足球——《腳背正面運球》教學設計

足球腳背正面運球教學設計青銅峽市鋁業(yè)學校 李新軍一、教材分析足球腳內側傳球，腳背正面運球是足球運動的基本技術之一，是足球運動中完成攻防轉換技戰(zhàn)術，有效防守或實現破門得分的基本功。同時也是我校體育與健康課程設置中初中七年級第一學期的足球教學模塊的主要教學內容。其中，腳背正面運球是第一課時，足球運動不僅技戰(zhàn)術復雜，而且對體育教師的運動技能和教學技能要求極高，具有很大的挑戰(zhàn)性。同時，運動負荷和強度大，沖撞多，學生易受傷，但積極性極高，在前幾次課的教學中運動參與的學生達100，教學效果良好，對提高學生的體質健康水平和培養(yǎng)合作意識具有重要的作用。二、學情分析 本次課的教學對象是七年級(3)班，共53人，上課學生52人，該班學生上課紀律好，服從管理，學習積極性高，運動參與的人數達100。但足球運動技術的基礎薄弱，在義務教育階段參加過足球訓練和學習的學生寥寥無幾，足球基本技術的教學難度大，同時，學生欠缺自我保護意識，存在預見的安全風險。三、教學目標1、運動技能目標：組織學生復習上步或跑步上前完成腳內側傳球，學會跑進和后退跑完成腳內側傳球；讓70以上的學生學習掌握跑2-3步或3-5步完成一次腳背正面運球的動作方法。2、運動參與目標：讓100的學生積極參加練習，培養(yǎng)學生的終身體育鍛煉意識。3、社會適應和心理健康目標：培養(yǎng)學生2-3人合作完成練習的意識；發(fā)展學生的上肢力量素質和耐力素質，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神。四、教學方法本次課主要采用以下教學方法：1、講解與示范；2、糾正錯誤法；3、優(yōu)生展示法；4、循環(huán)練習法；5、分層遞進法。五、教學重難點1、加強安全教育，增強安全意識；2、跑進傳接和后退傳接的銜接和配合；3、腳背正面運球時腳踢球的位置正確。六、預計課的教學效果此次課預計參與學生將達100，學會跑進或后退中傳球，跑2-3或3-5步完成一次腳背正面運球的動作方法，整堂課預計練習密度將達50-60，平均心率將達140-150次分，教學效果良好。七、教學過程主教材1、復習：腳內側傳球；2、新授：腳背正面運球輔教材身體素質練習：懸垂云梯目標1、組織學生復習上步或跑步上前完成腳內側傳球；學會跑進和后退跑完成腳內側傳球。2、讓70以上的學生學習掌握跑2-3步或3-5步完成一次腳背正面運球的動作方法。3、讓90以上的學生積極參加練習，培養(yǎng)學生2-3人合作完成練習的意識；發(fā)展學生的上肢力量素質和耐力素質，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神。部分教 學 內 容教師活動學生活動開始部分21、體育委員組織全體學生集隊。2、師生相互問好。3、體育教師宣布課的內容。4、安排見習生。5、檢查服裝。安排好見習生，認真檢查服裝。組織隊形見圖（1）要求：快、靜、齊。準備部分10一、慢跑方法：兩路縱隊繞田徑場慢跑圈。二、徒手操 481、踝腕關節(jié)繞環(huán)；2、膝關節(jié)運動；3、弓步壓腿；4、體前屈；5、唰腰；6、體轉運動；7、肩繞環(huán)；8、頭繞環(huán)；9、跳躍運動。三、專門性練習1、原地高抬腿要點：大腿與地面平行，支撐腿伸直。2、30米加速跑2要點：前腳掌蹬地。提示學生慢跑時腳跟不著地，前腳掌支撐完成跑步動作。指導體育骨干帶領全班同學完成徒手操。教師帶領學生統(tǒng)一練習一、組織隊形見圖（2） 0 要求：慢、整齊。二、組織隊形見圖（3） 要求：逐漸加大動作幅度。 三、組織隊形：成四路縱隊，4人一組在田徑場的100米跑道上練習。要求：高抬腿高抬到位，切忌后坐；采用70-80的速度完成加速跑?；静糠?5一、足球(1)腳內側傳球 101、要點傳球支撐腳上步（跑步）支撐，右腳擊球，腳內側擊球時踝、膝和髖關節(jié)外展，同時踝關節(jié)緊張，以保證傳球的準確性。見圖（5）2、重難點：支撐腳支撐位置合理，擊球部位準確；擊球時踝關節(jié)緊張，膝關節(jié)外展。（2）腳背正面運球 151、要點行進間腳后跟提起，用腳掌正面踢一次球，然后再跑3-5步再踢一次球，依此循環(huán)進行運球練習。見圖（7）2、重難點：踝關節(jié)、膝關節(jié)、腳趾控制腳的擊球部位和方向。（3）身體素質練習 51、懸垂云梯：302。2、學生從低一端云梯出發(fā)，雙手吊在云梯上（要求大拇指扣在云梯上）攀爬到另一端云梯口。3、重難點1人到達云梯中部，另1人方可上云梯練習，以保障正常的練習秩序。教法：1、教師講解上步或跑步上前完成腳內側傳球的方法；2、教師講解跑進或后退途中完成腳內側傳球的方法。3、組織學生分組輪換練習。4、糾正錯誤動作。教法：1、教師講解示范；2、在足球場組織學生輪換練習。3、糾正錯誤動作。教法：1、體育教師講解示范；2、開展安全教育。3、監(jiān)督和指導學生練習。組織隊形見圖（4） 學法：1、面對面相距5-8米的傳球練習6-8次；2、相距30米的跑進傳球（1人固定）或后退跑傳球6次3。要求：練習秩序好，動作正確，積極性高。組織隊形見圖（6） 學法：1、左腳上步到足球左側，右腳腳跟提起前踢運球的徒手動作5-6次。2、踢固定球5-6次；3、跑2-3步踢一次球5-6次；4、跑3-5步踢一次球5-6次。要求：踢球部位準確，由慢到快練習。組織隊形見圖（8） 學法：學生依次按照要求練習。要求：動作要領正確，遵守秩序。結束部分21、體育委員集合隊伍。2、體育教師總結課的學習情況。3、布置課外作業(yè)。4、安排搬運器材學生及指導搬運器材的方法。5、師生再見。組織隊形見圖（9）學法：1、組織學生從上肢依次放松到下肢。2、認真總結不足和好的方面。要求：認真遵循聽講。課后小結