《高考總復(fù)習(xí) 政治必修課件 必修四 第一單元 生活智慧與時(shí)代精神 3、4課時(shí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考總復(fù)習(xí) 政治必修課件 必修四 第一單元 生活智慧與時(shí)代精神 3、4課時(shí)（53頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治必修必修4 生活與哲學(xué)生活與哲學(xué)第一單元第一單元 生活智慧與時(shí)代精神生活智慧與時(shí)代精神高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治第第3課時(shí)課時(shí) 唯物主義和唯心主義唯物主義和唯心主義 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治唯物主義及其形態(tài) 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理1.唯物主義的含義：唯物主義認(rèn)為，_是世界的本原，先有物質(zhì)后有意識(shí)，物質(zhì)_意識(shí)。2.唯物主義的三種基本形態(tài)：古代_、近代_、辯證唯物主義。形而上學(xué)唯物主義形而上學(xué)唯物主義物質(zhì)物質(zhì)決定決定樸素唯物主義樸素唯物主義高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).
2、人教版人教版.政治政治3.唯物主義三種基本形態(tài)的區(qū)別和聯(lián)系基本形態(tài) 區(qū)別 聯(lián)系觀點(diǎn) 進(jìn)步性 局限性 古代樸素唯物主義 世界是物質(zhì)的，世界的本原是水、火、土、木等_堅(jiān)持了唯物主義的_，本質(zhì)上是正確的 沒有科學(xué)依據(jù)，把物質(zhì)歸結(jié)為具體的物質(zhì)形態(tài)，如水、火、氣、土等，把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化了 三種基本形態(tài)在根本觀點(diǎn)上是一致的，都承認(rèn)世界的本原是_，物質(zhì)第一性，意識(shí)第二性，物質(zhì)決定意識(shí) 近代形而上學(xué)唯物主義 _是世界的本原，原子的屬性就是物質(zhì)的屬性 在總結(jié)自然科學(xué)的成就上，豐富發(fā)展了唯物主義 具有_、形而上學(xué)性和歷史觀上的_等局限具體的物質(zhì)形態(tài)具體的物質(zhì)形態(tài)根本方向根本方向機(jī)械性機(jī)械性原子原子唯心主義唯心主義
3、物質(zhì)物質(zhì)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治基本形態(tài) 區(qū)別 聯(lián)系觀點(diǎn) 進(jìn)步性 局限性 辯 證唯 物主 義和 歷史 唯物 主義 物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)有_；社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，人類社會(huì)歷史的發(fā)展有客觀規(guī)律，_是歷史的創(chuàng)造者等正確揭示了物質(zhì)世界的本質(zhì)規(guī)律，反映了社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，反映了最廣 大 人 民 群 眾 的_；把唯物主義和辯證法有機(jī)結(jié)合起來，把自然觀和歷史觀在辯證法的基礎(chǔ)上有機(jī)結(jié)合起來不 能 認(rèn) 為 辯證 唯 物 主 義和 歷 史 唯 物主 義 有 歷 史局 限 性 ， 但也 不 能 認(rèn) 為馬 克 思 主 義是 頂 峰 。 馬克 思 主 義 是不 斷 發(fā) 展 的開放的理論三種基
4、本形態(tài)在根本觀點(diǎn)上是一致的，都承認(rèn)世界的本原是_，物質(zhì)第一性，意識(shí)第二性，物質(zhì)決定意識(shí) 能動(dòng)作用能動(dòng)作用人民群眾人民群眾根本利益根本利益物質(zhì)物質(zhì)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治易錯(cuò)提示：誤區(qū)：唯物主義的觀點(diǎn)都是正確的，唯心主義的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。注意：（1）從哲學(xué)基本問題的第一方面，物質(zhì)與意識(shí)誰決定誰這一根本問題上看，唯物主義認(rèn)為物質(zhì)決定意識(shí)是符合客觀實(shí)際的，是正確的；而唯心主義認(rèn)為意識(shí)決定物質(zhì)是不符合客觀實(shí)際的，是錯(cuò)誤的。（2）但是，從哲學(xué)發(fā)展史看，無論是舊的唯物主義還是唯心主義都有其錯(cuò)誤的一面。古代樸素唯物主義把物質(zhì)的具體形態(tài)看成是世界的本原，其觀點(diǎn)帶有樸素性；當(dāng)唯物主義與形而上
5、學(xué)相結(jié)合，缺乏辯證的思想，不能把世界理解為變化發(fā)展的物質(zhì)過程，也不符合客觀實(shí)際，也是錯(cuò)誤的；只有辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)才是科學(xué)的、正確的。（3）唯心主義在其發(fā)展中與辯證法相結(jié)合，認(rèn)為物質(zhì)世界在精神世界的決定下，是一個(gè)變化發(fā)展的過程，盡管其觀點(diǎn)仍然是唯心主義的，但已包含了辯證的合理的正確的內(nèi)容。因此，我們不能說凡是唯物主義都是正確的，凡是唯心主義都是錯(cuò)誤的。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 名師一題名師一題2.（2009年廣州一模）2009年9月28日是孔子誕辰2560年紀(jì)念日。來自北京、山東、臺(tái)灣的11000余名師生，在臺(tái)灣舉行大規(guī)模祭孔集會(huì)，紀(jì)念這位影響深遠(yuǎn)的中國(guó)偉大
6、的思想家、教育家?？鬃犹岢觥拔诽烀?，獲罪于天，無所禱也”。這是（ ）A.樸素唯物主義觀點(diǎn) B.機(jī)械唯物主義觀點(diǎn)C.主觀唯心主義觀點(diǎn) D.客觀唯心主義觀點(diǎn)解析：本題主要是考查學(xué)生對(duì)客觀唯心主義的理解。把“天”看作自己的命運(yùn)的主宰，屬于唯心主義，而非唯物主義，排除了A和B兩項(xiàng)；自己的命運(yùn)的主宰不是指人的主觀意識(shí)，而是“天”，所以這種唯心主義不是主觀唯心主義，故選D。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治唯心主義及其形態(tài) 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理1.唯心主義的含義：_是世界的本原，_依賴于意識(shí)，不是物質(zhì)決定意識(shí)，而是意識(shí)決定物質(zhì)。2.唯心主義的兩種基本形態(tài)：主觀唯心主義和_。意識(shí)意識(shí)物質(zhì)物質(zhì)客
7、觀唯心主義客觀唯心主義高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治3.唯心主義兩種基本形態(tài)的聯(lián)系和區(qū)別代表人物及主要觀點(diǎn) 不同點(diǎn) 相同點(diǎn) 主觀唯心主義貝克萊存在就是被感知；王守仁心外無物 把人的_（人的目的、意志、感覺、經(jīng)驗(yàn)、心靈等）夸大為唯一的實(shí)在，當(dāng)成第一性的東西，認(rèn)為客觀事物以至整個(gè)世界，都依賴于人的主觀精神，世界的本原是人的主觀精神二者在根本觀點(diǎn)上是一致的，都認(rèn)為_意識(shí) 是世界的本原，物質(zhì)依賴于意識(shí)，意識(shí)在先，物質(zhì)在后，意識(shí)決定物質(zhì)客觀唯心主義黑格爾絕對(duì)精神；朱熹理把_（上帝、理念、絕對(duì)精神等）看成是世界的本原和主宰，現(xiàn)實(shí)世界都是這些客觀精神的外化和表現(xiàn)主觀精神主觀精神客觀精神客觀精神
8、高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治易錯(cuò)提示：誤區(qū)：客觀唯心主義與主觀唯心主義是完全一致的。注意：二者在形式上是不同的，甚至是對(duì)立的，但二者在根本觀點(diǎn)上是一致的，都主張意識(shí)第一性，物質(zhì)第二性。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 名師一題名師一題2.（2009年海南模擬）在人類追求智慧的過程中，出現(xiàn)了各種各樣的哲學(xué)派別，提出了各種不同的問題，但是從本質(zhì)上看，他們的回答都是圍繞_ 問題展開。（ ）A.物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系 B.偶然和必然的關(guān)系C.個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系 D.肉體和靈魂的關(guān)系解析：所有哲學(xué)的基本問題都是物質(zhì)和意識(shí)（存在和思維）的關(guān)系問題，B、C、D都不全面。答案：A高考總復(fù)
9、習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治高分跨欄高分跨欄 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治1.唯物主義和唯心主義的區(qū)別兩大陣營(yíng) 基本觀點(diǎn) 分歧 根本分歧 唯物主義 世界的本原是物質(zhì)，先有物質(zhì)后有意識(shí)，物質(zhì)決定意識(shí)物質(zhì)和意識(shí)究竟誰是世界的本原，物質(zhì)和意識(shí)究竟誰決定誰 是否承認(rèn)世界的本原是物質(zhì)唯心主義 世界的本原是意識(shí)，物質(zhì)依賴于意識(shí)，先有意識(shí)后有物質(zhì)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 (2009年江蘇模擬）“正是有了我和我的意識(shí),才有了地球”和“沒有地球, 哪有我們的意識(shí)呢”這兩種觀點(diǎn)（ ）是對(duì)哲學(xué)基本問題的討論 第一種屬客觀唯心主義思想 第二種屬于辯證唯物主義思想 是唯物主義
10、與唯心主義的對(duì)立A. B.C. D.解析：判斷錯(cuò)誤，第一種屬于主觀唯心主義思想；“辯證唯物主義”判斷錯(cuò)誤，第二種是樸素唯物主義思想。答案：B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.正確理解唯物主義與唯心主義和辯證法與形而上學(xué)這“兩個(gè)對(duì)子”的關(guān)系區(qū)別：唯物主義和唯心主義回答的是世界“是什么”的問題，兩者的分歧是圍繞著物質(zhì)和意識(shí)誰是世界本原的問題展開的。辯證法和形而上學(xué)是回答世界“怎么樣”以及用什么的思維方法把握世界的問題。聯(lián)系：辯證法和形而上學(xué)的思想總是從屬于唯物主義和唯心主義的哲學(xué)體系。在哲學(xué)史上沒有游離于唯物主義和唯心主義之外的辯證法和形而上學(xué)的獨(dú)立派別。歷史上存在過形而上學(xué)的唯物主
11、義，也存在過辯證唯物主義；存在過形而上學(xué)的唯心主義，也存在過辯證的唯心主義；既有唯物的辯證法，也有唯心的辯證法等。要正確揭示世界本原，不僅要堅(jiān)持唯物的觀點(diǎn)，還要堅(jiān)持辯證法的觀點(diǎn)，只有這樣，才能成為徹底的唯物主義者。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治在哲學(xué)發(fā)展史上存在著唯物主義和唯心主義、辯證法和形而上學(xué)“兩個(gè)對(duì)子”的斗爭(zhēng)，但從基本派別來看，則只有兩大陣營(yíng)，而不是四軍對(duì)壘。這“兩大陣營(yíng)”是指（ ）A.辯證法與形而上學(xué)B.主觀唯心主義與客觀唯心主義C.機(jī)械唯物主義與樸素唯物主義D.唯物主義與唯心主義解析：辯證法與形而上學(xué)的思想總是附屬于唯物主義或者唯心主義，辯證法與形而上學(xué)的斗爭(zhēng)也是從屬
12、于唯物主義與唯心主義的斗爭(zhēng)。在哲學(xué)史上，沒有游離于唯物主義與唯心主義之外的辯證法或形而上學(xué)的獨(dú)立派別，故選D而不選A；B是唯心主義的兩種形態(tài)；C是舊唯物主義。故都不選。 答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治一、選擇題1.(2009年廣東卷）“我看到蘋果的顏色和形狀，嗅到它的氣味，摸到它的光滑，嘗到它的滋味，就形成對(duì)蘋果的認(rèn)識(shí)，所以蘋果的存在就是我的感覺的相加。”這種觀點(diǎn)屬于認(rèn)識(shí)論上的（ ）A.客觀唯心主義 B.主觀唯心主義C.形而上學(xué)唯物主義 D.辯證唯物主義解析：觀點(diǎn)認(rèn)為存在就是被感知，把人的主觀精神當(dāng)作世界的本原
13、，因此，屬于主觀唯心主義，選B。答案：B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.（2009年江蘇卷）下列選項(xiàng)與“我思故我在”觀點(diǎn)相一致的是（ ）A.未有這事，先有這理B.吾心即宇宙，宇宙即吾心C.死生有命，富貴在天D.世界的本質(zhì)是“絕對(duì)精神”解析：本題考查主觀唯心主義的基本觀點(diǎn)?！拔宜脊饰以凇斌w現(xiàn)了主觀唯心主義的思想，B項(xiàng)體現(xiàn)了主觀唯心主義的觀點(diǎn)；A、C、D三項(xiàng)均體現(xiàn)了客觀唯心主義的觀點(diǎn)；故本題選B項(xiàng)。答案：B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治3.（2009年廣東卷）唯物主義的發(fā)展形成了三種基本形態(tài)，唯物主義都認(rèn)為（ ）A.物質(zhì)可歸結(jié)為某種具體事物B.物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)不可分C.先有
14、物質(zhì)后有意識(shí)D.意識(shí)反作用于物質(zhì)解析：唯物主義認(rèn)為物質(zhì)第一性，意識(shí)第二性，物質(zhì)是世界的本原，先有物質(zhì)，后有意識(shí)，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治4. (2009年上海卷）古希臘哲學(xué)家泰勒斯提出“水是萬物的始基”。中國(guó)春秋時(shí)代管子一書中也指出“水者，何也？萬物之本原也”。他們的觀點(diǎn)屬于（ ）A.唯心主義的觀點(diǎn) B.科學(xué)的物質(zhì)觀C.辯證唯物主義觀點(diǎn) D.樸素唯物主義物質(zhì)觀解析：本題中二者觀點(diǎn)都屬于唯物主義，并把物質(zhì)的本原等同于物質(zhì)的具體形態(tài)水，且觀點(diǎn)產(chǎn)生的時(shí)間處于古代，所以屬于樸素唯物主義物質(zhì)觀。選D。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.
15、政治政治二、非選擇題5.唯物主義與唯心主義的區(qū)別是什么？在討論這一問題時(shí)，有人認(rèn)為：重視物質(zhì)利益就是唯物主義，重視精神文明就是唯心主義。請(qǐng)你對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。答案：（1）在物質(zhì)和意識(shí)誰決定誰的關(guān)系問題上，凡是認(rèn)為物質(zhì)第一性，意識(shí)第二性，物質(zhì)決定意識(shí)的觀點(diǎn)，就是唯物主義，反之就是唯心主義。當(dāng)人們盲目地追求物質(zhì)利益、脫離客觀實(shí)際、主觀蠻干，就是唯心主義。而在承認(rèn)物質(zhì)決定意識(shí)的前提下，積極發(fā)揮人的精神、意識(shí)的作用，這恰恰是辯證唯物主義的表現(xiàn)。（2）唯物主義與唯心主義只能在物質(zhì)與意識(shí)誰決定誰，即何者為第一性的意義上使用，如果給它們加上其他的意義，就會(huì)造成混亂。那種認(rèn)為追求物質(zhì)利益就是唯物主義，重視精
16、神文明就是唯心主義的觀點(diǎn)是對(duì)唯物主義和唯心主義的曲解，是錯(cuò)誤的。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治一、選擇題1.古代樸素唯物主義物質(zhì)觀的不足之處主要在于（ ）A.把自然科學(xué)的物質(zhì)概念等同于哲學(xué)的物質(zhì)概念B.把物質(zhì)的具體形態(tài)等同于物質(zhì)C.夸大了意識(shí)的能動(dòng)作用D.否定了意識(shí)的能動(dòng)作用解析：本題主要是考查學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。A、D是形而上學(xué)唯物主義的觀點(diǎn)的特點(diǎn)；C是唯心主義觀點(diǎn)的特點(diǎn)；B才是古代樸素唯物主義物質(zhì)觀的不足之處，故選B。答案：B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.古希臘哲學(xué)家德默克里特認(rèn)為：整個(gè)
17、世界包括過去、現(xiàn)在和將來都是按規(guī)律燃燒著、按規(guī)律熄滅著的永恒的活火。德默克里特的觀點(diǎn)屬于（ ）A.樸素唯物主義 B.機(jī)械唯物主義C.唯心主義 D.辯證唯物主義解析：本題是考查學(xué)生對(duì)古代樸素唯物主義特點(diǎn)的理解。德默克里特把物質(zhì)的具體形態(tài)作為世界的本原，屬于樸素唯物主義的觀點(diǎn)，故選A。答案：A高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治二、非選擇題 7.為什么說思維和存在的關(guān)系問題是一切哲學(xué)的基本問題？答案：（1）這是因?yàn)樗季S和存在的關(guān)系問題是人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活和實(shí)踐活動(dòng)中首先遇到和無法回避的基本問題。（2）也是一切哲學(xué)都不能回避、必須回答的問題；它貫穿于哲學(xué)發(fā)展的始終，決定著哲學(xué)的基本性質(zhì)和方向，決
18、定對(duì)哲學(xué)其它問題的回答。所以說思維和存在的關(guān)系問題是一切哲學(xué)的基本問題。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治祝祝您您高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治必修必修4 生活與哲學(xué)生活與哲學(xué)第一單元第一單元 生活智慧與時(shí)代精神生活智慧與時(shí)代精神高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治第第4課時(shí)課時(shí) 真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代的精神上的精華真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代的精神上的精華 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治哲學(xué)與時(shí)代精神 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理1.哲學(xué)來源于時(shí)代，是時(shí)代精神的總結(jié)和升華，是時(shí)代的產(chǎn)物。哲學(xué)屬于_范疇，
19、是對(duì)一定時(shí)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治的反映，它的內(nèi)容來源于時(shí)代。任何哲學(xué)都是一定社會(huì)和時(shí)代的精神生活的構(gòu)成部分，是一定社會(huì)和時(shí)代的經(jīng)濟(jì)和政治在精神上的_。并不是任何哲學(xué)都是自己時(shí)代的精神上的精華。面對(duì)一定時(shí)代社會(huì)生活的諸多內(nèi)容，哲學(xué)家可以反映這一方面，也可以反映那一方面；可能正確或比較正確進(jìn)行反映，也可能不那么正確乃至錯(cuò)誤和歪曲地進(jìn)行反映。因而，哲學(xué)家可能是真理的發(fā)現(xiàn)者，也可能是謬誤的制造者。只有_是自己時(shí)代的精神上的精華。因?yàn)樗_地反映了時(shí)代的任務(wù)和要求，牢牢地把握住了時(shí)代的脈搏，正確地總結(jié)和概括了時(shí)代的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)成果。思想文化思想文化反映反映真正的哲學(xué)真正的哲學(xué)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教
20、版.政治政治2.其次，哲學(xué)反作用于時(shí)代，是社會(huì)變革的_和推動(dòng)力量。哲學(xué)可以通過舊制度和舊思想的批判，更新_，解放人的思想。還可以預(yù)見和指明社會(huì)的_，提出社會(huì)發(fā)展的理想目標(biāo)，指導(dǎo)人們追求美好的未來；動(dòng)員和掌握群眾，從而轉(zhuǎn)化為變革社會(huì)的巨大物質(zhì)力量。先導(dǎo)先導(dǎo)人的觀念人的觀念前進(jìn)方向前進(jìn)方向高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治易錯(cuò)提示：誤區(qū)一：任何哲學(xué)都是自己時(shí)代的精神上的精華，都是科學(xué)的世界觀和方法論。注意：（1）任何哲學(xué)都是一定時(shí)代精神的總結(jié)和升華，是一定社會(huì)和時(shí)代的精神生活的構(gòu)成部分，是一定社會(huì)與時(shí)代的經(jīng)濟(jì)和政治在精神上的反映。（2）哲學(xué)可能正確或者比較正確反映一定時(shí)代的社會(huì)生活，也可
21、能是錯(cuò)誤和歪曲地反映社會(huì)生活。所以只有正確反映時(shí)代的任務(wù)和要求，牢牢地把握了時(shí)代的脈搏，正確地總結(jié)和概括了時(shí)代的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)成果的哲學(xué)才是自己時(shí)代的精神的精華。（3）馬克思主義哲學(xué)是人類思想智慧的結(jié)晶，第一次實(shí)現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)唯物辯證法的自然觀和唯物辯證法的歷史觀的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了在實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一，是科學(xué)的世界觀和方法論，是人生的根本指南，也是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論基礎(chǔ)。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治易錯(cuò)提示：誤區(qū)二：哲學(xué)直接作用于社會(huì)制度，引起社會(huì)形態(tài)的變化。注意：哲學(xué)通過人們的社會(huì)實(shí)踐間接作用于社會(huì)制度，引起社會(huì)形態(tài)的變化。高考總
22、復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 名師一題名師一題1.（2009年黃岡模擬）每一個(gè)真正的哲學(xué)問題所把握的都是自己所處時(shí)代脈搏的一次跳動(dòng)，每一個(gè)真正的哲學(xué)問題所演奏的都是自己所處時(shí)代的一段最強(qiáng)的音符。哲學(xué)作為一定社會(huì)和時(shí)代精神生活、觀念形態(tài)的重要內(nèi)容（ ）A.是科學(xué)的世界觀和方法論B.是一定社會(huì)和時(shí)代的經(jīng)濟(jì)和政治在精神上的反映C.源于哲學(xué)家的主觀想象D.是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的正確寫照解析：本題考查哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，考查學(xué)生對(duì)材料信息的提取、分析能力。哲學(xué)是來源于現(xiàn)實(shí)生活，C項(xiàng)是錯(cuò)誤的；哲學(xué)并不都是“科學(xué)”和“正確”的，A、D兩項(xiàng)是片面的；只有B才是正確的。故選B項(xiàng)。答案：B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)
23、習(xí).人教版人教版.政治政治高分跨欄高分跨欄 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治馬克思主義哲學(xué)與時(shí)代關(guān)系（1）首先，馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生是時(shí)代的要求，是對(duì)時(shí)代主題的科學(xué)回答，它的產(chǎn)生有著深刻的階級(jí)基礎(chǔ)、自然科學(xué)基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。馬克思主義哲學(xué)把握了時(shí)代的脈搏，反映了時(shí)代的任務(wù)和要求，因此，馬克思主義哲學(xué)是時(shí)代精神上的精華。（2）其次，馬克思主義哲學(xué)不是僵死的教條，它緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展壯大。馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果，體現(xiàn)了馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的精神實(shí)質(zhì)。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 (2009年江蘇測(cè)試）恩格斯指出：“正像在18世紀(jì)的法國(guó)一樣，在19世紀(jì)的
24、德國(guó)，哲學(xué)革命也作了政治崩潰的前導(dǎo)。”這說明（ ）A.哲學(xué)推動(dòng)時(shí)代步伐，決定歷史進(jìn)程B.任何哲學(xué)都對(duì)社會(huì)變革起積極作用C.反映時(shí)代歷史任務(wù)和客觀要求的哲學(xué)對(duì)社會(huì)變革起巨大作用D.德國(guó)古典哲學(xué)的產(chǎn)生，開啟了無產(chǎn)階級(jí)和全人類的解放事業(yè)解析：哲學(xué)決定歷史進(jìn)程，是錯(cuò)誤的，不選A；并非任何哲學(xué)都對(duì)社會(huì)變革起積極作用，哲學(xué)有科學(xué)與非科學(xué)之分，不選B；馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生開啟了無產(chǎn)階級(jí)和全人類的解放事業(yè)，不選D；選C。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治（2009年廣州二模）哲學(xué)社會(huì)科學(xué)對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)發(fā)揮著不可或缺的作用。這是因?yàn)椋?）哲學(xué)能為人們提供各種工作方法的指導(dǎo)真正的哲學(xué)可
25、以推動(dòng)時(shí)代的步伐意識(shí)是客觀存在的主觀映象社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在有反作用A. B.C. D.解析：只有真正的哲學(xué)才能為人們提供各種工作方法的指導(dǎo)，不選；沒有表明意識(shí)的反作用，不選；選C。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治一、選擇題1.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系推動(dòng)時(shí)代發(fā)展，說明它是（ ）A.社會(huì)變革的決定力量 B.社會(huì)變革的先導(dǎo)C.經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn) D.政治斗爭(zhēng)的核心解析：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是時(shí)代精神的精華，對(duì)社會(huì)變革起著先導(dǎo)作用。選。答案：B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.哲學(xué)作為一種巨大的精神力量，
26、對(duì)社會(huì)變革的作用，首先體現(xiàn)在（ ）A.通過對(duì)舊制度和舊思想的批判，更新人的觀念，解放人的思想B.反映新興資產(chǎn)階級(jí)的利益和要求，反封建神權(quán)C.為無產(chǎn)階級(jí)代表的勞動(dòng)群眾提供強(qiáng)有力的精神武器D.反作用于一定形態(tài)的經(jīng)濟(jì)和政治解析：考查基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記，哲學(xué)對(duì)社會(huì)變革的作用，首先體現(xiàn)在通過對(duì)舊制度和舊思想的批判，更新人的觀念，解放人的思想。故選A。答案：A高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治3.下列關(guān)于哲學(xué)對(duì)社會(huì)變革作用的說法，正確的是（ ）預(yù)見和指明社會(huì)發(fā)展的方向，指引人們追求美好的未來直接作用于社會(huì)制度，引起社會(huì)形態(tài)的變化動(dòng)員和掌握廣大人民群眾，轉(zhuǎn)化為巨大的物質(zhì)力量提出社會(huì)發(fā)展的理想目標(biāo)，提供
27、社會(huì)變革的政治保證A. B.C. D.解析：項(xiàng)中的“直接”、項(xiàng)中的“政治保證”說法錯(cuò)誤。故選C。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治4.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是自己時(shí)代精神的精華，下列與之不相符的是（ ）A.它正確地反映了時(shí)代的任務(wù)和要求B.它牢牢地把握住了時(shí)代的脈搏C.它正確地總結(jié)和概括了時(shí)代的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)成果D.它可以為現(xiàn)代化建設(shè)提供現(xiàn)成的具體方案解析：D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，它不可能提供現(xiàn)成的具體方案。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治二、非選擇題5.材料一 胡錦濤指出，我們必須深化用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的工作，把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀擺在突出位置，
28、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。材料二 深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是在深刻變化的國(guó)際環(huán)境中推動(dòng)我國(guó)發(fā)展的迫切需要，是落實(shí)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)新要求的迫切需要，是以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的迫切需要。請(qǐng)用哲學(xué)與時(shí)代關(guān)系分析“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀擺在突出位置?！备呖伎倧?fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治答案：（1）哲學(xué)是一定社會(huì)和時(shí)代的經(jīng)濟(jì)和政治在精神上的反映，真正的哲學(xué)是自己時(shí)代的精神上的精華?？茖W(xué)發(fā)展觀正確地反映了當(dāng)今時(shí)代的任務(wù)和要求，牢牢地把握住了時(shí)代的脈搏，正確地總結(jié)和概括了時(shí)代的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)成果，是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的科學(xué)的世界觀和
29、方法論的集中體現(xiàn)。（2）哲學(xué)反作用于時(shí)代，真正的哲學(xué)是社會(huì)變革的先導(dǎo)和推動(dòng)力量?？茖W(xué)發(fā)展觀是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，才能推動(dòng)社會(huì)變革，時(shí)代進(jìn)步。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治一、選擇題1.（2009年中山模擬）無產(chǎn)階級(jí)革命家陳云同志說過：“學(xué)好哲學(xué)，終身受益”。這是因?yàn)椋?）A.哲學(xué)是智慧之學(xué)，是解決問題的一把萬能鑰匙B.任何哲學(xué)都是時(shí)代精神的精華C.哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論的統(tǒng)一D.真正的哲學(xué)能指
30、導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界解析：A中“萬能鑰匙”是錯(cuò)誤的，B中只有真正的哲學(xué)才是時(shí)代精神的精華，C中哲學(xué)有科學(xué)與非科學(xué)之分。只有D項(xiàng)正確。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.胡錦濤同志指出：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，沒有堅(jiān)強(qiáng)精神的民族，是沒有前途的。這句話體現(xiàn)出的哲理是（ ）A.真正的哲學(xué)是自己時(shí)代的精神上的精華B.有著堅(jiān)強(qiáng)精神的民族是不可戰(zhàn)勝的民族C.一定形態(tài)的經(jīng)濟(jì)和政治決定一定形態(tài)的文化D.民族精神、真正的哲學(xué)可以轉(zhuǎn)化為變革社會(huì)的巨大物質(zhì)力量解析：材料指出了哲學(xué)對(duì)物質(zhì)的反作用，故C不選；A、B與題意不相符，只有D表述最準(zhǔn)確。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版
31、.政治政治二、非選擇題 8.材料一材料一 2009年，中共中央在關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的意見中指出：在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中要進(jìn)一步發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。材料二材料二 中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)的報(bào)告中指出：“繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，推進(jìn)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、科研方法創(chuàng)新，鼓勵(lì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界為黨和人民事業(yè)發(fā)揮思想庫(kù)作用，推動(dòng)我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果和優(yōu)秀人才走向世界?！苯Y(jié)合材料回答下列問題：（1）材料一和材料二共同說明什么問題？（2）材料一和材料二分別說明什么問題？（3）運(yùn)用生活與哲學(xué)第一單元所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料一和材料二的內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)
32、.人教版人教版.政治政治答案：（1）材料一和材料二共同說明中國(guó)共產(chǎn)黨十分重視繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，重視哲學(xué)社會(huì)科學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。（2）材料一說明了在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中必須重視哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重要作用；材料二說明了在新的歷史時(shí)期，應(yīng)該怎樣繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的作用，推動(dòng)我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果和優(yōu)秀人才走向世界。（3）真正的哲學(xué)是自己時(shí)代的精神上的精華，是社會(huì)變革的先導(dǎo)。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中具有重要的指導(dǎo)作用。在改革開放和全面建設(shè)小康社會(huì)的新的歷史時(shí)期，我們必須重視繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，推進(jìn)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、科研方法創(chuàng)新。同時(shí)要鼓勵(lì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界為我們黨和國(guó)家的建設(shè)以及人民的事業(yè)發(fā)揮思想庫(kù)、智囊團(tuán)的作用，使哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的成果真正服務(wù)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中轉(zhuǎn)化為巨大的物質(zhì)力量。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治祝祝您您
高考總復(fù)習(xí) 政治必修課件 必修四 第一單元 生活智慧與時(shí)代精神 3、4課時(shí)
