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1、2019最新人教版音樂七下豐收之歌教案教學內(nèi)容：1、唱豐收之歌2音樂活動“猜謎語”、節(jié)奏練習教學目標：1 . 學唱歌曲豐收之歌，能用歡快活潑的歌聲來表現(xiàn)人們的勞動熱情 和豐收的喜悅。2 .通過猜謎語活動對秋天有更進一步的了解經(jīng)過節(jié)奏練習更好的掌握歌 曲節(jié)奏。3 .在音樂活動中感受秋天大自然的美景,體驗秋天豐收的喜悅,表達對秋 天的喜愛之情。教學重點：1、能完整地視唱豐收之歌曲譜。2、歡快、活潑的聲音來演唱丹麥民歌豐收之歌。教學難點：歌舞形式表達豐收的喜悅之情。教學準備：教師準備：鋼琴、多媒體課件、錄音機、磁帶等教學過程：、組織教學1、師：同學們，你們認識安徒生嗎？知道他的家鄉(xiāng)在哪嗎？今天的 音
2、樂課老師就帶領(lǐng)你們到安徒生的家鄉(xiāng)，素有童話王國之稱的丹麥去止 足有 有。2、欣賞丹麥風光圖（重點欣賞金秋果園豐收畫面）二、音樂游戲“猜謎語”師：丹麥的人民最喜歡秋天了 ，因為秋天是一個豐收的季節(jié)，當麥 田、果園豐收的時候他們都在辛勤的勞動著，收獲了很多好東西，都是 什么呢，請同學們猜猜看。（出示課件，請學生回答。）三、節(jié)奏練習1、師：農(nóng)民伯伯有的在收稻子,有的在挑稻子，還有的雖然在休息，可嘴里也在 忙著喊加油，他們都是怎么勞動的呢？請你來模仿一下,或者用聲音來表示一 下。（收割：刷刷刷 挑擔：嘿喲 加油聲：加油干）2、老師給農(nóng)民伯伯們配上了節(jié)奏,同學們試試看：收 害U： xx xx | XX
3、xxi x xx xix o II刷刷刷刷刷刷刷刷 刷刷刷刷刷挑擔：X XX | X X& X X X_L X X II嘿喲喲嘿喲喲嘿喲喲嘿嘿加油聲：X X | X XX | X X | X X X_II加油 加油干 加油 加油干（分組表演,加動作,然后合起來）四、學唱歌曲豐收之歌1、師：太精彩了，有了你們的助興，今年肯定還會是一個豐收年。聽 丹麥人民的豐收之歌又唱響了?。雎犚魳坟S收之歌）2、出示歌譜，教師范唱,請學生用點拍的方式幫助打拍子,熟悉歌曲旋律。3、學習歌譜、學生隨琴用“l(fā)u”輕聲哼唱旋律師及時指導；、再次哼唱,找出其中相同的樂句然后畫畫相同樂句的旋律線條,再唱 一唱；a、i 53
4、 | 1 35 | 1 35 | i i |b 46 66 | 35 55 | 24 32 | 1 0 |（3）、完整的唱歌譜4、加上歌詞唱一唱、學生輕聲清唱歌詞一遍演唱中教師及時糾正錯誤，指導難點（如一拍 兩字,半拍兩字）、學生完整演唱歌曲，教師評價。、分男女學生演唱，學生互評，教師小結(jié)。5、分析處理，表演歌曲a、教師分析講解，多媒體出示板書節(jié)拍：2/4拍情緒：歡樂地演唱方法：跳躍的，有彈性的b、按分析要求，有表情的演唱,師點評小結(jié)。五、拓展1、師：同學們，今天老師給大家也帶來了一首關(guān)于秋天、關(guān)于豐收的歌 我們來欣賞一下?。úシ乓魳氛n件：豐收歌、）六、齊跳豐收舞師：唱的真美啊，丹麥的人民聽到你們的歌聲都情不自禁的跳起了豐 收舞，剛才我也偷偷的學了好幾個舞步，讓我來教給你們吧！1、師示范兩種不同舞步三步一踢步、移點步。2、生練習（從慢速開始練，逐步加快）3、師：同學們，現(xiàn)在就讓我們一同加入到丹麥人民的隊伍中跳起來 吧！4、播放豐收之歌歌曲，師生齊跳豐收舞七、課堂小結(jié)師：春天播下希望的種子，秋天捧起豐收的歡樂，只有辛勤的汗水才 能換來喜人的豐收，同學們就讓我們再次唱起豐收之歌，跳起豐收之 舞,體會勞動的快樂，體會豐收的喜悅吧！ 4 / 4
人教版音樂七下《豐收之歌》教案
