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高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一階段 專題三 特色專題 大題沖關(guān) 三 無(wú)機(jī)框圖推斷課件

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高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一階段 專題三 特色專題 大題沖關(guān) 三 無(wú)機(jī)框圖推斷課件

特色專題大題沖關(guān)(三三)專題三題型一題型二題型特點(diǎn)技法指導(dǎo)落實(shí)體驗(yàn)題型特點(diǎn)技法指導(dǎo)落實(shí)體驗(yàn)第一階段 題型特點(diǎn)題型特點(diǎn) 無(wú)機(jī)推斷題是高考的重要題型之一,它集元素化合無(wú)機(jī)推斷題是高考的重要題型之一,它集元素化合物知識(shí)、基本概念、基本理論知識(shí)于一體,具有考查面廣,物知識(shí)、基本概念、基本理論知識(shí)于一體,具有考查面廣,綜合性強(qiáng),思維容量大的特點(diǎn)。以物質(zhì)的特殊顏色和特殊綜合性強(qiáng),思維容量大的特點(diǎn)。以物質(zhì)的特殊顏色和特殊性質(zhì)為突破口的試題,一般都能從題干及框圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)性質(zhì)為突破口的試題,一般都能從題干及框圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系中找到明確的提示,如黃綠色的氣體是指氯氣,遇空氣系中找到明確的提示,如黃綠色的氣體是指氯氣,遇空氣后由無(wú)色變?yōu)榧t棕色的氣體是指后由無(wú)色變?yōu)榧t棕色的氣體是指NO等,利用題給信息,等,利用題給信息,結(jié)合框圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,聯(lián)想教材中涉及該物質(zhì)最典型的結(jié)合框圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,聯(lián)想教材中涉及該物質(zhì)最典型的反應(yīng)進(jìn)行突破。反應(yīng)進(jìn)行突破。示例示例(2012石家莊模擬石家莊模擬)AlN是一種新型高溫結(jié)構(gòu)是一種新型高溫結(jié)構(gòu)陶瓷,工業(yè)上可用如圖中反應(yīng)制備,反應(yīng)常用于處理陶瓷,工業(yè)上可用如圖中反應(yīng)制備,反應(yīng)常用于處理汽車尾氣。汽車尾氣。B、D是單質(zhì),是單質(zhì),A、E、F、G是氧化物,是氧化物,A是一是一種溫室氣體,種溫室氣體,M是能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體(轉(zhuǎn)化過(guò)程中部分產(chǎn)物已略去轉(zhuǎn)化過(guò)程中部分產(chǎn)物已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)A的電子式為的電子式為_。(2)B、G代表的物質(zhì)分別為代表的物質(zhì)分別為_、_(填化填化學(xué)式學(xué)式)。(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(5)常溫下,常溫下,H溶液與溶液與L溶液混合生成沉淀,該沉淀的溶液混合生成沉淀,該沉淀的Ksp1.01033,若使,若使0.001mol/L的的H溶液開始沉淀,需調(diào)節(jié)溶液溶液開始沉淀,需調(diào)節(jié)溶液的的pH最小為最小為_。解析解析根據(jù)題目提示的信息可知根據(jù)題目提示的信息可知A為二氧化碳,為二氧化碳,M為為氨氣;汽車尾氣中的有害成分是氨氣;汽車尾氣中的有害成分是NO、CO,結(jié)合反應(yīng),結(jié)合反應(yīng)的反的反應(yīng)條件可知應(yīng)條件可知F為為NO,那么,那么G為為CO,CO和和NO作為汽車尾氣在作為汽車尾氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸?,故催化劑的作用下反?yīng)生成氮?dú)夂投趸?,故B為為N2;根據(jù);根據(jù)反應(yīng)反應(yīng)的反應(yīng)物、反應(yīng)條件及生成物的反應(yīng)物、反應(yīng)條件及生成物M為氨氣可知為氨氣可知L為為NaAlO2,而,而E為氧化物,能夠與鹽酸反應(yīng)生成為氧化物,能夠與鹽酸反應(yīng)生成H,繼而與過(guò),繼而與過(guò)量量NaOH溶液反應(yīng)生成溶液反應(yīng)生成NaAlO2,故,故E為為Al2O3,H為為AlCl3;因;因?yàn)闉镚為為CO,而,而D又為單質(zhì),由化學(xué)反應(yīng)中元素守恒可知又為單質(zhì),由化學(xué)反應(yīng)中元素守恒可知D為為碳單質(zhì)。碳單質(zhì)。(1)CO2分子中每個(gè)原子最外層都滿足分子中每個(gè)原子最外層都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故其電子式其電子式(3)反應(yīng)反應(yīng)是氨氣的催化氧化反應(yīng)。是氨氣的催化氧化反應(yīng)。(4)反應(yīng)反應(yīng)是是AlN與與NaOH溶液的反應(yīng),因?yàn)槿芤旱姆磻?yīng),因?yàn)镹aOH過(guò)過(guò)量,所以生成物為偏鋁酸鈉和氨氣。量,所以生成物為偏鋁酸鈉和氨氣。(5)KspAl(OH)3c(Al3)c3(OH),所以,所以c3(OH)KspAl(OH)3/c(Al3)1.01033/0.0011030,得出,得出c(OH)1010mol/L,即,即pH4。 技法指導(dǎo)技法指導(dǎo) 解答框圖推斷的關(guān)鍵點(diǎn)是尋找突破口,常見物質(zhì)顏色解答框圖推斷的關(guān)鍵點(diǎn)是尋找突破口,常見物質(zhì)顏色及特征反應(yīng)的突破點(diǎn)有:及特征反應(yīng)的突破點(diǎn)有:1常見的有色物質(zhì)常見的有色物質(zhì)淡黃色、淡黃色、黃色固體黃色固體S、Na2O2、AgBr、Ag3PO4、AgI藍(lán)色晶體藍(lán)色晶體CuSO45H2O紅色固體紅色固體Cu、Cu2O藍(lán)色溶液藍(lán)色溶液Cu2紫黑色固體紫黑色固體KMnO4、I2棕黃色溶液棕黃色溶液Fe3紅棕色粉末紅棕色粉末Fe2O3血紅色溶液血紅色溶液Fe(SCN)2 落實(shí)體驗(yàn)落實(shí)體驗(yàn) 1AI分別表示中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間相互轉(zhuǎn)分別表示中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示化關(guān)系如下圖所示(有部分反應(yīng)物、生成物沒有列出有部分反應(yīng)物、生成物沒有列出)已知已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中含有同一種元素,六種物質(zhì)中含有同一種元素,G為為主族元素的固態(tài)氧化物。主族元素的固態(tài)氧化物。(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:寫出物質(zhì)的化學(xué)式:E_,F(xiàn)_,J_。(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_;_;_。答案:答案:(1)Fe(OH)2Fe(OH)3NaAlO2(2)Fe3O48HCl=FeCl22FeCl34H2O4Fe(OH)2O22H2O=4Fe(OH)3Al2O32NaOH=2NaAlO2H2O題型特點(diǎn)題型特點(diǎn)無(wú)機(jī)框圖題是無(wú)機(jī)推斷題的一種表現(xiàn)形式,是濃縮了元無(wú)機(jī)框圖題是無(wú)機(jī)推斷題的一種表現(xiàn)形式,是濃縮了元素及其化合物知識(shí)的信息題,這類題目能突出考查學(xué)生的綜素及其化合物知識(shí)的信息題,這類題目能突出考查學(xué)生的綜合分析能力和邏輯推理能力,試題有結(jié)構(gòu)緊湊,文字表述少,合分析能力和邏輯推理能力,試題有結(jié)構(gòu)緊湊,文字表述少,包含信息量大的特點(diǎn)。以物質(zhì)反應(yīng)的特殊條件及轉(zhuǎn)化關(guān)系為包含信息量大的特點(diǎn)。以物質(zhì)反應(yīng)的特殊條件及轉(zhuǎn)化關(guān)系為突破口的試題,一般從題干及框圖中很難直接找到明確的物突破口的試題,一般從題干及框圖中很難直接找到明確的物質(zhì),需要對(duì)教材中的相關(guān)反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行篩選,如使用質(zhì),需要對(duì)教材中的相關(guān)反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行篩選,如使用MnO2的反應(yīng)一般有三個(gè),一是的反應(yīng)一般有三個(gè),一是H2O2的分解,二是的分解,二是KClO3的分的分解,三是實(shí)驗(yàn)室制解,三是實(shí)驗(yàn)室制Cl2,通過(guò)對(duì)比框圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化得出是哪,通過(guò)對(duì)比框圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化得出是哪類反應(yīng)。這類題目一般難度較大。近幾年高考有逐年降低難類反應(yīng)。這類題目一般難度較大。近幾年高考有逐年降低難度的趨勢(shì)。度的趨勢(shì)。示例示例(2011大綱全國(guó)卷大綱全國(guó)卷)下圖中,下圖中,A、B、C、D、E是單質(zhì),是單質(zhì),G、H、I、F是是B、C、D、E分別和分別和A形成的二形成的二元化合物。元化合物。已知:已知:回答問(wèn)題:回答問(wèn)題:(1)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)化合物化合物I的電子式為的電子式為_。(3)1.6gG溶于鹽酸,得到的溶液與銅粉完全反應(yīng),計(jì)算溶于鹽酸,得到的溶液與銅粉完全反應(yīng),計(jì)算至少所需銅粉的質(zhì)量至少所需銅粉的質(zhì)量(寫出離子方程式和計(jì)算過(guò)程寫出離子方程式和計(jì)算過(guò)程);_。(4)C與過(guò)量與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為溶液反應(yīng)的離子方程式為_,反應(yīng)后溶液與過(guò)量化合物反應(yīng)后溶液與過(guò)量化合物I反應(yīng)的離子方程式為反應(yīng)的離子方程式為_。(5)E在在I中燃燒觀察到的現(xiàn)象是中燃燒觀察到的現(xiàn)象是_。 技法指導(dǎo)技法指導(dǎo) 1無(wú)機(jī)框圖推斷的解題方法無(wú)機(jī)框圖推斷的解題方法三角型轉(zhuǎn)化關(guān)系:三角型轉(zhuǎn)化關(guān)系:2下列是中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分下列是中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分產(chǎn)物已略去。常溫下,產(chǎn)物已略去。常溫下,G為固體單質(zhì),為固體單質(zhì),B、I為液體,其余為液體,其余物質(zhì)都為氣體。物質(zhì)都為氣體。A為化合物,為化合物,I的濃溶液與的濃溶液與G在加熱條件下在加熱條件下反應(yīng)生成反應(yīng)生成F、B和和C。H可用作工業(yè)上冶煉金屬的還原劑。可用作工業(yè)上冶煉金屬的還原劑。 落實(shí)體驗(yàn)落實(shí)體驗(yàn) 請(qǐng)按要求填空:請(qǐng)按要求填空:(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_;B_;C_。(2)寫出寫出AD的化學(xué)方程式:的化學(xué)方程式:_。(3)寫出寫出G和和I的濃溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:的濃溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。解析:解析:根據(jù)常溫下,常見物質(zhì)根據(jù)常溫下,常見物質(zhì)B是液體,在通電條件下電解是液體,在通電條件下電解生成氣體生成氣體E,則,則B為為H2O,E為為H2或或O2;固體;固體G可以在可以在E中燃中燃燒,所以燒,所以E為為O2。EGH,而,而H可用作工業(yè)上冶煉金屬的可用作工業(yè)上冶煉金屬的還原劑,所以還原劑,所以G為固體為固體C(碳碳),H為為CO。再根據(jù)。再根據(jù)CGH,推出推出C為為CO2。化合物。化合物AO2D在催化劑、加熱條件下反應(yīng),在催化劑、加熱條件下反應(yīng),并且產(chǎn)物并且產(chǎn)物D與與O2反應(yīng)生成的化合物反應(yīng)生成的化合物F能和水反應(yīng),說(shuō)明能和水反應(yīng),說(shuō)明A為為NH3,則,則D為為NO、F為為NO2、I為為HNO3。然后根據(jù)題目要求。然后根據(jù)題目要求寫出各步答案即可。寫出各步答案即可。

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