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1、幼兒園中班說課稿：《胡蘿卜種子》
一、設(shè)計意圖
1、說教材
(1)幼兒看圖講述活動應(yīng)以圖片為主，所以繪本?胡蘿卜種子》用PPT形式展示圖片內(nèi)容。
(2)圖片中人物鮮明，背景簡單，篇幅大小適宜，前后圖片前后之間有一定聯(lián)系，有一定動作和表情，能從圖片中了解角色的心理活動，均合乎中班幼兒教學(xué)活動。
(3)繪本故事按照循序漸進(jìn)原那么，逐步遞進(jìn)，不斷給兒童提出新的要求，使兒童在原有的的水平上，語言敘述能力和思維能力都有一定的提高，并在看圖講述活動中幫忙兒童擴(kuò)展語言經(jīng)
2、驗(yàn)，在活動中獲得高興，健康成長。
2、說學(xué)情
中班幼兒一般在4-5歲表現(xiàn)為活潑，能依靠自己的具體生活經(jīng)驗(yàn)，理解成人的語言。容易注意具體的形象，因此在講述活動中應(yīng)以情景性語言為主。
二、活動目標(biāo)
〔1〕讓幼兒感受故事中的人物情感和可愛的精神。
〔2〕知道做任何事都不能半途而廢，只要付出努力就一定會有收獲。
〔3〕模仿故事內(nèi)容，能用較完整的語言講述故事，如"大大的，紅紅的";。
三、活動準(zhǔn)備
1、?胡蘿卜
3、種子》ppt課件
2、一盆沒有發(fā)芽的植物，和一盆發(fā)芽的植物。
四、活動重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒感受到蘿卜種子最終發(fā)芽后小男孩的高興。
難點(diǎn)：讓幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容給故事起名字。
五，活動過程
1、教法
〔1〕運(yùn)用拍手的課前律動活潑氛圍
〔2〕實(shí)物導(dǎo)入：出示沒有發(fā)芽的植物，提出開放性的問題，"小花會不會發(fā)芽";來引出故事。
〔3〕放映PPT進(jìn)行首頁展示：引導(dǎo)幼兒察看主題
4、 〔4〕然后開始逐幅出示圖片，并以次提出描述，回顧性問題，幫忙幼兒加深對故事的理解。
2、學(xué)法
〔1〕以實(shí)物展示的方式，根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒興趣。故事開始一空花盆展示，讓幼兒產(chǎn)生聯(lián)想，活動結(jié)束展示發(fā)芽的花盆，給幼兒驚喜。
〔2〕讓幼兒根據(jù)自己的理解給故事起名字，讓幼兒在這一過程中高興的學(xué)習(xí)故事中的語言。
〔3〕用猜猜看的游戲讓幼兒激發(fā)幼兒興趣，讓有積極思考。
六、活動延伸
給小朋友們每人發(fā)小花盆帶回家在父母的幫忙下種植自己喜歡的植物，帶回幼兒園放在班級植物角，參與關(guān)照察看。
【幼兒園中班說課稿：?胡蘿卜種子》】
幼兒園中班說課稿：《胡蘿卜種子》
