《山西省洪洞縣九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 3鄉(xiāng)愁學(xué)案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山西省洪洞縣九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 3鄉(xiāng)愁學(xué)案 新人教版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
3. 鄉(xiāng)愁
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、 學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)的基本朗讀技巧,學(xué)會(huì)劃分節(jié)奏、重音,能有感情的朗讀。
2、 掌握通過分析意象感知詩(shī)歌內(nèi)涵的方法,品味詩(shī)歌凝練含蓄的語(yǔ)言。
3、 體會(huì)海外游子拳拳的愛國(guó)之心,增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的思想感情。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):目標(biāo)1
學(xué)習(xí)難點(diǎn):目標(biāo)2
自主學(xué)習(xí)
1、了解作者作品
1》作者簡(jiǎn)介
本文選自( )作者是( ),當(dāng)代的( )和( )家。詩(shī)人祖籍( ),1928年出生于( ),后居( ),其詩(shī)具有濃重的中國(guó)意識(shí)和深厚的歷史感。
2》作者背景
《鄉(xiāng)愁》寫于1971
2、年。同所有漂流到海島的人一樣,余光中身居臺(tái)灣,但內(nèi)心深處時(shí)時(shí)涌動(dòng)著濃濃的思鄉(xiāng)之情,這種思想之情客觀上具有以往任何時(shí)代的鄉(xiāng)愁都不可相比的特定的廣闊內(nèi)容。余光中作為一個(gè)離開大陸多年的詩(shī)人,飽含深情地寫下了這首淺顯但韻味無窮的《鄉(xiāng)愁》。
2、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字
郵( )票 窄( ) 枚( )
?i( ) wān( ) 墳mu( )
3.學(xué)生朗讀詩(shī)作,體會(huì)作者的感情,劃分節(jié)奏和重音。
① 朗讀指導(dǎo)。語(yǔ)調(diào):深沉; 語(yǔ)速:舒緩; 感情:深摯
② 分小組朗讀,學(xué)生評(píng)點(diǎn)。
③ 學(xué)生自由朗讀,體會(huì)、品味。
合作探究
1
3、、 詩(shī)人旅居海外幾十年,你通過詩(shī)中的哪些詞語(yǔ)看出“鄉(xiāng)愁”一直縈繞在作者心頭?
2、 這四個(gè)時(shí)間序詞分別代表了哪四個(gè)人生階段?這四個(gè)人生階段又因什么而愁?作者借用哪些具體事物來解思鄉(xiāng)之愁?
3、 愁是凝重的,詩(shī)中為何卻說“小小的郵票”、“窄窄的船票”、“矮矮的墳?zāi)埂?、“淺淺的海峽”?
展示質(zhì)疑
整首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情,你有什么感受?
總結(jié)提升
教師總結(jié),學(xué)生再次深情吟誦。
當(dāng)堂反饋
1、 課文仿寫
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票
仿寫:鄉(xiāng)愁是
2、
4、說一說有關(guān)鄉(xiāng)愁的詩(shī)或句子。
拓展練習(xí):
欣賞下列詩(shī)歌,完成后邊各題
1、對(duì)詩(shī)中“一枚”、“一張”、“一方”、“一灣”四個(gè)數(shù)量詞與“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“淺淺的”形容詞在詩(shī)中有什么表達(dá)效果理解有誤的一項(xiàng)是( )
A.是一種輕描淡寫的方式,表現(xiàn)鄉(xiāng)愁不是很重。
B.看似一種輕描淡寫方式,把鄉(xiāng)愁濃縮于四個(gè)面積小重量輕的對(duì)象之上,恰好反襯出詩(shī)人內(nèi)心深處的濃烈的思鄉(xiāng)之情。
C.運(yùn)用反襯,也更引人對(duì)祖國(guó)和平統(tǒng)一的渴望與深思。
二、 【甲】 鄉(xiāng) 愁(節(jié)選)
后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭/大
5、陸在那頭/
【乙】 天凈沙 秋思
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人有天涯。
1.“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感,但甲、乙兩詩(shī)都把它轉(zhuǎn)化成了具體可感的物象。甲詩(shī)寄托在郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{等對(duì)應(yīng)物上,乙詩(shī)則寄托在枯藤、老樹……對(duì)應(yīng)物上。甲、乙兩首詩(shī)都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情,但甲詩(shī)已將個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到了 。(2分)
2.品讀甲、乙兩詩(shī),找出自己最欣賞的詩(shī)句,并談?wù)勑蕾p的理由。(2分)
最欣賞的句子:
欣賞的理由:
3.放飛思緒,想像甲詩(shī)中的“我”,跪在母親的墳前會(huì)想些什么?乙詩(shī)中的“斷腸人”,一旦與“親人”相聚會(huì)說些什么?(3分)
“我”的心理活動(dòng):
“斷腸人”的傾訴:
賞析
鄉(xiāng)愁
席慕容
故鄉(xiāng)的歌 是一支清遠(yuǎn)的笛
總在有月亮的晚上 響起
故鄉(xiāng)的面貌 卻是一種模糊的悵望
仿佛霧里的 揮手別離
離別後
鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹
永不老去
天凈沙
秋思
我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,改變粗放式增長(zhǎng)模式,不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化,推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因:我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。