蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《表內(nèi)除法》第5課時(shí) 練習(xí)八教案.doc

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教學(xué)資料參考范本 蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《表內(nèi)除法》第5課時(shí) 練習(xí)八精編教案 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 第5課時(shí) 練習(xí)八 教學(xué)內(nèi)容： 課本第51—52頁(yè)第1—8題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)除法，弄清除法算式中各部分的名稱； 2、熟練掌握除法中兩種不同的分法，能用正確寫(xiě)出除法算式； 3、讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn)： 正確列式計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)除法意義的理解。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、小棒。 教學(xué)過(guò)程： 一、活動(dòng)一：填一填 1、談話：通過(guò)昨天的學(xué)習(xí)，小朋友又認(rèn)識(shí)了哪個(gè)新朋友？（除法） 出示： （1）除數(shù)是5，被除數(shù)是15，商是3。 （2）被除數(shù)和除數(shù)都是4，商是1。 （3）商和除數(shù)都是3，被除數(shù)是9。 2、提問(wèn)：你能寫(xiě)出除法算式嗎？ 二、活動(dòng)二：分一分，填一填。 10根小棒，每5根一份，分成了（）份。 10根小棒，平均分成2份，每份（）根。 （1）分一分，寫(xiě)算式。 （2）比一比：你發(fā)現(xiàn)了哪些相同和不同的地方？ （3）說(shuō)出各部分的名稱。 小結(jié)：把10根小棒每5根一份地分，求分成了幾份，可以用除法計(jì)算。把10根小棒平均分成2份，求每份是多少，也可以用除法計(jì)算。 三、活動(dòng)三：看圖想一想，填一填。 出示：完成第51頁(yè)第2、4題；第52頁(yè)第6題。 （1）引導(dǎo)看圖，想一想分的過(guò)程，再填空。 （2）學(xué)生交流自己的思考過(guò)程。 四、活動(dòng)四：根據(jù)文字?jǐn)⑹鰧?xiě)除法算式。 學(xué)生獨(dú)立完成第52頁(yè)第5題。 五、活動(dòng)五：拓展練習(xí) 1、完成第52頁(yè)的第7題。 出示例圖，學(xué)生結(jié)合圖意，寫(xiě)乘法算式和除法算式。 2、完成第8題，教師巡視指導(dǎo)。 3、指導(dǎo)學(xué)生完成思考題。 六、課堂總結(jié)： 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 練　習(xí)　八 平均分 被除數(shù) 除數(shù) = 商 教學(xué)反思： 在學(xué)生利用學(xué)具動(dòng)手操作得出答案的基礎(chǔ)上,要適時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生超越借助實(shí)物的操作水平,嘗試用圖形表達(dá)自己的思想,促進(jìn)思維從操作水平向表象水平發(fā)展。教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)故事情節(jié),明確故事中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,在解決除法問(wèn)題的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。 5 / 5