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1、《花的世界》教案
東寧第三小學 姚桂蘭
課題 《花的世界》
教學目標：
1、知道幾種常見花名稱、了解不同花的外形和特征，顏色特點，能夠運用多種材料及本地能隨手找到的材料來表現(xiàn)出花的特征。
2、尋求用不同材料制作花的方法，以小組為單位合作完成"幫助熊貓盼盼開花店"的愿望。
3、體驗集體合作力量大，從中感受合作動手的樂趣。
4、感受各種花的不同的形、色的美，產生愛護花木的情感。
教學重點：
學會用一種材料來表現(xiàn)出花的特征。
教學難點：
能用不同的方法制作出花。
課的類型 綜合課
教學方法 探究式 體驗式 合作式 討論式
教具學具
2、 示范作品 紙、玉米皮、橡皮泥等各種材料。
教學時數(shù) 1
教學過程
一、課前準備。
讓學生課前收集一些能夠制作花的材料。收集一些花的圖片。
二、導入課題
師：同學們，春天來了，小草綠了，山上的達達香，杏花，梨花也馬上開了，生活中的一切都因為有了花，生活才變得絢麗多彩，生機盎然?，F(xiàn)在隨著生活水平的提高。我們東寧人民也越來越注重用花來裝扮自己的家居。最近，熊貓盼盼也想開一個花店，它很想為我們東寧人民做貢獻，可是，最近貨源很缺，很需要我們小朋友來為它幫忙做一些花。幫它辦起這個花店，同學們你們愿意幫助熊貓盼盼嗎？
師：今天我們就來就幫它辦個花店，辦花店呢需要做各
3、種各樣的花，要想做出種各樣的花，我們就要了解花的特征，今天我們就來學習《花的世界》好不好？
三、講授新課
（一）首先請同學們猜猜看，你能猜出大屏幕上的花是什么名字嗎？
師：第一幅是什么花（荷花）
第二幅是……
（二）同學們猜得不錯，下面我們來欣賞下中國的名花。
師：看第一幅是什么花。（牡丹花）你了解牡丹花嗎？能說出有關牡丹花的故事嗎？
（牡丹花：花中之王，又叫花王，富貴花?；ù?，單瓣或多瓣，有紅、黃、粉、白、紫等色。4--5月開花。）
師：第二幅是梅花，你了解梅花嗎？（梅花：君子，又叫春梅，干支梅等，喜歡冬末初春開花，有淡粉、紅、白等色。喜歡陽光和溫暖，稍耐寒，長壽
4、。毛澤東還寫了一首贊美梅花的詩呢。
第3幅是蘭花：天下第一香，又叫蘭草，多年生草本植物，根莖特別，具有假鱗莖，俗稱芋頭。葉子線型或劍型，直立或下垂。
第4幅是菊花，花中四君子之一，又叫秋菊，九華、黃花等，花頭顏色大小、瓣形變化大，密集豎盤狀?；ㄆ跒榍锛?。
桂花：九里飄香，又叫丹桂，九里香，南方多，樹木高可達10米，北方也有，多在盆里栽。花形小，但有濃香。
荷花：花中仙子，又叫蓮花，小芙蓉，蓮等多年水生植物。根肥大多節(jié)，稱藕。葉子擴大，浮于水面?；ㄉ邪住⒎?、深紅、淡紫色等。
杜鵑：杜鵑花?；ㄖ形魇置成郊t、山石榴等。有白、黃、粉等色。3--7月開花。
山茶花：又叫山茶：茶花等。
5、花瓣5--7片，花朵直徑5--6厘米，大紅色。
水仙花：又叫天蔥，雪中花，水鮮，水仙花序、通常有5--7朵小花。
月季：又叫長春花，月月紅，四季花有多種花有香味，在開花后，花托膨大，有紅、有黃、橙紅，黑紫等色，呈圓、扁等形狀。
（三）同學們利用你們收集的一些材料說一說
1 、你還知道哪些花卉？
2、它的名字是什么？
3、它長的是什么樣子？
4、能說說有關它們的故事嗎？
（三）請同學們再欣賞一下這些花，看這些都像什么？
（四）同學們，生活中我們離不開花。想想看都有什么地方要用到這些花卉？
生：有的用在飲食上 如蛋糕上面的花還有各種小糕點，包子。
有的用在服飾上 有
6、的用在裙子上，兜子上，鞋上。
有的用在家居上 窗簾、靠背、墊子上、簾上
有的用在其他方面 小禮品盒上等等。
師：同學們想得真多。同學們了解了這些花的用處。請大家再想一下用哪些材料制作的花更漂亮，體現(xiàn)出花的特征。
生：橡皮泥、紙、玉米皮、包裝盒……等等。
（六），同學們說出了這么多的材料制作花。下面請同學們看大屏幕以小組為單位試一試、說一說它們是用什么材料，怎么做出來的，請同學討論。請小組匯報。
三、學生合作學習
1、 用你手中的材料能做出什么樣的花？
2、 想一想，說一說，怎樣做更好看？
3、 和小朋友一起，做一做，幫助熊貓盼盼辦一個小花店好不好
四、比一比、評一評
請同學互評、自評、師生評，看誰的作品有創(chuàng)意，看誰能為熊貓盼盼做的貢獻大。
五、今天我們學習了校本教材花的世界一課，知道了生活中我們離不開花。談談今后你想怎么做？
（更應愛護花木，變廢為寶，學美術，用美術，把我們的東寧變得更加漂亮。）想想還能用什么方法制作花。
板書設計
1、用你手中的材料能做出什么樣的花。
2、想一想，說一說怎樣做更好看？
3、自己和小朋友一起做一做，幫熊貓盼盼辦一個小花店好不好？
《花的世界》教案5頁
