小學(xué)語文三年級練習(xí)設(shè)計(jì)《雅魯藏布大峽谷》練習(xí)設(shè)計(jì).doc

《小學(xué)語文三年級練習(xí)設(shè)計(jì)《雅魯藏布大峽谷》練習(xí)設(shè)計(jì).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)語文三年級練習(xí)設(shè)計(jì)《雅魯藏布大峽谷》練習(xí)設(shè)計(jì).doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

小學(xué)語文三年級練習(xí)設(shè)計(jì)《雅魯藏布大峽谷》練習(xí)設(shè)計(jì) 一. 看拼音寫詞語： huā hu shān mi zhǐ chǐ kān chēng （ ） （ ） （ ） （ ） xi gǔ měi y rn j hǎn zh （ ） （ ） （ ） juān juān x li b rng zh y （ ） （ ） 二. 比一比，組詞語 瑪（ ） 滔（ ） 卉（ ） 涓（ ） 嗎（ ） 稻（ ） 奔（ ） 捐（ ） 拔（ ） 狹（ ） 姿（ ） 愧（ ） 撥（ ） 峽（ ） 資（ ） 槐（ ） 三. 擴(kuò)句和縮句： 擴(kuò)句：列車開動了。 ___________________________________________ 縮句：星期天，學(xué)校舉行一年一度的秋季田徑運(yùn)動會。 ___________________________________________ 四. 給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)： 許多珍貴的林木和花卉生長在人跡罕至的地方 各種野生動物攀援穿梭其間 真不愧 植物類型博物館 和 動物王國 的美譽(yù) 五. 把下列詞語按順序重新排列成通順的句子，寫出來 1. 像 青松 一樣 在 哨兵 山崖上 屹立 2. 爸爸 在 黃沙 的 工地上 彌漫 戰(zhàn)斗 一直 六. 閱讀短文，按要求回答問題： 完善文章題目 愚人____瓜 有一個人吃西瓜，不小心，把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。他非常驚慌，不知怎樣才好。 他擔(dān)心，西瓜子在肚子里出了芽，長了枝葉，還要蔓藤開花，慢慢地結(jié)成西瓜。西瓜越長越大，準(zhǔn)要把肚子（頂、弄、脹）破！ 唉！不得了！這怎么好呢？ 他越想越怕，飯也吃不下，覺也睡不著，一天天消瘦下去了。 他去請醫(yī)生看 把病因講給醫(yī)生聽 醫(yī)生聽了 在心里暗暗好笑 （卻 就）一本正經(jīng)地對他說 你的病好醫(yī) 我給你吃一點(diǎn)藥 把西瓜子化成氣［］放個屁 ［］沒事了 他吃了醫(yī)生的藥，放了個屁，真的一切都好了。 1. 在（）中選取合適的詞，在合適的詞下劃線。 2. 在兩個［］中填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 3. 給第5小節(jié)加標(biāo)點(diǎn) 4. 根據(jù)文章內(nèi)容，用一個合適的字，把題目愚人__瓜補(bǔ)充完整。 5. 飯也吃不下，覺也睡不著可以換成下面的哪一詞？用__劃出來。 （1）日夜不安（2）寢食不寧（3）廢寢忘食 6. 根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，說明： 愚人的病好了，是因?yàn)開_________。 【試題答案】 一. 看拼音寫詞語： huā hu shān mi zhǐ chǐ kān chēng （花卉）（山脈）（咫尺）（堪稱） xi gǔ měi y rn j hǎn zh （峽谷）（美譽(yù)）（人跡罕至） juān juān x li b rng zh y （涓涓細(xì)流）（不容置疑） 二. 比一比，組詞語 瑪（珠穆朗瑪）滔（滔滔）卉（花卉）涓（涓涓細(xì)流） 嗎（干嗎）稻（稻子）奔（奔向）捐（捐獻(xiàn)） 拔（拔地而起）狹（狹長）姿（姿態(tài)）愧（愧對） 撥（撥開）峽（山峽）資（資產(chǎn)）槐（槐樹） 三. 擴(kuò)句和縮句： 擴(kuò)句：列車開動了。 長長的列車在風(fēng)雪中緩緩地開動了。 縮句：星期天，學(xué)校舉行一年一度的秋季田徑運(yùn)動會。 學(xué)校舉行運(yùn)動會。 四. 給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)： 許多珍貴的林木和花卉生長在人跡罕至的地方，各種野生動物攀援穿梭其間，真不愧植物類型博物館和動物王國的美譽(yù)。 五. 把下列詞語按順序重新排列成通順的句子，寫出來 1. 像青松一樣在哨兵山崖上屹立 哨兵像青松一樣屹立在山崖上。 2. 爸爸在黃沙的工地上彌漫戰(zhàn)斗一直 爸爸一直戰(zhàn)斗在黃沙彌漫的工地上。 六. 閱讀短文，按要求回答問題： 完善文章題目 愚人吃瓜 有一個人吃西瓜，不小心，把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。他非常驚慌，不知怎樣才好。 他擔(dān)心，西瓜子在肚子里出了芽，長了枝葉，還要蔓藤開花，慢慢地結(jié)成西瓜。西瓜越長越大，準(zhǔn)要把肚子（頂、弄、脹）破！ 唉！不得了！這怎么好呢？ 他越想越怕，飯也吃不下，覺也睡不著，一天天消瘦下去了。 他去請醫(yī)生看，把病因講給醫(yī)生聽。醫(yī)生聽了，在心里暗暗好笑，（卻 就）一本正經(jīng)地對他說：你的病好醫(yī)，我給你吃一點(diǎn)藥，把西瓜子化成氣，［然后］放個屁［就］沒事了。 他吃了醫(yī)生的藥，放了個屁，真的一切都好了。 1. 在（）中選取合適的詞，在合適的詞下劃線。 2. 在兩個［］中填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 3. 給第5小節(jié)加標(biāo)點(diǎn) 4. 根據(jù)文章內(nèi)容，用一個合適的字，把題目愚人__瓜補(bǔ)充完整。 5. 飯也吃不下，覺也睡不著可以換成下面的哪一詞？用劃出來。 （1）日夜不安（2）寢食不寧（3）廢寢忘食 6. 根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，說明： 愚人的病好了，是因?yàn)榫裆舷丝謶帧? 5 / 5