冀教版二年級數(shù)學下冊教案《用7的乘法口訣求商》.doc
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冀教版二年級數(shù)學下冊教案用7的乘法口訣求商1. 使學生熟記7的乘法口訣,掌握用7的乘法口訣求商的基本方法。2. 使學生初步感知乘除法之間的關系,能根據(jù)一句口訣寫出兩個乘法算式和兩個除法算式。3. 培養(yǎng)學生獨立思考和團結(jié)合作的精神。教學重點:豎式計算的方法。教學難點:豎式計算的方法。教學過程:一、復習引入1. 教師出示一組口算題,全班學生在練習本上按順序?qū)懗龅脭?shù)。205 366 7 3 5 77 4 244 183 7 73 3 6 7 306 122集體校對后,引導學生觀察上面12道算式,請將它們分成兩類,學生通過觀察,一般會按乘法、除法的特點將其分成這樣兩類。2. 引導學生回憶用26的乘法口訣求商的一般方法。教師指名讓學生說說205、244的口算過程。小結(jié):用26的乘法口訣求商的一般方法是:先想除數(shù)和幾相乘得被除數(shù),用哪句口訣,然后寫出商。3. 引入新課。教師:用26的乘法口訣求商的方法,我們已經(jīng)掌握了。用7的乘法口訣怎樣求商呢?這是我們今天要學習的內(nèi)容。(板書課題)二、探究新知1教學例題(1)教師設置情境,出示插圖。(2)引導學生觀察花朵圖:一共有幾朵花?扎了幾個花環(huán)呢?如果每7朵扎一個花環(huán),可以扎幾個花環(huán)?(3)引導學生思考,學生發(fā)表意見,教師根據(jù)學生的回答板書:287 284(4)教師:我們已經(jīng)學會了用26的乘法口訣求商,你會用7的乘法口訣求這兩道題的商嗎?同桌同學互相說一說,你是怎么想的?同桌交流、討論。指名讓學生說用口訣計算2874、2147的過程。(因為4和7相乘等于28,所以2874、2174。)教師板書:2874 想: (四)七二十八2847 想: 四(七)二十八(5)總結(jié)出用7的乘法口訣求商的一般方法。師:比一比287、284與205、366,思考:用7的乘法口訣求商和我們以前學習過的用26的乘法口訣求商的方法是不是一樣的?小結(jié):方法是一樣的,都是先想除數(shù)和幾相乘得被除數(shù),用哪句口訣,然后寫出商。三、全課總結(jié)今天的學習你有什么要總結(jié)的?還有什么問題嗎?3 / 3- 配套講稿:
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