北師大二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案《小蝌蚪的成長(zhǎng)》(共2頁)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課 題：小蝌蚪的成長(zhǎng)課型 : 新授課教學(xué)內(nèi)容 ： 北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第53頁第54頁。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)： 借助數(shù)線和計(jì)數(shù)器，進(jìn)一步探索并掌握三位數(shù)減法的計(jì)算方法，經(jīng)歷與他人交流計(jì)算方法的過程，理解多位數(shù)減法的計(jì)算道理，并能正確計(jì)算。2.能力目標(biāo)： 經(jīng)歷把連續(xù)退位減法轉(zhuǎn)化成不退位減法的過程，體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的思想。 3.情感目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生通過反思計(jì)算中的常見錯(cuò)誤，養(yǎng)成認(rèn)真、有條理的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):三位數(shù)減法的計(jì)算方法以及驗(yàn)算方法。教學(xué)難點(diǎn):三位數(shù)減法中的“退位”方法。教學(xué)過程 ：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課你知道嗎？在100只小蝌蚪中，一般只有20只左右變成青蛙。今天我們來學(xué)習(xí)小蝌蚪的成長(zhǎng)。二、進(jìn)行新課，探究新知課件出示1、解決“東池塘有多少只蝌蚪?jīng)]有變成青蛙？”（1）引導(dǎo)學(xué)生嘗試獨(dú)立列出算式。（2）組織學(xué)生嘗試選擇自己喜歡的方法獲得計(jì)算結(jié)果。（3）交流豎式計(jì)算方法。教師強(qiáng)調(diào):不夠減，向前一位借1關(guān)注學(xué)生容易出錯(cuò)的百位，問：為什么百位數(shù)上的結(jié)果是3不是4？2、解決“西池塘有多少只蝌蚪?jīng)]有變成青蛙？”（1）引導(dǎo)學(xué)生嘗試獨(dú)立列出算式。（2）組織學(xué)生嘗試選擇自己喜歡的方法獲得計(jì)算結(jié)果。（3）交流豎式計(jì)算方法。 三、鞏固深化，拓展思維他們做得對(duì)嗎？（1）引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立觀察和思考。（2）組織學(xué)生交流，明確指出兩個(gè)題目的錯(cuò)誤。四、總結(jié)評(píng)價(jià) 今天學(xué)習(xí)了三位數(shù)減法的豎式計(jì)算要注意什么呢？五、作業(yè)布置 完成p54頁“試一試”共同解決“沒吹好的還有多少個(gè)？” 板書設(shè)計(jì)：小蝌蚪的成長(zhǎng)專心-專注-專業(yè)東池塘有多少只蝌蚪?jīng)]有變成青蛙？ 西池塘有多少只蝌蚪?jīng)]有變成青蛙？41289323（只）514126388（只）東池塘有323只蝌蚪?jīng)]有變成青蛙。 西池塘有388只蝌蚪?jīng)]有變成青蛙。