人教版音樂七下《豐收之歌》教案
2019最新人教版音樂七下豐收之歌教案教學(xué)內(nèi)容:1、唱豐收之歌2音樂活動(dòng)“猜謎語”、節(jié)奏練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1 . 學(xué)唱歌曲豐收之歌,能用歡快活潑的歌聲來表現(xiàn)人們的勞動(dòng)熱情 和豐收的喜悅。2 .通過猜謎語活動(dòng)對(duì)秋天有更進(jìn)一步的了解經(jīng)過節(jié)奏練習(xí)更好的掌握歌 曲節(jié)奏。3 .在音樂活動(dòng)中感受秋天大自然的美景,體驗(yàn)秋天豐收的喜悅,表達(dá)對(duì)秋 天的喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn):1、能完整地視唱豐收之歌曲譜。2、歡快、活潑的聲音來演唱丹麥民歌豐收之歌。教學(xué)難點(diǎn):歌舞形式表達(dá)豐收的喜悅之情。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶等教學(xué)過程:、組織教學(xué)1、師:同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)安徒生嗎?知道他的家鄉(xiāng)在哪嗎?今天的 音樂課老師就帶領(lǐng)你們到安徒生的家鄉(xiāng),素有童話王國(guó)之稱的丹麥去止 足有 有。2、欣賞丹麥風(fēng)光圖(重點(diǎn)欣賞金秋果園豐收畫面)二、音樂游戲“猜謎語”師:丹麥的人民最喜歡秋天了 ,因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)豐收的季節(jié),當(dāng)麥 田、果園豐收的時(shí)候他們都在辛勤的勞動(dòng)著,收獲了很多好東西,都是 什么呢,請(qǐng)同學(xué)們猜猜看。(出示課件,請(qǐng)學(xué)生回答。)三、節(jié)奏練習(xí)1、師:農(nóng)民伯伯有的在收稻子,有的在挑稻子,還有的雖然在休息,可嘴里也在 忙著喊加油,他們都是怎么勞動(dòng)的呢?請(qǐng)你來模仿一下,或者用聲音來表示一 下。(收割:刷刷刷 挑擔(dān):嘿喲 加油聲:加油干)2、老師給農(nóng)民伯伯們配上了節(jié)奏,同學(xué)們?cè)囋嚳矗菏?害U: xx xx | XX xxi x xx xix o II刷刷刷刷刷刷刷刷 刷刷刷刷刷挑擔(dān):X XX | X X& X X X_L X X II嘿喲喲嘿喲喲嘿喲喲嘿嘿加油聲:X X | X XX | X X | X X X_II加油 加油干 加油 加油干(分組表演,加動(dòng)作,然后合起來)四、學(xué)唱歌曲豐收之歌1、師:太精彩了,有了你們的助興,今年肯定還會(huì)是一個(gè)豐收年。聽 丹麥人民的豐收之歌又唱響了?。雎犚魳坟S收之歌)2、出示歌譜,教師范唱,請(qǐng)學(xué)生用點(diǎn)拍的方式幫助打拍子,熟悉歌曲旋律。3、學(xué)習(xí)歌譜、學(xué)生隨琴用“l(fā)u”輕聲哼唱旋律師及時(shí)指導(dǎo);、再次哼唱,找出其中相同的樂句然后畫畫相同樂句的旋律線條,再唱 一唱;a、i 53 | 1 35 | 1 35 | i i |b> 46 66 | 35 55 | 24 32 | 1 0 |(3)、完整的唱歌譜4、加上歌詞唱一唱、學(xué)生輕聲清唱歌詞一遍演唱中教師及時(shí)糾正錯(cuò)誤,指導(dǎo)難點(diǎn)(如一拍 兩字,半拍兩字)、學(xué)生完整演唱歌曲,教師評(píng)價(jià)。、分男女學(xué)生演唱,學(xué)生互評(píng),教師小結(jié)。5、分析處理,表演歌曲a、教師分析講解,多媒體出示板書節(jié)拍:2/4拍情緒:歡樂地演唱方法:跳躍的,有彈性的b、按分析要求,有表情的演唱,師點(diǎn)評(píng)小結(jié)。五、拓展1、師:同學(xué)們,今天老師給大家也帶來了一首關(guān)于秋天、關(guān)于豐收的歌 我們來欣賞一下!(播放音樂課件:豐收歌、)六、齊跳豐收舞師:唱的真美啊,丹麥的人民聽到你們的歌聲都情不自禁的跳起了豐 收舞,剛才我也偷偷的學(xué)了好幾個(gè)舞步,讓我來教給你們吧!1、師示范兩種不同舞步三步一踢步、移點(diǎn)步。2、生練習(xí)(從慢速開始練,逐步加快)3、師:同學(xué)們,現(xiàn)在就讓我們一同加入到丹麥人民的隊(duì)伍中跳起來 吧!4、播放豐收之歌歌曲,師生齊跳豐收舞七、課堂小結(jié)師:春天播下希望的種子,秋天捧起豐收的歡樂,只有辛勤的汗水才 能換來喜人的豐收,同學(xué)們就讓我們?cè)俅纬鹭S收之歌,跳起豐收之 舞,體會(huì)勞動(dòng)的快樂,體會(huì)豐收的喜悅吧! 4 / 4