大班下學(xué)期語(yǔ)言教案《小狐貍畫(huà)春天》含反思

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1、大班下學(xué)期語(yǔ)言教案《小狐貍畫(huà)春天》含反思 大班下學(xué)期語(yǔ)言教案?小狐貍畫(huà)春天》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能領(lǐng)會(huì)作品中的描述，能領(lǐng)會(huì)一些詞義：一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水，理解故事內(nèi)容，知道春天是播種的季節(jié)，懂得做事情要認(rèn)真、勤勞，快來(lái)看看幼兒園大班下學(xué)期語(yǔ)言?小狐貍畫(huà)春天》含反思教案吧。 　　【活動(dòng)目標(biāo)】 　　1、理解故事內(nèi)容，知道春天是播種的季節(jié)。 　　2、能領(lǐng)會(huì)作品中的描述，能領(lǐng)會(huì)一些詞義：一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水。 　　3、懂得做事情要認(rèn)真、勤勞。 　　4、讓幼兒嘗試表達(dá)故事，開(kāi)展幼兒的語(yǔ)言能力。

2、 　　5、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。 　　【活動(dòng)重難點(diǎn)】 　　能領(lǐng)會(huì)詞義：一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水。 　　培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真、勤勞的態(tài)度。 　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】 　　小動(dòng)物圖片、教學(xué)掛圖、柔美的音樂(lè)。 　　【活動(dòng)過(guò)程】 　　一、談話，引出主題。 　　小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你們看到的春天是什么樣子的？春天來(lái)了，天氣變暖了，森林里的小動(dòng)物也出來(lái)了，它們會(huì)怎樣迎接春天呢？讓我們一起聽(tīng)故事?小狐貍畫(huà)春天》。 　　二、幼兒完整觀賞故事，初步感知故事內(nèi)容。 　　故事中有哪些小動(dòng)物？小猴、小熊、小刺猬、小狐貍分別是怎樣迎接春天的？〔引導(dǎo)幼兒用故事里的語(yǔ)言答復(fù)〕

3、 　　三、逐幅出示教學(xué)掛圖，啟發(fā)幼兒描述出小猴、小熊、小刺猬和小狐貍的簡(jiǎn)單對(duì)話，學(xué)習(xí)使用"一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水"等詞語(yǔ)。 　　〔1〕出示圖一，引導(dǎo)幼兒領(lǐng)會(huì)"一排、一片、一叢"?！不顒?dòng)重點(diǎn)〕 　　〔2〕出示圖二：小狐貍是怎樣迎接春天的？小猴在干什么？小熊又在干什么？小刺猬在窗前給迎春花澆水，心情是怎樣的？小狐貍?cè)フ?qǐng)小猴、小熊、小刺猬參觀它的畫(huà)，它們是怎么說(shuō)的呢？〔活動(dòng)重點(diǎn)〕 　　〔3〕出示圖三、圖四：經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨，小狐貍畫(huà)的春天變成了什么樣？小動(dòng)物們種的小樹(shù)、小草、小花又發(fā)生了怎樣的變化？小狐貍為什么哭呢？朋友們對(duì)他說(shuō)了什么？ 　　四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：小猴、小熊、小刺猬和小狐貍它們迎接春天的方式都不一樣，你覺(jué)得哪些小動(dòng)物迎接春天的方式好？為什么？〔分組討論〕 　　小結(jié)：春天是播種的季節(jié)，不能懶惰，只有在春天辛勤地勞動(dòng)，才能使春天變得很美麗?！不顒?dòng)難點(diǎn)〕 　　五、結(jié)束：培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。 　　小朋友你們想怎樣迎接春天？讓我們一塊去種樹(shù)、栽花、鋪草地來(lái)打扮春天好嗎？ 小百科；氣象工作者就研究出一種盡量合乎自然景象的四季劃分規(guī)范，以5天平均氣溫為規(guī)范，把冬季以后五天平均氣溫穩(wěn)定通過(guò)10℃時(shí)開(kāi)始進(jìn)入春季，當(dāng)溫度高于22℃時(shí)意味著春季的結(jié)束夏季的開(kāi)始。 【大班下學(xué)期語(yǔ)言教案?小狐貍畫(huà)春天》含反思】