《《☆沃爾塔瓦河課件》初中音樂(lè)人音版八年級(jí)上冊(cè)3903.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《☆沃爾塔瓦河課件》初中音樂(lè)人音版八年級(jí)上冊(cè)3903.ppt（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 龍泉第十四中學(xué) 賀麗蘋(píng)新課教學(xué)1、 完整聆聽(tīng)音樂(lè)，初步感受交響詩(shī)完整聆聽(tīng)音樂(lè)，初步感受交響詩(shī)沃爾塔瓦河沃爾塔瓦河思考問(wèn)題：聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)聯(lián)想到怎樣的畫(huà)面？ 聆聽(tīng)歌曲2、逐段分析、逐段分析（將全班分組，每一組總結(jié)相對(duì)應(yīng)音樂(lè)片段的主奏樂(lè)器。聽(tīng)完后歸納總結(jié) ）.游源頭1、請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)是用什么樂(lè)器演奏來(lái)表現(xiàn)小溪？ 一條清涼（長(zhǎng)笛） 一條溫和（單簧管）2、為什么要選擇長(zhǎng)笛演奏表現(xiàn)清涼的小溪而不是用其他樂(lè)器？沃爾塔瓦河沃爾塔瓦河源頭源頭唱一唱.游沃爾塔瓦河（主題旋律）1、請(qǐng)們聽(tīng)一聽(tīng)，這段音樂(lè)表現(xiàn)怎樣的意境？ 2、小組可以說(shuō)一說(shuō)。 3、唱一唱沃爾塔瓦河沃爾塔瓦河森林森林狩獵狩獵源頭源頭.游森林狩獵聽(tīng)這段音樂(lè)
2、用什么樂(lè)器來(lái)模仿號(hào)角聲？小結(jié)：當(dāng)河流穿過(guò)茂密的森林時(shí)，由圓號(hào)和小號(hào)吹出狩獵號(hào)角。.鄉(xiāng)村婚禮根據(jù)音樂(lè)猜測(cè)河岸旁正在進(jìn)行什么樣的活動(dòng)？ 這段音樂(lè)歡快活潑，像是一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面，原來(lái)是河岸上的村莊里在舉行婚禮。走咱們也去湊湊熱鬧。沃爾塔瓦沃爾塔瓦 河河森林森林狩狩 獵獵 鄉(xiāng)村婚禮鄉(xiāng)村婚禮月光下水仙女的舞蹈月光下水仙女的舞蹈源頭源頭月亮.月亮與水仙的舞蹈結(jié)合畫(huà)面再聆聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行總結(jié)出這段音樂(lè)表現(xiàn)怎樣的意境？ 小結(jié)：這段音樂(lè)描繪民間神話傳說(shuō)中的水仙女舞蹈，色彩朦朧而神秘。沃爾塔瓦河沃爾塔瓦河森林森林狩獵狩獵鄉(xiāng)村婚禮鄉(xiāng)村婚禮月光下水仙女的舞蹈月光下水仙女的舞蹈黎明的沃爾塔瓦河黎明的沃爾塔瓦河源頭源頭.黎明的沃
3、爾塔瓦河黎明的沃爾塔瓦河 主題第二次在現(xiàn)沃爾塔瓦河沃爾塔瓦河森林森林狩獵狩獵鄉(xiāng)村婚禮鄉(xiāng)村婚禮月光下水仙女的舞蹈月光下水仙女的舞蹈黎明的沃爾塔瓦河黎明的沃爾塔瓦河圣約翰峽谷圣約翰峽谷源頭源頭.游圣 約翰峽谷聆聽(tīng)音樂(lè)的力度和情緒是怎樣的？小組討論并作答。 .寬闊的伏爾塔瓦河（沖出險(xiǎn)境）它的形象更加波瀾壯闊我們跟隨它來(lái)到了象征光榮歷史傳統(tǒng)的維謝格拉德城堡。匯入了寬廣的易北河。音樂(lè)逐漸平息，沃爾塔瓦河不停的翻滾奔流向前，最后在遠(yuǎn)方消失，音樂(lè)進(jìn)入尾聲聽(tīng)完音樂(lè)回答問(wèn)題，每段的主奏樂(lè)器是什么？ 呈示部 展開(kāi)部 再現(xiàn)部樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)是較為自由的奏鳴曲式 第三環(huán)節(jié) 拓展訓(xùn)練1、完整的聆聽(tīng)沃爾塔瓦河聯(lián)想一幅畫(huà)面，可以動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)（比如黎明的沃爾塔瓦河）2、以小組為單位派代表上臺(tái)，展示所畫(huà)圖片 。練一練第四環(huán)節(jié) 課堂小結(jié) 兩天一夜的音樂(lè)之旅結(jié)束了，跟隨音樂(lè)我們一起欣賞了沃爾塔瓦河兩岸美麗的景色,體驗(yàn)了當(dāng)?shù)厝嗣竦娘L(fēng)土人情，我們深深的感受到了斯美塔那對(duì)祖國(guó)對(duì)民族的深厚感情，我衷心的希望同學(xué)們也要熱愛(ài)我們的祖國(guó)和民族，為祖國(guó)的繁榮和富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。
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