北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第七單元《分一分與除法》第九課時 練習(xí)六教案.doc
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北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第七單元《分一分與除法》第九課時 練習(xí)六教案.doc
教學(xué)資料參考范本新北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第七單元分一分與除法第九課時 練習(xí)六教案撰寫人:_時 間:_第七單元 分一分與除法 第九課時 練習(xí)六教學(xué)內(nèi)容: 教材第75-77頁。教學(xué)目標(biāo): 1、通過練習(xí)使學(xué)生熟練掌握表內(nèi)乘除法。 2、提高在實際情境中解決問題的意識。教學(xué)重難點: 重點:通過練習(xí)使學(xué)生熟練掌握表內(nèi)乘除法 難點:提高在實際情境中解決問題的意識。教學(xué)準(zhǔn)備: 課件。教學(xué)過程:一、口算:P75第1題圈一圈,填一填,說出自己列式的意義,并與同學(xué)交流。二、P75第2題:學(xué)生自己發(fā)掘題目中的調(diào)節(jié),并解決問題。學(xué)生獨立完成,集體校對。三、填一填:P75第3題讓學(xué)生認(rèn)真看清題意,獨立填表,然后在小組內(nèi)交流。三、看圖列式計算:P75第4題 學(xué)生觀察圖意,獨立思考算法,再在小組內(nèi)進行交流。四、根據(jù)要求列式:學(xué)生獨立思考,列式計算。集體匯報。 第7題的第3小題是一個開放題。“30元可以買什么?”有兩種理解:30元可以全部花完,也可以用其中的一部分。五、知識應(yīng)用:P75第8題 通過解決日常生活中的實際問題,培養(yǎng)學(xué)生自覺運用數(shù)學(xué)知識解決問題的意識。教學(xué)時,要引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意,說一說自己的想法,再集體交流。板書設(shè)計: 練習(xí)五 (1)買6副手套需要多少元? 46=24(元) (2) 鞋子的價錢是襪子的幾倍? 243=8(元)教學(xué)反思:讓學(xué)生在練習(xí)中加深體會“倍”的意義,并結(jié)合解決問題的過程來進一步辨別什么樣的倍數(shù)關(guān)系問題用乘法解決,什么樣的倍數(shù)關(guān)系問題用除法計算。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),不僅鞏固了倍的知識,而且能從中感受到數(shù)學(xué)的魅力,更好地激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲,深切體會到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。4 / 4