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1、學(xué)習(xí)永無止境學(xué)習(xí)
《債券和商業(yè)保險》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
知識方面:識記我國現(xiàn)有的主要債券的種類及作用;我
國商業(yè)保險的含義及其購買程序掌握債券與股票的異同和
商業(yè)保險的作用。根據(jù)儲蓄、債券、保險各自的特點(diǎn),幫助
安排自己家庭投資的計劃。
能力方面:通過股票與債券的比較,債券不同類型的比
較等,訓(xùn)練學(xué)生比較鑒別能力和判斷、分析、歸納能力。
覺悟方面:通過債券和商業(yè)保險的教學(xué),進(jìn)一步培養(yǎng)金
融意識,樹立商業(yè)保險意識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
、債券的種類及特征;商業(yè)保險及作用。
2、債券與股票的異同
教學(xué)方法
采用談話法與講授法相結(jié)合,對于債券和商業(yè)保險概念
的理解采用
2、與相近概念進(jìn)行對比的方法。
課時安排:一課時
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
第二節(jié)講的是與銀行業(yè)務(wù)聯(lián)系的儲蓄問題。儲蓄有廣義
專業(yè)的學(xué)習(xí)專業(yè)
和狹義之分,我們這里是從廣義來講的。在學(xué)習(xí)了存款儲蓄
后,我們還要了解儲蓄的其他形式。今天我們就來學(xué)習(xí)債券
和商業(yè)保險。
講授新課
二、債券和商業(yè)保險(多媒體顯示板書)
、債券(板書)
師: “券”是什么意思?
生:票據(jù)或作憑證的紙片。如“入場券” 。
師:那么“債券”是什么意思?
生:債務(wù)憑證。
( 1)債券的含義(板書)
師:對!債券是一種債務(wù)證書,即籌資者給投資者的債
務(wù)證據(jù),承諾在一定時期支付約定利息并到期償還本金。
3、
師:股票能夠買賣,債券也能夠買賣嗎?生:文中張某
既買股票,又買債券,看來均可買賣。股票與債券之間有許
多相似之處,它們兩者也有區(qū)別。請同學(xué)們閱讀課文進(jìn)行歸
納。
生: (討論、回答)
歸納: (多媒體顯示如下)
( 2)債券的分類(板書)
師:為了進(jìn)一下認(rèn)識債券,請完成下表:
(學(xué)生看書,討論)
( 1)填表練習(xí),大家完成得不錯,接下來,我們具體
了解一下這三種類型的債券。所謂公司債券是指公司為籌集
資金而公開舉債的一種債務(wù)契約證書。作為一種投資工具,
發(fā)行得承諾在事先規(guī)定的一定日期付本金和利息。債券到期
之前,可以轉(zhuǎn)讓或貼現(xiàn)。公司通常為籌措長期資金,擴(kuò)充生
4、產(chǎn)設(shè)備而發(fā)行公司債券,幫公司債券的期限一般較長。公司
債券的持有人只擁有公司的一部分債權(quán),并取得固定的利息
收入,而不擁有公司所有權(quán)。公司企業(yè)發(fā)行債券必須依法向
政府和有關(guān)部門申請,經(jīng)審查其股本額、負(fù)債與資金比率、
財務(wù)狀況等確實(shí)符合條件,才能鋒利債券發(fā)行權(quán)。我國企業(yè)
發(fā)行債券,應(yīng)向中國人民銀行或其分支機(jī)構(gòu)報送本企業(yè)主管
部門同意發(fā)行債券的證明文件,計劃部門準(zhǔn)予進(jìn)行固定資產(chǎn)
投資的批準(zhǔn)文件及企業(yè)財務(wù)會計報表等一系列正式文件,以
求審查批準(zhǔn),且發(fā)行債券總面額不得大于自有資產(chǎn)凈額。
( 2)金融債券是由銀行等金融機(jī)構(gòu)發(fā)行的債券。商業(yè)
銀行除了通過發(fā)行股票、吸收存款、發(fā)行大額可轉(zhuǎn)
5、讓存單等
方式吸收資金外,經(jīng)過特別批準(zhǔn)后,還可以發(fā)行金融債券籌
集資金。金融債券以公募發(fā)行方式向個人、企業(yè)或其他社會
團(tuán)體募集,期限通常在 1 年以上,長者可達(dá) 5- 10 年,利息
率略高于同等期限的定期儲蓄存款利率。金融債券不記名,
不桂失,可以抵押和轉(zhuǎn)讓。金融債券的特點(diǎn)是: A、與公司
債券相比,安全系數(shù)較高。 B、與銀行存單相比,盈利性較
強(qiáng)。 c 、持券人不能提前抽回本金,但可以進(jìn)入二級市場流
通轉(zhuǎn)讓,流通性較強(qiáng)。所以,金融債券對于投資者具有較強(qiáng)
的吸引力。
( 3)政府債券,指政府根據(jù)信用原則,以還本付息責(zé)
任為前提,以國家或地方政府財政為擔(dān)保而發(fā)行的,以籌措
6、
資金為目的的債券憑證。它分中央政府債券和地方政府債
券。中央政府債券又稱為國家債券,它具有信用度高,流通
性強(qiáng),抵押代用率高,可到流通市場轉(zhuǎn)讓,又可用于抵押貸
款。
師:無論是股票也好,債券也罷,都有一定的風(fēng)險性。
在當(dāng)今社會, 固然要樹立投資風(fēng)險意識, 同時又要分化風(fēng)險。
公民購買商業(yè)保險,就是針對風(fēng)險本身的投資方式。
2、商業(yè)保險(板書)
保險也是儲蓄的一種方式,它無須你拿出更多的錢,你
只須換一種存錢的方式 ,但它比單純的儲蓄又多了一種保
障,它是更具價值的儲蓄。
單純的儲蓄是你存多少領(lǐng)多少,銀行不管你儲蓄的錢夠
不夠應(yīng)付意外事故,或重大疾病的巨額花費(fèi),即使你
7、的存款
足以應(yīng)付,都會使生活質(zhì)量大為受損,甚至捉襟見肘。
保險有雙重功能,在你平安時是一種儲蓄,在萬一遭遇
事故時又能挺身而出,替你支付巨額費(fèi)用,彌補(bǔ)意外損失,
使你得以維持以前的生活品質(zhì)。
那么什么是保險呢?其實(shí)它與我們的生活聯(lián)系很緊,也
許在座的有許多同學(xué)都參加了保險,也許你在家里或許碰到
有人在你家保險,這些都屬于商業(yè)保險。今天我們重點(diǎn)就來
談什么是商業(yè)保險。
( 1)商業(yè)保險的含義(板書)
師: 保險除了商業(yè)保險外, 還有一類是什么? (憶一憶)
生:社會保險。
師:保險分為社會保險和商業(yè)保險兩大類,為了說明商
業(yè)保險,我們采用比較的方法,請看 P58- 59
8、 內(nèi)容,概括社
會保險與商業(yè)保險的異同。
多媒體顯示
生:
師:對于社會保險和商業(yè)保險,我們可以從性質(zhì)、給付
標(biāo)準(zhǔn)、費(fèi)用、保險依據(jù)、保險范圍五個方面來比較,從性質(zhì)
上看,社會保險是為了解決多數(shù)社會成員的共同需要的最迫
切的保險合同,而商業(yè)保險合同是建立在商業(yè)原則基礎(chǔ)上
的,是參與者個人意志的體現(xiàn)。從給付標(biāo)準(zhǔn)上看,社會保險
只保障其基本生活水平,而商業(yè)保險保障的項目廣泛,給付
標(biāo)準(zhǔn)一般也較高。在費(fèi)用上,社會保險的費(fèi)用大多是個人、
企業(yè)和政府共同負(fù)擔(dān)或由政府承擔(dān),而商業(yè)保險由于是個人
意志的體現(xiàn),它的費(fèi)用也完全由個人來負(fù)擔(dān)。從保險依據(jù)上
看,社會保險的依據(jù)是國家和有著部門
9、的統(tǒng)一規(guī)定,而商業(yè)
保險的依據(jù)則是被保險人的需要。從保險范圍來看,社會保
險是為了解決社會成員最迫切的保險項目,而商業(yè)保險的保
障項目廣泛,保障范圍和繳納的保險費(fèi)成正比。這就是社會
保險和商業(yè)保險的主要區(qū)別。
師:當(dāng)我們一旦發(fā)生意外損失,即可按照合同的規(guī)定,
從保險公司那時獲得相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。在我國現(xiàn)階段存在著
眾多的商業(yè)保險機(jī)構(gòu),像中國人民保險公司,太平洋保險公
司、平安保險公司、新華人壽保險公司等等。那么,我們在
現(xiàn)實(shí)生活中,怎樣來購買商業(yè)保險呢?
( 2)購買商業(yè)保險的一般程序(板書)
多媒體顯示
( 3)商業(yè)保險的職能和主要業(yè)務(wù)(板書)
( 分類:財產(chǎn)保險和人
10、身保險。
②財產(chǎn)保險和人身保險的職能和主要業(yè)務(wù)。
財產(chǎn)保險辦理包括企業(yè)財產(chǎn)、貨物運(yùn)輸、運(yùn)輸工具、個
人財產(chǎn)等項保險業(yè)務(wù),也辦理國際財產(chǎn)保險。
人身保險辦理人壽保險、健康保險和人身意外傷害保險
等業(yè)務(wù)。
③商業(yè)保險的作用
首先,商業(yè)保險為企業(yè)發(fā)展和人民生活穩(wěn)定提供了重要
保障,它起到了社會“穩(wěn)定器”的作用;其次,巨額保險基
金為生產(chǎn)建設(shè)提供重要資金,又使保險成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“助
學(xué)習(xí)永無止境學(xué)習(xí)
推器”??傊虡I(yè)保險對整個社會經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)運(yùn)行和企業(yè) 的發(fā)展,具有不可替代的重要作用。
課堂小結(jié)
本課時主要講廣義儲蓄的兩種方式:債券和商業(yè)保險。
通過學(xué)習(xí)、掌握投資的幾種方式,學(xué)會理財。
板書設(shè)計
專業(yè)的學(xué)習(xí)專業(yè)