北師大版一年級數(shù)學上冊《有幾顆樹》（1）教案.doc

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教學資料參考范本 新北師大版一年級數(shù)學上冊《有幾顆樹》（1）教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 【教學內容】 有幾棵樹 【教學目標】 1、通過問題解決，讓學生學會“8＋？”的進位加法，初步體會計算方法的多樣化，并能在實際中應用理解．進一步理解“湊十法”的含義。 2、組織學生在交流、合作中獲得知識和能力。 3、對學生進行環(huán)境保護教育。 【教學重點】 通過問題解決，讓學生學會“8＋？”的進位加法，初步體會計算方法的多樣化，并能在實際中應用理解．進一步理解“湊十法”的含義是重點； 【教學難點】 初步體會計算方法的多樣化是難點。 【教學方法】 觀察法、操作法。 【課前教學準備】 計數(shù)器、小黑板、小棒。 【教學過程】 一、情境引入，進行環(huán)保教育． 　　1．出示圖片：主題圖。 　　2．教師談話 　　樹林中有一些小樹，分兩排種植，少先隊員大哥哥、大姐姐們要為小數(shù)澆水，第一排有8棵樹，第二排中了6棵樹，你知道大哥哥、大姐姐們工需要為多少棵樹澆水嗎？ 二、問題擺現(xiàn)，體會計算多樣。 　　（一）教學“8＋？” 　　1．根據(jù)問題，同學自己思考。 　　2．小組交流。 　　3．全班討論。（出示圖片：說一說1和說一說2） 　　 　　（二）比較 　　1．計算對比。 　　9 ＋ 6 ＝ 15 　　8 ＋ 6 ＝ 14 　　教師提問：你有什么收獲嗎？我們再看幾組，先計算，如果有收獲請你驗證你的想法，如果沒有，請你繼續(xù)總結。 　　2．口算。 　　9＋9 ＝　　9＋8 ＝　　9＋7 ＝　　9＋6 ＝ 　　9＋5 ＝　　9＋4 ＝　　9＋3 ＝　　9＋2 ＝ 　　8＋9 ＝　　8＋8 ＝　　8＋7 ＝　　8＋6 ＝ 　　8＋5 ＝　　8＋4 ＝　　8＋3 ＝ 　　3．小組交流心得。 　　4．全班交流小結。 　　9加幾就減1，8加幾就減2。 　　5．反饋練習．比一比，誰算得快。（說一道，算一道，并說算的方法） 　　8＋8 7＋8 8＋4 　　5＋8 8＋6 8＋3 　　8＋5 2＋8 4＋8 　　8＋7 9＋8 8＋9 3＋8 6＋8 8＋2 【板書設計】 ８＋６＝１４　　　　　　 ８＋６＝１４ 　　　　　?。病。础　　　　　　?４　４ 【教學反思】 提倡算法多樣化。本節(jié)課讓學生自主探索“8+6”的計算方法,由于學生的生活背景不同,算法也就不同,這樣培養(yǎng)了學生獨立思考的精神。通過交流,可以培養(yǎng)學生勇于表達、善于傾聽、樂于反思的習慣,也鼓勵學生選擇自己喜歡的方法進行計算。 5 / 5