部編版九上 《詩詞三首》PPT教學(xué)課件

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詩詞三首,1,,行路難,李白,2,,3,,4,,《行路難》是樂府《雜曲歌辭》舊題。這首詩是李白在天寶三載（744）離開長安時所作。詩中寫世路艱難，反映了政治上遭遇挫折后，詩人內(nèi)心的強烈苦悶、抑郁和不平；同時，又表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和他對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。,5,,金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。 行路難，行路難，多歧路，今安在？ 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。,李 白,6,,行路難（其一）李 白 金樽清酒斗十千， 玉盤珍羞直萬錢。 停杯投箸不能食， 拔劍四顧心茫然。,一斗值十千錢，形容酒美價貴。,珍貴的菜肴。羞，同“饈”，美味的食物。,直，同“值”。,筷子,7,,賞析,李白離別京城,親朋好友為他設(shè)宴餞行。宴席十分豪華：“金樽”、“玉盤”,極言飲食器具之精美；“清酒”、“珍羞”極言酒肴之珍奇；“斗十千”、“直萬錢”極言酒、菜之珍貴。,“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢?！?8,,然而稟性豪爽嗜酒如命的詩人對此美酒佳肴卻“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然?！倍似鹁票?，又把酒杯推開,拿起筷子，又把筷子擲下；拔出寶劍,舉目四顧,心緒茫然?！巴！?、“投”、“拔”、“顧”四個連續(xù)的動作與“金’”、“清”、“玉”、“珍”形成鮮明的對比，表現(xiàn)了詩人極度憤懣、抑郁不舒的心情。,“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然?！?前四句如雙峰并峙，發(fā)端突兀，為全詩奠定了抒情的基調(diào)。,9,,這些詩句中，哪些動作反映了作者當(dāng)時的內(nèi)心情感？,第一、二兩句寫的是美酒佳肴。這樣的美酒佳肴誰見了都會產(chǎn)生食欲，更何況是以飲酒出名的作者呢！但是作者卻是端起酒杯又推開，拿起筷子又放下，拔出佩劍，舉目四顧，使他感到一片茫然。這“停、投、拔、顧”四個前后連續(xù)的動作，反映了李白內(nèi)心的極度抑郁苦悶和感情的激蕩起伏。,10,,接著兩句緊承“心茫然”，正面寫“行路難”。詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征了人生道路艱難險阻。李白本是個積極用世的人，他才高志大，很想像管仲、張良、諸葛亮等歷史上杰出人物一樣，干一番宏大的事業(yè)，可是受詔入京后，皇帝卻沒有重用，而且受到權(quán)臣的讒毀排擠，被“賜金放還”，變相攆出了長安，這不正像遇到冰塞黃河，雪擁太行嗎？,“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！?11,,“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”在詩中不是寫實。這兩句詩是承上句而來的。當(dāng)時作者的心情非常苦悶抑郁，自己受詔入京，有幸接近了皇帝，仕途漸現(xiàn)生機之時，卻不能被皇帝繼續(xù)任用，被“賜金還山”，遭受打擊之大，無以復(fù)加。他感到這處境猶如想渡黃河卻被冰塞滿，無法可渡；想登太行山而大雪封山無路可登。因而“冰塞川”“雪滿山”有其象征意義，象征人生道路上的艱難險阻，象征前途渺茫，令作者痛苦萬分。,李白詩中“欲渡黃河”“將登太行”是寫實嗎？作者為何會有這種感受的？,12,,欲渡黃河冰塞川， 將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。,相傳商朝的伊尹在被商湯委以國政時，曾夢見自己乘船在日月旁邊經(jīng)過。,相傳呂尚80歲時在渭水的磻溪垂釣遇周文王，后輔佐周武王滅商。,這兩句寫詩人自己對從政仍有所希望。,13,,但是李白并不是那種軟弱的性格，從“拔劍四顧”開始，就表示不甘消沉，而要繼續(xù)追求，所以詩人又用“垂釣碧溪”、“乘舟夢日”的典故，表達(dá)了自己的自信心。,“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊?！?14,,行路難，行路難， 多歧路，今安在？ 長風(fēng)破浪會有時， 直掛云帆濟滄海。,哪里,渡,比喻實現(xiàn)政治理想。,高高的船帆。,叉路,15,,四句節(jié)奏短促，反復(fù)感嘆過去自己那坎坷不平的人生道路，表現(xiàn)出進退失據(jù)而又不甘自棄，繼續(xù)探索尋求出路的復(fù)雜心理。然而李白畢竟是盛唐的大詩人，他悲而不傷，那積極用世的強烈要求，終于使他擺脫了歧路彷徨的苦悶，唱出了充滿信心與展望的強音：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”,“行路難，行路難，多歧路，今安在？”,16,,他相信盡管前路障礙重重，但仍將會有一天，乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。詩人用“長風(fēng)破浪”比喻其宏偉抱負(fù)，接以“會有時”，肯定這一抱負(fù)有施展的時候。其堅定的信念，不屈的精神，表現(xiàn)得何等的豪邁、直爽！“直掛云帆濟滄?！保伞俺碎L風(fēng)破萬里浪”推演而來，創(chuàng)造出一個雄渾闊大的景象，融入了詩人“輔弼天下”，大濟蒼生的宏偉藍(lán)圖。,17,,【詩文解釋】,金樽斟滿清酒，一杯要十千錢，玉盤里擺滿珍美的菜肴價值萬錢。面對佳肴我放下杯子，停下筷子，不能下咽，拔出劍來，四處看看，心中一片茫然。想渡過黃河，卻被堅冰阻塞，想登上太行，卻被滿山的白雪阻攔。閑暇時坐在溪邊垂釣，忽然又夢見乘船從白日邊經(jīng)過。行路艱難，行路艱難，岔路這么多，今后要去哪？總會有乘風(fēng)破浪的那一天，掛起高帆渡過茫茫大海。,18,,1、這首詩歌可分幾層？,《飲酒》抒寫歸隱田園、遠(yuǎn)離世俗的寧靜安詳、閑適自得的心境；《行路難》抒發(fā)懷才不遇的憤懣情懷。,1美食難下咽，拔劍心茫然,2仕途受阻，望得重用,3嘆行路難，述信念追求,詩文探究,2、比較《飲酒》和《行路難》抒發(fā)的情感有什么不同。,19,,,,,20,,這是一首贈答詩。劉禹錫謫遷二十三年后，應(yīng)召回京。途徑揚州與同樣被貶的白居易相遇。同是天涯淪落人，惺惺相惜。白居易在席上吟詩，對劉禹錫的遭遇表示同情，劉禹錫因此寫此詩回贈。,21,,閱讀理解,1.首聯(lián)交代了什么？“凄涼地”、“棄置身”表露了詩人怎樣的心情？,貶地之荒避，貶時之漫長。,痛苦、寂寞,22,,閱讀理解,2. 頷聯(lián)在表現(xiàn)手法上有什么特點？描寫了怎樣的現(xiàn)狀？體會詩人此時此刻的心情。,用典,寫回鄉(xiāng)所見，人事俱非，今非昔比，恍如隔世。,面對此景詩人百感交集（感慨萬分）,23,,閱讀理解,3.頸聯(lián)寫的是什么意思？表現(xiàn)了詩人怎樣的境界？,——“沉舟”“病樹”自比遭貶，“千帆過”“萬木春”比喻 自己被貶后，新貴們仕途得意。,——這兩句詩客觀上飽含著新陳代謝的自然規(guī)律，充滿 了哲理，也可以理解為詩人心胸豁達(dá)。,24,,閱讀理解,4.結(jié)合標(biāo)題，談?wù)勎猜?lián)的用意。,——尾聯(lián)點明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝， 又是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀 的精神。,25,,,,,,,赤壁杜牧 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。,——這是一首詠史詩。,—— 赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的 地方，在湖北赤壁市長江南岸。但詩人 所詠的赤壁是湖北黃岡的赤鼻磯，詩人 借題發(fā)揮，表明自己對歷史事件的看法。,26,,水調(diào)歌頭 明月幾時有蘇軾,27,,——序言中，“中秋”、“兼懷子由”，透露了寫 作本詞的時間和目的。當(dāng)時蘇軾任密州太守， 政治上失意，蘇軾的弟弟子由被貶謫到離蘇軾 數(shù)百公里的山東濟南，兄弟七年沒有見面。望 月思親，心情抑郁惆悵。,題解及寫作背景,,,,——水調(diào)歌頭，是詞牌名，其作用是規(guī)定一首詞每句的字?jǐn)?shù)、平仄等。,28,,,,,1.如何理解“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕今夕是何年”？,,,,,整體感知上片大意,——詞人以拿酒問月開端：明月什么時候就有了?天上的宮殿今晚是何年何月?這體現(xiàn)了蘇軾屢受打擊后在“出世”與“入世”之間徘徊的困惑心態(tài)。,2.“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊摟玉宇，高處不勝寒”，表達(dá)了詞人怎樣的心理？,——由于無法排解內(nèi)心的困惑，詞人便想乘風(fēng)飛往 月宮去，但又擔(dān)心在高寒的月宮自己難以承受。這就流露出詞人“出世”、“入世”的雙重矛盾心理。,29,,,整體感知上片大意,3.“起舞弄清影，何似在人間”透露了詩人主要的心愿？,——既然月宮回不去，還不如在人間。這說明蘇軾愿意在人間為國家出力，這顯現(xiàn)蘇軾一種積極的人生態(tài)度。,30,,作業(yè)：,1.完成課后練習(xí)。,31,,