2018部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)形近字組詞填空復(fù)習(xí)題與答案

《2018部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)形近字組詞填空復(fù)習(xí)題與答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)形近字組詞填空復(fù)習(xí)題與答案（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2018 部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)形近字組詞填空復(fù)習(xí)題與答案期末測(cè)試卷 【新教材】（滿分：100 分 時(shí)間：60 分鐘）姓名： 得分： 一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√” 。 （3 分）1．今天的天氣十分悶(mēn mèn)熱，小紅總是覺得悶(mēn mèn)悶不樂。突然，她發(fā)現(xiàn)一位姑娘在樹下磨(mó mò)粉，石磨(mó mò)發(fā)出的沙沙聲可真有意思??！頓時(shí)她覺得心情愉悅多了。2．小時(shí)候生病使小英的腿腳落(luò lào)下了殘疾。在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，她高高興(xīng xìng)興地與他們一起去上學(xué)。二、看拼音，寫詞語(yǔ)。 （10 分）三、我會(huì)填字典。 （7.5 分）四、辨一辨，填一填。 （4.5 分）甜（ ） （ ）砌 （ ）頭（ ）書 困（ ） （ ）抗茂（ ） （ ）開 海（ ）五、我會(huì)按要求寫詞語(yǔ)。 （8 分）1．寫出四個(gè)帶有“靜”字的詞語(yǔ)，并從中選出兩個(gè)填在下面句子中的括號(hào)里。(4 分)(1)早晨，同學(xué)們紛紛來到學(xué)校，( )的校園頓時(shí)熱鬧起來。(2)在( )的山谷里，響起了悠揚(yáng)的笛聲。2．寫出四個(gè)表示“綠”的詞語(yǔ)，并從中選出兩個(gè)填在下面句子中的括號(hào)里。 （4 分）(1)春風(fēng)送暖，柔軟的柳條長(zhǎng)出了( )的葉子。(2)秋天來了，樹上的葉子有的漸漸發(fā)紅，有的漸漸變黃，而松樹、柏樹和冬青仍長(zhǎng)著( )的葉子。六、選擇正確答案的序號(hào)填在后面的括號(hào)里。 （4 分）1．古詩(shī)《所見》的作者是( )。A．袁枚 B．葉紹翁 C．李白 D．蘇軾2．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )。A．四腳朝天 歡蹦亂跳 B．不緊不慢 風(fēng)景優(yōu)美C．相題并論 一本正經(jīng) D．又香又脆 舉世聞名3．下列詞語(yǔ)中搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A. 辨認(rèn)方向 B. 停住腳步 C．修建電視 D．減少阻力4．下列各組不是反義詞的一項(xiàng)是( )。A.愚蠢——聰明 B．失敗——成功 C．失信——守信 D．喜愛——喜歡七、讀句子，選擇正確的解釋。 （填序號(hào)） （2 分）舉：①提出；②全；③推選，推薦；④動(dòng)作行為。1．請(qǐng)你舉個(gè)例子具體說明。 （ ）2．長(zhǎng)城是舉世聞名的建筑。 （ ）3．我的一舉一動(dòng)，爸爸都看在眼里。 （ ）4. 大家選舉李紅做班長(zhǎng)。 （ ）八、把下面的句子補(bǔ)充為比喻句。 （4 分）1．魚身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像 。2．荷葉上亮晶晶的水珠像 。3．每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，大街上就成了 。4．小興安嶺一年四季景色誘人，是 。九、按要求寫句子。 （4 分）1．我和弟弟常常在這片金色的草地上做游戲。 （縮句）2．作文寫好后，我們要多讀幾遍，把不正確的錯(cuò)別字改正過來。（修改病句）3．要是你不仔細(xì)觀察，怎么能發(fā)現(xiàn)其中的秘密呢？（改為陳述句）4．秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。（仿寫擬人句）春天的雨， 。十、按課文內(nèi)容填空。 （8 分）1． 《飲湖上初晴后雨》的作者是 代詩(shī)人 。詩(shī)中描寫西湖景色的兩句詩(shī)是：“ ， 。 ”2. 擊甕破之，水迸， 。3. ， ；傷人以言，深于矛戟。4. 當(dāng) ，那聲音 的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到 ；當(dāng) ，整座森林都 ，合奏出一首，那聲音 ，令人感受到 。十一、閱讀課文片段，完成練習(xí)。 （7 分）在牛肚子里旅行（節(jié)選）“可是你說這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說?！爱?dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。 ”“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒牵呀?jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去?！鞍⑻?！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。紅頭看見自己的朋友，商興得流下了眼淚：“謝謝你……”青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（作者：張之路）1．從片段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 （2 分）悲傷( ) 從頭( ) 勇猛( ) 開心( )2． “青頭”想了一個(gè)什么辦法把奄奄一息的“紅頭”救出來的？請(qǐng)你找出片段中的有關(guān)語(yǔ)句，用“ ”畫出來。 （2 分）3．你能用幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來形容一下“青頭”嗎？（1 分）4．從這篇故事中你感受到了什么？（2 分）十二、閱讀課外短文，完成練習(xí)。 （8 分）佚 名李白是我國(guó)唐代偉大的詩(shī)人。他小時(shí)候念書不用心，貪玩，怕困難，學(xué)習(xí)成績(jī)很。不好。有一天，李白偷偷跑出學(xué)堂，邊走邊玩。他來到一條小河邊，看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆在石頭旁邊，蘸著河水磨一根小鐵棒。李白覺得很奇怪。他走到老婆婆跟前，問：“您磨這根鐵棒做什么？”“做針。 ”老婆婆回答。□做針□李白更奇怪了□鐵棒怎么能磨成針呢□老婆婆滿懷信心地說：“只要不怕困難，堅(jiān)持不懈，鐵棒就能磨成針。 ”李白聽了老婆婆的話，明白了一個(gè)道理：不論做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。他想，學(xué)習(xí)也一樣?。∠褡约哼@樣貪玩，怕困難，能學(xué)到什么呢？從此，李白在學(xué)堂里一心一意地學(xué)習(xí)．成績(jī)慢慢地好了。1.在文中“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （2 分）2．解釋下面的詞語(yǔ)。 （1 分）堅(jiān)持不懈： 3．將句子換一種說法，不改變句子的意思。 （1 分）鐵棒怎么能磨成針呢？4．寫出你所積累的李白的詩(shī)句。 （連續(xù)的兩句） （1 分）5．李白看到老婆婆磨針后明白的道理是什么？它給你怎樣的啟示？（2 分）6．給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。 （1 分）十三、習(xí)作。 （30 分）根據(jù)圖畫的提示，展開合理想象，以“誰(shuí)家母雞下的蛋“為題，寫一篇記敘文，不少于 300 字。1．發(fā)現(xiàn) 2．觀察 3．跟蹤參考答案期末測(cè)試卷一、1.mēn mèn mó mò 2.lào xìng二、排列 可憐 圖案 天高云淡 翠鳥 盛開 木柴 春華秋實(shí)三、L luò 艸 9 A Y yí 辶 9 C S sàn 攵 8 B四、蜜 秘 密 堆 難 推 低 抵 底五、1．示例：安靜 寧?kù)o 寂靜 幽靜(1)安靜(2)寂靜 2．碧綠 墨綠 嫩綠翠綠(1)嫩綠(2) 翠綠六、1．A2．C3．C4 ． D七、1．①2．②3．④4．③八、示例：1．皮球一樣圓 2．一顆顆鉆石 3．歡樂的海洋 4．一座美麗的大花園九、1．我和弟弟做游戲。 2．去掉“不正確的” 。3．要是你不仔細(xì)觀察，不能發(fā)現(xiàn)其中的秘密。 4．伸出溫柔的手撫摸大地。它告訴大家，春天來了十、1．宋 蘇軾 水光瀲滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 2．光持石 兒得活 3．與人善言 暖于布帛 4．微風(fēng)拂過 輕輕柔柔 大自然的溫柔 狂風(fēng)吹起 激動(dòng)起來 雄偉的樂曲 充滿力量 大自然的威力十一、1．悲哀 重新 勇敢 高興 2．這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上……一下子給噴了出來。 3．聰明、鎮(zhèn)定、機(jī)智。 4．示例：遇到危險(xiǎn)或困難一定要冷靜。十二、1． “？” ， “？”2．堅(jiān)持到底，不放松。比喻有恒心，有毅力。3．鐵棒不能磨成針。 4．示例：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 5．不論做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。 我覺得學(xué)習(xí)更是這樣，只有下苦功夫，才能取得好成績(jī)。 6．示例：鐵棒磨成針十三、略期末測(cè)試卷 【新教材】（滿分：100 分 時(shí)間：60 分鐘）姓名： 得分： 一、我能正確、規(guī)范地書寫下面句子。 （2 分）愛人若愛其身。二、看拼音，寫詞語(yǔ)。 （4 分）三、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，填到括號(hào)里。 （4.5 分）1．jiǎ jià 假期( ) 假裝( ) 假日( )2．jī jǐ 幾乎( ) 幾百( ) 窗明幾凈( )3．zhōng zhòng 中計(jì) ( ) 中間( ) 猜中( )四、選擇括號(hào)里合適的詞語(yǔ)，畫“√” 。 （3 分）1．八月，槐樹打了花苞，那花苞米粒般大小，散發(fā)著淡淡的清香，不（仔細(xì) 細(xì)心 專心）聞是聞不到的。2．故事講完了，教室里又響起了（熱烈 熱鬧 熱情）的掌聲。3．西沙群島風(fēng)景（優(yōu)美 精美） ，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。五、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋，畫“√” 。 （3 分）1．贊賞 A．獎(jiǎng)賞( ) B．賞識(shí)( )2．突圍 A．忽然( ) B．沖破( )3．勤勞 A．經(jīng)常( ) B．不偷懶( )六、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （6 分）雄偉的( ) 名貴的( ) 嫩綠的( )高興得( ) 傷心得( ) 急得( )七、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。 （3 分）1．英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來。 ( )2．他的話猶如溫暖的陽(yáng)光，融化了我冰冷的心。 ( )3．一個(gè)人的力量是微小的。 ( )八、寫出下列句子的修辭方法。 （4 分）1．海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。 （ ）2．白狗對(duì)球賽投興趣：正臥在場(chǎng)邊閉目養(yǎng)神呢。 （ ）3．港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。 （ ）4．他偉大的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？ （ ）九、按要求完成練習(xí)。 （7 分）1． 沙灘上有 貝殼。 （填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)得更具體）2．金色的太陽(yáng)從東方地平線上緩緩升起。 （縮句）3．弟弟背著書包。 弟弟上學(xué)去。 （把兩句話合并成一句話）4．海風(fēng)把梧桐樹刮得東倒西歪。 （換個(gè)說法，使句子不改變?cè)猓?．請(qǐng)你來當(dāng)小詩(shī)人，接著寫下去吧。愛是什么？愛是媽媽勞累一天時(shí)，送上的一杯熱茶；愛是災(zāi)區(qū)人民有難時(shí)，捐出積攢(zǎn)下的零用錢；愛是娃娃摔倒時(shí)， ；愛是 ；。十、給下列句子排排隊(duì)。 （6 分）( )不一會(huì)兒，船來了，我隨著大家走上去。( )大家說說笑笑，不覺船已經(jīng)到了對(duì)岸。( )我想，這就是報(bào)紙上介紹的櫻花吧！( )我來到碼頭上，那里已經(jīng)有不少人了。( )我上岸了，繞到山后，眼前出現(xiàn)了一片小樹林，樹上開滿了粉色的花朵。( )船緩緩地離開了瑪頭，向湖心駛?cè)ァＪ?、按課文內(nèi)容填空。 （4.5 分）1．西沙群島位于南海的西北部，是我國(guó)海南省三沙市的一部分。那里 ， ，是個(gè)可愛的地方。2. 春天，樹木 新的枝條， 嫩綠的葉子。3. “天門中斷楚江開， 。 ，。 ”這首詩(shī)的題目是《 》 ，作者是 。十二、想一想，連一連。 （3 分）人心齊 不貳過二人同心 泰山移三個(gè)臭皮匠 其利斷金不遷怒 一好漢三個(gè)幫仁者愛人 頂個(gè)諸葛亮一個(gè)籬笆三個(gè)樁 有禮者敬人十三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。 （9 分）花的學(xué)校（節(jié)選）當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。 （作者：泰戈?duì)枺?．文中說花“在綠草上跳舞、狂歡” ，這符合實(shí)際嗎？為什么？（2 分）2. 文中“地下的學(xué)?！笔侵? 。 （1 分）3. “雷云拍著大手”既指（表層意思） ， 又指（深層意思） 。 （2 分）4．為什么說“雨一來，他們便放假了”？（2 分）5．花孩子們?cè)谔焐系募沂且粋€(gè)怎樣的家？請(qǐng)通過想象加以描述。（2 分）十四、閱讀課外短文，完成練習(xí)。 （11 分）玫瑰花和她的影子劉心武玫瑰花生長(zhǎng)在小河邊，當(dāng)她低頭俯視時(shí)，在小河里看到了自己美麗的影子：鮮艷的面容，嬌嫩的皮膚，婀娜（ē nuó）的身姿。她十分得意?？墒?，她聽一只飛來歇息的花蝴蝶說，她之所以這么美麗，這么鮮嫩，完全是由于埋藏在泥土里的根的作用，這讓她很不高興?！拔业拿利?，我的香氣，完全是我自己的，和它有什么關(guān)系呢？”她低頭望著河水里自己美麗的影子，影子像跳舞似的搖動(dòng)著腰肢。她不禁想：但愿我能和影子調(diào)換一下位置，我還照樣的美，根本用不著根，而且自由自在，不像現(xiàn)在這樣拴在這里不能動(dòng)彈。唉！什么時(shí)候才能從這討厭的枝上飛開??！有一天，微風(fēng)把她一瓣一瓣地從花托上吹到水里去的時(shí)候，她高興極了，禁不住對(duì)自己說：“這下可好了，我總算可以跟我的影子調(diào)換位置了，我終于可以跟討厭的根斷絕關(guān)系了——當(dāng)一想到我竟然跟泥土粘在一起的時(shí)候，我就感到惡心。 ”當(dāng)她四分五裂地躺在河水里時(shí)，她更高興地發(fā)現(xiàn)：河里的影子已經(jīng)不見啦，這不正是讓位給她的表示嗎？可是，還沒等她構(gòu)思好諷刺(fěng cì)根的話，她就已經(jīng)被河水沖走了。1．根據(jù)意思從短文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。 （2 分）(1)用比喻、夸碳等手法對(duì)人或事進(jìn)行揭露、批評(píng)或嘲笑。 ( )(2)（姿態(tài)）柔軟而美好。 ( )2．文中是怎樣描寫玫瑰花的美麗的？用“ ”畫出來。 （1 分）3．玫瑰花為什么想要和影子調(diào)換位置呢？（2 分）4．讀短文，想一想玫瑰花的心情，填在橫線上。 （4 分）(1)當(dāng)玫瑰花看到自己在小河里美麗的影子時(shí)，她 。(2)當(dāng)玫瑰花昕到花蝴蝶說她之所以美麗、鮮嫩，是因?yàn)槁癫卦谀嗤晾锏母淖饔脮r(shí)，她 。(3)當(dāng)微風(fēng)把玫瑰花的花瓣從花托上吹到河里去的時(shí)候，她 。(4)當(dāng)玫瑰花被河水沖走時(shí)，她 。5．讀完短文后，你想對(duì)玫瑰花說點(diǎn)什么呢？（2 分）十五、習(xí)作。 （30 分）這次習(xí)作不規(guī)定內(nèi)容和范圍，請(qǐng)你自由發(fā)揮?？梢詫懜鞣N各樣的人或事，可以寫自己喜歡的景或物，還可以寫自己的快樂或煩惱，不少于 300 字。參考答案期末測(cè)試卷一、略二、落葉 安靜 腦袋 新聞 鼓勵(lì) 激烈 肯定 觀眾三、1.jià jiǎ jià 2.jī jǐ jī 3.zh òng zhōng zhòng四、1．仔細(xì) 2．熱烈 3．優(yōu)美五、1.B 2．B3 ．B六、示例：天安門 藥材 樹葉 直跳 直哭 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)七、1.果斷 2．寒冷 3．巨大八、1.比喻 2．?dāng)M人 3．比喻 4．反問九、1．金色的 美麗的 2．太陽(yáng)升起。 3．弟弟背著書包上學(xué)去。4．梧桐樹被海風(fēng)刮得東倒西歪。5．示例：將她扶起的那雙手 在風(fēng)雨中為奶奶撐起的傘 愛是給陌生人的一個(gè)禮貌的微笑十、2 4 6 1 5 3十一、1.風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 2．抽出 長(zhǎng)出 3。碧水東流至此回 兩岸青山相對(duì)出 孤帆一片日邊來 望天門山 李白十二、略。十三、1．符合實(shí)際。 因?yàn)樽髡呙鲗懟ǘ浒祵戯L(fēng)。2．泥土 3．自然界的電閃雷鳴對(duì)花孩子們的熱情歡迎 4．有了雨的滋潤(rùn)，花朵才能自由自在地生長(zhǎng)、開放。 5．示例：是他們的樂同，那里無(wú)拘無(wú)束，充滿歡樂和幸福。十四、1．(1)諷刺(2) 婀娜 2．鮮艷的……的身姿。3．因?yàn)樗J(rèn)為調(diào)換位置后，她還會(huì)跟以前一樣美，而且自由自在，不受根、泥土的約束。 4．(1)很得意(2) 很不高興(3)高興極了 (4)很后悔 5．示例：根雖然不好看，但是是你生長(zhǎng)的根本，沒有根，你就無(wú)法汲取營(yíng)養(yǎng)，更不會(huì)開出漂亮的花朵。十五、略