教科版科學(xué)四上《水是怎樣溶解物質(zhì)的》教案(一)

2019 最新教科版科學(xué)四上水是怎樣溶解物質(zhì)的教案(1) 第 2 課 水是怎樣溶解物質(zhì)的一 教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中 ,不會(huì)自行沉降,也不能用過濾的方法把物質(zhì)從水中分離出來。過程與方法：觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過程,并想像食鹽的溶解過程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀認(rèn)識(shí)到細(xì)致的觀察比較的重要性 二 教學(xué)準(zhǔn)備為小組準(zhǔn)備：四個(gè)裝水的透明玻璃杯、 1 根筷子、高錳酸鉀、 1 個(gè)鑰匙、 20克食鹽、 20克面粉、 30克沙教師準(zhǔn)備：溶解紀(jì)錄表三 教科書說明第一部分：觀察描述高錳酸鉀在水中的溶解觀察高錳酸鉀在水中的溶解過程,是一個(gè)非常好的對(duì)溶解的直觀認(rèn)識(shí)過程。觀察高錳酸鉀的溶解分兩步。第二部：觀察比較四種物質(zhì)在水中的變化進(jìn)一步觀察高錳酸鉀、食鹽、沙和面粉在水中的情況 ,并且完成相關(guān)的觀察紀(jì)錄表,是對(duì)溶解現(xiàn)象觀察的梳理和總結(jié)四 教學(xué)建議1、觀察描述高錳酸鉀在水中的溶解先讓學(xué)生說一說,糖和鹽可能是怎么溶解到水中去的。學(xué)生的描述是他們的初始想法,他們肯定非常想親眼看一看物質(zhì)是如何分散到水中成為溶液的。2、觀察不同物質(zhì)在水里的溶解學(xué)生分別觀察了食鹽、沙、面粉、高錳酸鉀在水中的變化情況,接著比較他們的變化有哪些相同和不同 ,這是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)先前的觀察和3 / 2描述進(jìn)行整理和概括。