366 7 3 5 77 4 244 183 7 73 3 6 7 306 122集體校對后,引導(dǎo)學(xué)生觀察上面12道算式,請將它們分成兩類,學(xué)生通過觀察,一般會(huì)按乘法、除法的特點(diǎn)將其分成這樣兩類。2. 引導(dǎo)學(xué)生回憶用26的乘法口訣求商的一般方法。教師指名讓學(xué)生說說205、244的口算過程。小結(jié):用26的乘法口訣求商的一般方法是:先想除數(shù)和幾相乘得被除數(shù),用哪句口訣,然后寫出商。3. 引入新課。教師:用26的乘法口訣求商的方法,我們已經(jīng)掌握了。用7的乘法口訣怎樣求商呢?這是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(板書課題)二、探究新知1教學(xué)例題(1)教師設(shè)置情境,出示插圖。(2)引導(dǎo)學(xué)生觀察花朵圖:一共有幾朵花?扎了幾個(gè)花環(huán)呢?如果每7朵扎一個(gè)花環(huán),可以扎幾個(gè)花環(huán)?(3)引導(dǎo)學(xué)生思考,學(xué)生發(fā)表意見,教師根據(jù)學(xué)生的回答板書:287 284(4)教師:我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用26的乘法口訣求商,你會(huì)用7的乘法口訣求這兩道題的商嗎?同桌同學(xué)互相說一說,你是怎么想的?同桌交流、討論。指名讓學(xué)生說用口訣計(jì)算2874、2147的過程。(因?yàn)?和7相乘等于28,所以2874、2174。)教師板書:2874 想: (四)七二十八2847 想: 四(七)二十八(5)總結(jié)出用7的乘法口訣求商的一般方法。師:比一比287、284與205、366,思考:用7的乘法口訣求商和我們以前學(xué)習(xí)過的用26的乘法口訣求商的方法是不是一樣的?小結(jié):方法是一樣的,都是先想除數(shù)和幾相乘得被除數(shù),用哪句口訣,然后寫出商。三、全課總結(jié)今天的學(xué)習(xí)你有什么要總結(jié)的?還有什么問題嗎?3 / 3