武昌起義與中華民國的創(chuàng)建教案

武昌起義與中華民國的創(chuàng)建【學(xué)教目標(biāo)】1.了解武昌起義爆發(fā)的背景，武昌爆發(fā)首義的有利條件。2.中華民國成立的時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)，頒布的法令。3.辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱竊取。4.辛亥革命的劃時(shí)代意義?！緦W(xué)教重點(diǎn)】 辛亥革命爆發(fā)的原因、標(biāo)志、成果和結(jié)果?！緦W(xué)教難點(diǎn)】 辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱竊?。环饨ㄖ贫扰c封建君主專制制度的區(qū)別?！緦W(xué)教方法】 自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、聯(lián)系閱讀法、自評互判法【課時(shí)安排】2課時(shí)【學(xué)教過程】學(xué)教環(huán)節(jié)學(xué)生活動教師活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入環(huán)節(jié)視頻導(dǎo)入觀看視頻，提取相關(guān)信息。播放視頻，提取有效信息。視頻導(dǎo)入，引人入勝，協(xié)助學(xué)生快速集中注意力。并提取出相關(guān)信息，提升學(xué)生水平?；顒迎h(huán)節(jié)保路運(yùn)動（導(dǎo)火線）請閱讀書本P14，回答：武昌起義在怎樣的歷史背景之下爆發(fā)的？提問，并全班巡視。帶著問題閱讀書本，有利于學(xué)生掌握知識。武昌起義（標(biāo)志）回顧知識并閱讀書本，了解武昌起義爆發(fā)的原因、經(jīng)過、影響。提問，并做好引導(dǎo)。帶著問題閱讀書本，有利于學(xué)生掌握知識。中華民國的創(chuàng)建閱讀書本，掌握中華民國臨時(shí)政府成立的時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、頒布的法令。協(xié)助學(xué)生梳理知識，解釋疑難問題。這里的難點(diǎn)是對中華民國臨時(shí)政府性質(zhì)的理解，和臨時(shí)約法的性質(zhì)。竊取勝利果實(shí)聆聽故事，體會辛亥革命的遺憾。展示材料，疑難問題實(shí)行解答。故事，引人入勝，能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。辛亥革命的影響根據(jù)材料，得出結(jié)論（論從史出）提供材料，協(xié)助分析讓學(xué)生學(xué)會一分為二的分析問題，既看到積極的一方面，又看到消極的一方面。結(jié)束環(huán)節(jié)板書小結(jié)，鞏固知識一學(xué)生上臺演示板書，其他學(xué)生自己完成知識體系的構(gòu)建。小結(jié)構(gòu)建知識框架，不但能夠幫助學(xué)生將本課的知識掌握，而且能夠提高學(xué)生獨(dú)立自主完成知識框架的能力?！景鍟O(shè)計(jì)】