《幼兒園中班下學(xué)期語言教案《胡蘿卜種子》含反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班下學(xué)期語言教案《胡蘿卜種子》含反思（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園中班下學(xué)期語言教案《胡蘿卜種子》含反思
中班下學(xué)期語言教案?胡蘿卜種子》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道做任何事都不能半途而廢，只要付出努力，就一定會有收獲，能模仿故事內(nèi)容，用較為完整的語言講述自己種植蔬菜的事情，通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐盛的語匯進行表述的能力，快來看看幼兒園中班下學(xué)期語言?胡蘿卜種子》含反思教案吧。
活動目標(biāo)
1.能模仿故事內(nèi)容，用較為完整的語言講述自己種植蔬菜的事情。
2.知道做任何事都不能半途而廢，只要付出努力，就一定會有收獲。
3.通過傾聽教師對圖書書面語
2、言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐盛的語匯進行表述的能力。
4.通過閱讀小圖、高低圖的比照察看，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和開展，培養(yǎng)細(xì)致察看和較完整表述能力。
活動準(zhǔn)備
1.一盆小朋友種植的未發(fā)芽的蔬菜。
2.自制繪本?胡蘿卜種子》、實物投影儀。
活動過程
1.以未發(fā)芽蔬菜引出活動。
"這是誰種的蔬菜啊《""告訴我們，你種的是什么蔬菜《""這么久了為什么還不發(fā)呀呢《小朋友，你們覺得它會不會發(fā)芽《"
2.引出故事
(1)"到底會不會發(fā)芽呢《我們來聽個故事吧，故事的名字叫?胡蘿卜種子》"。
(2)教師講述故事。
提問：故事的題目叫什么《
3、故事中的小男孩種了一棵胡蘿卜種子，大家都是怎么說的呢《聽了大家的話，小男孩有沒有放棄，他是怎么做的《最后胡蘿卜怎樣了《
3.出示繪本，講述故事。
老師把這個故事做成了一本書，現(xiàn)在讓我們一起看著書來把這個故事講一遍。(從封面開始講述故事)
4.教師小結(jié)我們不論做什么事情，都不能半途而廢，要堅持到底，只要我們付出了努力，就一定會有收獲，就像故事中的小男孩一樣，不論別人怎么說，每天都堅持去關(guān)照他的胡蘿卜種子，最后終于長出了一顆大大的胡蘿卜。
故事聽完了，請你們再來說一說，xx小朋友的蔬菜會不會長出來呢《他應(yīng)該怎么做呢《
5.幼兒講述自己種蔬菜的故事。
我們每個小朋友也都種了各種各樣的蔬菜，你是不是也有一個故事呢，說給大家聽一聽好嗎《
活動延伸。
你們想不想把你種菜的故事也像秦老師一樣做成一本書給大家看呢《
教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了高興和喜悅，到達寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
小百科：胡蘿卜(學(xué)名:DaucuscarotaL.var.sativaHoffm.)，又稱紅蘿卜或甘荀，為野胡蘿卜(學(xué)名:DaucuscarotaL.var.carota)的變種，本變種與原變種區(qū)別在于根肉質(zhì)，長圓錐形，粗肥，呈紅色或黃色。
【幼兒園中班下學(xué)期語言教案?胡蘿卜種子》含反思】
幼兒園中班下學(xué)期語言教案《胡蘿卜種子》含反思
