2019版高中語文 1.4 己所不欲勿施于人(第二課時(shí))教案 新人教版選修《先秦諸子選讀》.doc
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2019版高中語文 1.4 己所不欲勿施于人(第二課時(shí))教案 新人教版選修《先秦諸子選讀》.doc
2019版高中語文 1.4 己所不欲勿施于人(第二課時(shí))教案 新人教版選修先秦諸子選讀教學(xué)目標(biāo)識(shí)記選文5-9則的基礎(chǔ)文言知識(shí);通過翻譯文中重點(diǎn)句子分析作者觀點(diǎn)重點(diǎn)理解孔子理想人格的核心“仁”難點(diǎn)思考孔子“仁”思想的現(xiàn)代價(jià)值課堂模式內(nèi)容提要時(shí)間設(shè)計(jì)意圖方法、策略個(gè)人備課檢查預(yù)習(xí)(或當(dāng)堂預(yù)習(xí))導(dǎo)入、目標(biāo)、重難點(diǎn)呈現(xiàn)新授 課內(nèi)練習(xí)(及檢測(cè)) 課堂小結(jié) 布置作業(yè)及預(yù)習(xí)任務(wù)1、 導(dǎo)入孫叔敖埋蛇2、 疏通文意、理解語句(5、6、7、8、9則)1、 朗讀選文5-9則2、 積累字詞和特殊句式 如:假如 濟(jì):幫助 博:廣泛地?。簱?dān)憂 立:使.站立 達(dá):使.通達(dá)譬:作比方 斯:就 士:讀書人 弘、毅:抱負(fù)遠(yuǎn)大、意志堅(jiān)強(qiáng) 已:停止約:貧困仁者安仁,知者利仁3、學(xué)生翻譯 3、 合作探究評(píng)析“仁者安人,知者利人”這句話4、 小結(jié)全文五、作業(yè)布置故事導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境,吸引興趣注重文言積累聯(lián)系實(shí)際生活來理解“仁”總評(píng)或反思多聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談?wù)剬?duì)“仁”的理解備注備課內(nèi)容多的可以加頁,課堂模式位置也可以變動(dòng)。