高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 推理判斷題課件

推理判斷題推理判斷題 推理判斷題推理判斷題主要考查考生根據(jù)已知信息做出合理的推斷或判斷的邏輯思維能力，要求考生閱讀時(shí)善于揣測(cè)、體會(huì)作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、意圖等。 【提問(wèn)方式】 What can be concluded from the passage? Which of the following statements can be inferred from the passage? What did the paragraph preceding this section likely deal with/discuss? We can infer/learn from the (last) paragraph that _. It can be concluded from the passage that _. The passage implies /suggests that _. The author seems to be in favor of (against) _. The author believes that _. It is most likely to be inferred from the passage that _. The author most probably implies in this section that _. 1. 嚴(yán)格按照閱讀材料中所提供的信息進(jìn)行推理，千萬(wàn)不要摻雜自己的主觀想法或經(jīng)驗(yàn)； 2. 如果某選項(xiàng)中的內(nèi)容是閱讀材料的簡(jiǎn)單重復(fù)，那它就不是推論，也就不是正確答案； 3. 如果某選項(xiàng)所表達(dá)的內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)相吻合，文中卻沒(méi)有涉及，那它屬于主觀臆斷的結(jié)論，也不是正確答案； 4. 如果某個(gè)選項(xiàng)表達(dá)的內(nèi)容雖在文中提到，但很片面或很不完整，那也不是正確答案； 5. 文中的虛擬語(yǔ)氣和情態(tài)動(dòng)詞(should, must, may, etc. )往往能流露出作者的弦外之音，這有助于我們確定正確答案； 6. 注意作者在文章中的措辭，比如作者在形容詞前用了too，excessively, rather等，則常帶有否定的口氣； 7. 某些過(guò)渡詞如however, but, on the contrary, what is more等，后面所表達(dá)的內(nèi)容往往能反映作者的觀點(diǎn)和態(tài)度?！敬鸢讣敖馕觥勘疚氖且黄獖A敘夾議的文章。 C推理判斷題。最后一段作者分析了人們?yōu)槭裁蠢鲜窍矚g新的事物，因?yàn)榕f的事物我們了解了，有局限性，而新的事物會(huì)帶給我們更多我們沒(méi)想到的。根據(jù)作者在購(gòu)物的過(guò)程中，最終選擇了試用自己最初的照相機(jī)，所以得出作者的觀點(diǎn)是：我們并不需要了解很多新的東西，只要達(dá)到自己的最初的要求就行。