幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《夸夸我自己》含反思
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幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《夸夸我自己》含反思
幼兒園大班社會優(yōu)秀教案夸夸我自己含反思 活動目標(biāo) 1.大膽地在弟弟妹妹面前展示自己學(xué)到的本事。 2.體驗長大后能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。 活動預(yù)備 1.聯(lián)系弟弟妹妹班級,做好與他們共同活動的預(yù)備。 2.每個幼兒分頭預(yù)備自己的拿手節(jié)目。 3.手工制作材料人手一份,如太陽鏡、小涼帽等。 活動過程 1.露一手。 去弟弟妹妹班級做客,留意使用禮貌用語。 才氣展示秀。"屈;老師.教,案網(wǎng)出處"引導(dǎo)幼兒表演唱歌、跳舞、朗誦、演奏樂器等拿手節(jié)目。 教師帶領(lǐng)弟弟妹妹為哥哥姐姐的節(jié)目熱情鼓掌,使幼兒體驗成功感和自豪感。 2.看我的。 熱情歡迎弟弟妹妹來到自己班級做客。 讓弟弟妹妹坐在身邊,觀看手工制作的過程,如制作太陽鏡、小涼帽等。 將作品送給弟弟妹妹,千口他們共同賞玩。 3.夸夸我自己。 請幼兒相互交流自己向弟弟妹妹展示自己的本事的感受。 一起念兒歌:哥哥姐姐本事大,表演節(jié)目頂呱呱,會做手工會畫畫,弟弟妹妹笑哈哈,笑哈哈。 活動建議 1.活動前與個別膽小、內(nèi)向的幼兒交往,激發(fā)他們?yōu)榈艿苊妹帽硌莸脑竿?2.可利用日?;顒优啪氉约侯A(yù)備表演的節(jié)目。 活動反思 每個班里都會有這么一部分小朋友,他們不夠自信,同樣也會有一部分過分自信的小朋友。不夠自信的孩子總覺得自己什么都比上別人,甚至找不到自己的優(yōu)點。而過分自信的孩子卻只看到自己的優(yōu)點,看不見自己的缺點,而看別人的時候卻恰恰相反。這兩種就是兩個極端,哪一種都不好。我們應(yīng)當(dāng)幫助不自信的孩子樹立自信,像活動中,我請小朋友幫助找不到自己優(yōu)點的孩子找找優(yōu)點,聽到有那么多小朋友說出自己的優(yōu)點,他們很快樂。而對于那些過分自信的孩子,我們也應(yīng)當(dāng)讓他們明白自己不是什么都好,也有不好的地方,世界上沒有完美的人,有缺點是必定的。這也是一種因材施教吧! - 2 -