《1.2 營(yíng)造藝術(shù)的情趣和意境》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《1.2 營(yíng)造藝術(shù)的情趣和意境（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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寶坻區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)教案
授課教師： 授課時(shí)間：
課 題
1.2 營(yíng)造藝術(shù)的情趣和意境
課
時(shí)
教
學(xué)
目
標(biāo)
體驗(yàn)和感受美術(shù)作品的意境，了解美術(shù)作品中情趣和意境的表現(xiàn)方法，能對(duì)相關(guān)的美術(shù)作品情趣和意境進(jìn)行欣賞評(píng)述。
通過美術(shù)作品中的情趣和意境進(jìn)行體驗(yàn)分析，欣賞評(píng)述，掌握一定的美術(shù)批評(píng)方法。
通過體驗(yàn)分析，欣賞評(píng)述，豐富學(xué)生的生活和藝術(shù)情感培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱情，對(duì)美好生活的向往。
教學(xué)重點(diǎn)
感受美術(shù)作品的情趣
教學(xué)難點(diǎn)
理解美術(shù)作品的情趣和意境，把握作品的精神內(nèi)涵。
教學(xué)方法
2、
交流、討論
教學(xué)手段
課件
課型
欣賞.評(píng)述
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
課前展示
創(chuàng)境激趣
講授新課
實(shí)踐設(shè)計(jì)
拓展總結(jié)
聯(lián)想的設(shè)計(jì)：給出基本型，進(jìn)行添畫設(shè)計(jì)，形成完整的嶄新圖形，看誰的設(shè)計(jì)最有創(chuàng)意。
欣賞有趣的圖片
第一環(huán)節(jié)：感受與比較分析（欣賞）圍繞問題：你覺得這幅畫中最有趣的地方在哪？這樣表現(xiàn)有何效果？
講解齊白石的《青蛙》。
夏加爾的《散步》。欣賞評(píng)述。
第二環(huán)節(jié)：
（1）欣賞，感受。播放多媒體，詩歌，音樂配合下欣賞《獨(dú)
3、釣寒江雪》和《李白詩意圖》，感受畫中意境。
（2）分析，探討。問題：作品中表現(xiàn)的是怎樣的意境？
學(xué)生討論?；卮?。教
師補(bǔ)充。
（3）欣賞，評(píng)述。嘗試對(duì)《桃潭谷鴨圖》進(jìn)行評(píng)述。
第三環(huán)節(jié)：欣賞有趣的美術(shù)作品
第四環(huán)節(jié)：展示與講評(píng)階段：學(xué)生根據(jù)課后單元評(píng)價(jià)中的選擇題來進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。
本課小結(jié)：最求意境的表現(xiàn)是中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)思想的重要組成部分，是中國(guó)畫的重要特征之一。課后拓展：影響畫家表現(xiàn)情趣和意境的水平有哪些方面的因數(shù)？
總評(píng)
引導(dǎo)學(xué)生感受圖片中的情趣
欣賞一組有關(guān)的美術(shù)作品，組織學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行探討。
教師講解
播放多媒體，詩歌，音樂配合下欣賞《獨(dú)釣寒江雪》和《李白詩意圖》
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)《桃潭谷鴨圖》評(píng)價(jià)
欣賞作品
指導(dǎo)學(xué)生做題，鞏固知識(shí)
總結(jié)拓展
小組代表主持
學(xué)生欣賞圖片
討論與分析
學(xué)生傾聽
嘗試對(duì)其他幾幅美術(shù)作品進(jìn)行評(píng)述
聽音樂，欣賞，分析
學(xué)生分析
欣賞理解
鞏固知識(shí)
理解、分析
板 書 設(shè) 計(jì)
營(yíng)造藝術(shù)的情趣和意境
齊白石的《青蛙》
夏加爾的《散步》
《獨(dú)釣寒江雪》和《李白詩意圖》
教 學(xué) 反 思
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1.2 營(yíng)造藝術(shù)的情趣和意境
