六年級(jí)-第30課-炎炎夏日防中暑-教案(共3頁(yè))

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級(jí)炎炎夏日防中暑教案武漢市武昌區(qū)中山路小學(xué) 沈青一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)知道夏季防暑很重要，有夏季防暑降溫的意識(shí)。(二)行為技能訓(xùn)練能夠掌握一些夏季防暑的小方法。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、初步了解中暑的原因。2、掌握一些夏季防暑的相關(guān)知識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)如何預(yù)防中暑。三、教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生對(duì)中暑的重視度，在夏季自覺(jué)主動(dòng)做好防暑降溫的工作。四、教學(xué)方法談話法 小組合作學(xué)習(xí)法 情景演練法 辨析討論法五、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備中暑的相關(guān)新聞報(bào)道。六、教學(xué)過(guò)程(一)新聞?wù)勗拰?dǎo)入1、播報(bào)一則反應(yīng)夏季中暑的新聞報(bào)道你們知道中暑嗎？談?wù)勀銈儗?duì)中暑的認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生相互交流。2、總結(jié)：讓我們一起走進(jìn)炎炎夏日防中暑。(二)故事引發(fā)思考1、學(xué)生各自讀平安故事。思考：通過(guò)閱讀平安故事你們知道了什么？2、請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)怎么才能預(yù)防中暑呢？3、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行梳理他們的觀點(diǎn)。(三)指南明確要點(diǎn)1、分成四人小組，小組自主學(xué)習(xí)平安指南中的內(nèi)容，首先要求通讀，然后就中暑原因，癥狀，以及如何預(yù)防中暑三個(gè)內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)一個(gè)內(nèi)容，準(zhǔn)備當(dāng)小老師。2、小組學(xué)習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。3、請(qǐng)小組當(dāng)小老師，分別教授中暑原因，癥狀，以及如何預(yù)防中暑三個(gè)內(nèi)容。4、教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)。 （四）歌謠總結(jié)記憶1、選擇自己喜歡的形式讀平安歌謠。2、鼓勵(lì)學(xué)生豐富創(chuàng)編本課平安歌謠。分享鼓勵(lì)。（五）廣角豐富拓展1、閱讀課本中平安廣角的信息。2、談?wù)勛约和ㄟ^(guò)廣角閱讀知道了哪些中暑急救的方法。七、演練設(shè)計(jì)（一）物質(zhì)準(zhǔn)備演練1、回顧一下防暑要點(diǎn)。2、為外婆準(zhǔn)備戶外活動(dòng)防暑包，學(xué)生各自填寫(xiě)。3、相互交流評(píng)價(jià)。（二）總結(jié)提示演練1、延續(xù)上一個(gè)為外婆準(zhǔn)備防暑包活動(dòng)，為外婆寫(xiě)上防暑小貼士。2、學(xué)生用便簽寫(xiě)好。4、貼在黑板上相互參觀交流。3、教師引導(dǎo)總結(jié)鼓勵(lì)。（三）認(rèn)知辨析演練1、同座兩人商議書(shū)中防暑降溫做法正確否，以及原因。2、全班一起辨析。3、總結(jié)點(diǎn)評(píng)。專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)