幼兒園小班美術(shù)陶藝教案 花兒朵朵.doc
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幼兒園小班美術(shù)陶藝教案 花兒朵朵.doc
幼兒園小班美術(shù)陶藝教案 花兒朵朵活動目標(biāo):1、進(jìn)一步鞏固搓圓、壓扁、連接等技能。2、組合表現(xiàn)花朵造型,并運(yùn)用添畫的方法豐富作品。3、能大膽創(chuàng)作,進(jìn)一步提高動手能力?;顒訙?zhǔn)備:1、組織幼兒參觀幼兒同里結(jié)構(gòu)清晰的花朵。2、花朵圖片多幅,白紙、水彩筆。3、陶泥人手一份?;顒舆^程:1、出示花朵圖片,引起幼兒興趣。(1)教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察花朵的形狀。 (幼兒講述)(2)教師畫出花朵的輪廓,讓幼兒了解花瓣的形狀及組合。要點提示:小班幼兒具象思維占主導(dǎo)作用。雖然在活動前教師帶領(lǐng)幼兒觀察過輪廓明晰的花朵,但是如果一下子讓幼兒在活動中從實物轉(zhuǎn)向創(chuàng)作還是很困難的,因此教師可先用筆將花畫出來,這樣幼兒就能更清晰地看到花朵的結(jié)構(gòu)輪廓。2、集體探索,學(xué)習(xí)制作花朵。(1)教師:我們可以用陶泥做出一朵漂亮的花。想想,我們可以怎么做? (幼兒講述)(2)教師對幼兒的想法給予肯定,同時介紹花朵的制作方法:用搓圓、壓扁的方法組合成一朵花。幼兒已經(jīng)有了搓圓、壓扁的經(jīng)驗,因此教師可以先給幼兒仔細(xì)思考的空間和余地,鼓勵他們勇于思考、大膽想象。(3)教師示范、講解,提醒幼兒注意圓泥片之間的連接并進(jìn)行添畫。3、幼兒制作。(1)引導(dǎo)幼兒用泥球、泥片在白紙上制作花朵,注意花瓣之間的連接。(2)用水彩筆添畫出花朵的莖、葉子、小草等,注意畫面的布局。環(huán)境創(chuàng)設(shè):布置小花園的場景,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望,使陶泥活動變得更豐富、更生動。2 / 2